掌声篇 说说片中出现了哪些场景？是些怎样的掌声？你有何感想？初听歌曲 歌曲中出现了什么声响？播放 掌声 歌曲有什么特征？以拍手掌声穿插在歌曲中间。播放小手拍拍 再次聆听歌曲范唱 播放 学生配上拍手的掌声 歌曲结构歌曲结构 设问：歌曲有几部分组成？各是怎样的演唱形式？（两部分组成，第一部分齐唱，第二部分合唱。）播放第一乐段|（拍手）节奏型基本相同，每句的开头都是附点八分音符，更能表现出孩子们的兴高采烈的情绪，第一、三乐句基本相同。第二乐段 此部分为合唱，并有弱起弱起处理，让学生感受弱起处的兴高采烈、扬眉吐气和意气风发的情绪。用 标记在音符的上面，表示这个音要唱得坚强有力。坚强有力。重音记号重音记号乐器伴奏为为歌曲歌曲选择打击乐器，并表演。选择打击乐器，并表演。大家手挽手，发扬文明新风大家手挽手，发扬文明新风
