1、欢迎下载编辑修改打印 第八单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字箱(xin)泄(xi)嚷(rng)筒(tng)脊(j)颠(din)旋(xun)胶(jio)折(zh)(2)难写的字取:右部是“又”,不要错写成“攵”。夸:由“大”和 “亏”组成,注意下面的“亏”不要少写一横。漏:右部是“尸”加“雨”,不要把“尸”错写成“户”。喂:书写“”时,不要多加一撇。贼:右部是“戎”,不要错写成“戒”。(3)多音字缝fng(缝补)(缝合)(缝破补绽)fng(缝隙)(门缝)(见缝插针)溜li (一溜烟)(大溜)(眼尖手溜)li (溜冰)(滑溜)(溜之大吉)嚷rng(嚷嚷)(别嚷嚷)(嚷嚷出去)rng(吵嚷
2、)(叫嚷)(吵吵嚷嚷)圈jun(驴圈)(羊圈)(圈牢养物)qun(圆圈)(转圈)(可圈可点)折zh(折腾)(折跟头)(来回折腾)zh(折断)(折纸)(折叠椅)sh(折本)(折耗)(枝折花落)涨zhng(涨得通红)(高涨)(头昏脑涨)zhng(涨潮)(涨落)(水涨船高)2.词(1)必须掌握的词性子卷起货物取走夹袄夸奖服务衬衫负责手艺漏雨喂驴胖驴抓贼灰狼莫非厉害抱住架子粘胶偏偏(2)近义词适合合适肯定一定笑话嘲笑夸奖夸赞羡慕艳羡名声名誉惊讶惊奇恼怒愤怒提醒提示舒服舒适喜欢喜爱假如如果式样样式吃惊惊讶摆放陈列莫非难道害怕恐惧赶紧赶忙毛乎乎毛茸茸惊恐恐惧安安稳稳稳稳当当成天整天常常经常果然果真欢喜欢快
3、勤快勤劳本领本事聪明聪慧争辩争论惊慌慌张闹腾折腾(3)反义词慢性子急性子美观丑陋大方小气夸奖批评满意不满紧松宽窄热冷买卖舒服难受喜欢讨厌漂亮丑陋清醒迷糊甘心 不甘安安稳稳动荡不安欢喜悲伤勤快懒惰聪明愚笨相信怀疑惊慌镇静(4)词语归类量词积累:一位顾客一卷布料三家裁缝店一件棉袄一个小孩子一顶圆帽子一家帽子店一张广告一户人家一个老公公一个老婆婆一头小胖驴一只老虎一个贼一个村庄动词积累:夹起布料抓起圆帽子钻进驴圈骑着老虎蹿到树上粘满泥水解开缰绳照顾县官修饰词积累:美观大方的新棉袄合时的新衣服难看的衣裳漂亮的春装圆圆的脑袋方方的帽子各式各样的帽子黑乎乎的东西很多的本领满意地走了安安稳稳地吃着惊慌地喊道
4、大摇大摆地走了热得满头汗气得几乎昏过去吓得大气都不敢出了吓得浑身发抖听得腿脚发软欢喜得很愁得慌困得很涨得通红特殊词语:ABB式:毛乎乎黑乎乎类似的词语:胖乎乎黑洞洞白茫茫水汪汪AABB式:密密麻麻方方正正安安稳稳类似的词语:严严实实辛辛苦苦隐隐约约高高兴兴痛痛快快ABAC式:人山人海各式各样大摇大摆类似的词语:全心全意有声有色载歌载舞任劳任怨不屈不挠“又X又X”式:又奇怪又不舒服又舒服又漂亮又冷又饿又湿又滑类似的词语:又粗壮又茂盛又宽敞又明亮又黑又瘦又尖又细模拟声音的词语:噌咔嚓咔嚓扑通咔嚓噗滴答类似的词语:丁零零噼噼啪啪啪嗒啪嗒叮叮当当形容故事的词语:一波三折峰回路转扣人心弦引人入胜惊心动魄
5、绘声绘色娓娓动听荡气回肠跌宕起伏感人至深大起大落二、佳句积累1.比喻句他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。这句话把“圆帽子”比作“碗”,写出了圆帽子的形状,表现了圆帽子舒适贴合的特点。2.精彩句滴答,滴答他们抬头看看屋顶唉,说怕漏,偏就又漏雨了!这句话出现在漏这个故事的结尾,揭示了老婆婆所说的“漏”原来是屋顶漏雨,使读者对老虎和贼一夜被“漏”所吓的情景感到十分好笑。3.含有哲理的句子日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。随着时间的推移,以“方帽子”为代表的旧势力、旧传统终将被淘汰,而更适应时代发展的新事物将会把它们替代。三、考试热
6、点1.慢性子裁缝和急性子顾客考查对本课重点字词的掌握以及句型变换;以选择或判断的形式考查对课文内容的理解。考试点睛“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点,经常以以下形式考查:将原句改为转述句。判断直述句和转述句的说法是否一致。2.方帽子店考查方帽子和圆帽子、大人和孩子们的不同之处;以选择或判断的形式考查对方帽子店主人和孩子们做法的不同看法;考查对故事情节的复述。3.漏考查对本课重点字词的掌握及运用;考查对故事情节的掌握;考查复述故事的能力。4.枣核考查对方言口语的理解;考查过渡句的作用;以选择或判断的形式考查枣核的性格特点和美好品质。四、“1+X”阅读推荐篇目:李建树、孙侃中国民间故事推荐理由:中国民间故事讲述了中华文化的博大精深,收录了各民族经典的民间故事,是一本故事大全。这本书包含了丰富的历史知识,深厚的民族情感。故事中蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德,给人以知识、教诲、鼓舞和希望。对于我们来说,阅读这本书对传承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极的作用。 阅读方法:我们可以和爸爸妈妈一起阅读,也可以和小伙伴一起阅读。结合书中的插图,了解故事内容,学习人物精神。读完后,还可以给家人或朋友讲一讲里面精彩的故事,与大家一起分享。（根据新使用的部编版教材编写）
