1、小雨沙沙沙小雨沙沙沙 【教学内容】 学唱小雨沙沙沙 ，做到能在心中默唱歌曲。 【教学目标】 1、 学唱歌曲小雨沙沙沙 。 2、 能在心里默唱小雨沙沙沙 ，并用沙槌为歌曲伴奏。 【教学过程】 一 组织教学 师生问好 二 考考你的记忆力 1 师： 上学期学习了一首关于雨的歌曲，同学们还记得吗？跟着老师的琴我们共 同来演唱一次。师弹大雨和小雨的伴奏。 2 师：同学们唱的真不错，这节课我们还要学习一首跟雨有关的歌曲，请你听一 听，歌曲里的小雨声音是怎样的，听完举手回答。 （谁能听歌的时候不翻书，老 师奖励他） 。师播放音频。 生：沙沙沙 3 师：谁能用动作表现一下小雨沙沙沙的声音？ 生创编动作 师：让
2、我们听着音乐在小雨沙沙沙的地方加上你设计的动作。师播放音频。 4 师：再听一次，请你告诉老师歌曲中的小雨都落在了哪里？师播放音频。 生：花园里，鱼池里。 师：到底是不是像同学们说的落在了这些地方呢，我们一起来听一听。师播放 音频。 5 师：现在请同学们打开音乐书，翻到 12 页，我们一起来读歌词，老师大声， 你们小声。 6 师：现在请同学们认真听第一段，随着音乐我们一起在心里默唱。你们跟上音 乐了吗？我们再听一次，在心里默唱。 7 师：现在请你跟着老师的伴奏，轻声慢速演唱一次。 8 师：用自然的声音跟琴演唱，速度稍微快一点同学们还能跟上吗？ 9 师：同学们唱的真好，那我们一起来学习第二段，慢速的把歌词填进去。轻声 演唱一次，自然的声音演唱一次，速度稍快演唱一次。 10 师：完整演唱两段，加前奏演唱。男生唱，女生唱，比一比谁唱的好。 11 师： 现在我要考考大家， 谁把歌词记住了， 请同学们把音乐书合上演唱一次。 12 师：在同学们唱的过程中，师示范动作，带着同学们加入舞蹈动作。 13 师：同学们跳的真好，请坐好，坐姿端正，老师今天给你们带来了一个打击 乐器。它的名字叫做沙槌，我们一起来听一听沙槌会发出什么样的声音。并为歌 曲进行伴奏。师示范一次。找同学们到讲台前面拿着沙槌为歌曲伴奏。 三 课堂小结
