新课标人教版高中语文必修五教材梳理复习课件.pptx

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:5647087 上传时间:2023-04-28 格式:PPTX 页数:47 大小:696.77KB
下载 相关 举报
新课标人教版高中语文必修五教材梳理复习课件.pptx_第1页
第1页 / 共47页
新课标人教版高中语文必修五教材梳理复习课件.pptx_第2页
第2页 / 共47页
新课标人教版高中语文必修五教材梳理复习课件.pptx_第3页
第3页 / 共47页
新课标人教版高中语文必修五教材梳理复习课件.pptx_第4页
第4页 / 共47页
新课标人教版高中语文必修五教材梳理复习课件.pptx_第5页
第5页 / 共47页
点击查看更多>>
资源描述

1、新课标人教版高中语文必修五教材梳理(复习)教材梳理(复习)小说单元散文单元散文单元逍遥游逍遥游 陈情表陈情表 滕王阁序滕王阁序 归去来兮辞归去来兮辞 林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙装在套子里的人装在套子里的人边城边城文艺随笔单元咬文嚼字咬文嚼字说说“木叶木叶”谈中国诗谈中国诗实用文体单元实用文体单元中国建筑的特征中国建筑的特征作为生物的社会作为生物的社会宇宙的未来宇宙的未来内容内容知识提要文化常识施耐庵,中国(施耐庵,中国(元末明初元末明初)作家。)作家。相传施耐庵是相传施耐庵是水浒传水浒传的作者。的作者。明嘉靖十九年(明嘉靖十九年(15401540),高儒),高儒百百川书志川书志载:载:“

2、忠义水浒传忠义水浒传100100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。编次。”水浒传水浒传也称也称水水浒浒、忠义水浒传忠义水浒传。水浒传水浒传是(是(明代明代)长篇()长篇(小说小说)。)。文化常识文化常识它是我国文学史上第(它是我国文学史上第(一一)部描写()部描写(农民起义农民起义)全过程的长篇)全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部写唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民官逼民反反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被,好汉林冲、鲁智深等一

3、个个被“逼上梁山逼上梁山”,在宋江上,在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安,山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。规律。文化常识 契诃夫契诃夫,(,(俄俄)国小说家、戏剧家、)国小说家、戏剧家、十九世纪末期(十九世纪末期(俄俄)国批判现实主义)国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。他和法国作家、短篇小说艺术大师。他和法国的的(莫泊桑莫泊桑),美国的,美国的(欧欧 亨利亨利)齐名齐名为三大短篇小说巨匠。短篇小说有为三大短篇小说巨匠。短篇小说

4、有小公务员之死小公务员之死装在套子里的人装在套子里的人变色龙变色龙 文化常识文化常识 钱钟书(钱钟书(1910199819101998),文学史家,作文学史家,作家,家,19351935年,与杨绛先生完婚,然后同赴年,与杨绛先生完婚,然后同赴英伦留学,获博士学位。之后随杨绛先生英伦留学,获博士学位。之后随杨绛先生赴法国巴黎大学从事研究。赴法国巴黎大学从事研究。19381938年回国,年回国,历任清华大学、北京大学教授,中国科学历任清华大学、北京大学教授,中国科学院、中国社会科学院研究员。著有文论院、中国社会科学院研究员。著有文论谈艺录谈艺录、管锥编管锥编、作品集、作品集人兽人兽鬼鬼 、小 说、

5、小 说 围 城围 城 等。等。林教头风雪山神庙 赍发赍发j j 迤逦迤逦ylyl 恁地恁地nn nn 酒馔酒馔zhunzhun 尴尬尴尬gn g gn g 仓廒仓廒oo 庇祐庇祐b b 玷辱玷辱din din 央浼央浼mimi 拾掇拾掇du du 点缀点缀zhuzhu 辍学辍学chuchu 搠倒搠倒shu shu 剜心剜心wnwn装在套子里的人 祈祷祈祷q do q do 谗言谗言chnchn 辖制辖制xi xi 憎恶憎恶zngzng 孤僻孤僻p p 撮合撮合cucu 怂恿怂恿sng yng sng yng 难堪难堪knkn 讥诮讥诮qio qio 周济周济jj 唉唉声叹气声叹气 战战战战兢兢

6、兢兢 筋筋疲力尽疲力尽 兴高兴高采采烈烈 安然无安然无恙恙 边城 蘸水蘸水zhn zhn 泅水泅水qiqi 氽水氽水tn tn 汆汆cuncun汆汤汆汤 踹水踹水chui chui 傩神傩神nunu 蚱蜢蚱蜢zh mng zh mng 悖时悖时bibi 喧阗喧阗tin tin 镂空镂空lulu 俨然俨然ynyn 睥睨睥睨p np n 歇 憩歇 憩 q q 宋 家 堡宋 家 堡 b b 咬文嚼字咬文嚼字 锱铢锱铢zzh zzh 没镞没镞zz 剥啄剥啄zhu zhu 岑寂岑寂cncn 蕴藉蕴藉ynji ynji 付梓付梓zz 尺牍尺牍d d 垂涎垂涎xinxin咬文咬文嚼嚼字字 索索然无味然无味

7、推推陈陈出新出新 说说“木叶木叶”皎皎皎皎jio jio 灼灼zhuzhu 寒砧寒砧zhn zhn 亭皋亭皋gogo 言筌言筌qun qun 窸窣窸窣xsxs 褒贬褒贬bo bo 迢远迢远tiotio 谈中国诗谈中国诗 一蹴而就一蹴而就c c 梵文梵文fnfn 轻鸢剪掠轻鸢剪掠yun yun 颦蹙颦蹙pn cpn c 停泊停泊bb 湖泊湖泊p p 门槛门槛kn kn 槛外槛外jinjin 譬如譬如p p 叫嚣叫嚣xioxio 睿智睿智ru ru 咻咻咻咻xixi 中国建筑的特征中国建筑的特征 厢房厢房xing xing 墁地墁地mnmn 枋枋fng fng 檩条檩条lnln 接榫接榫sn sn

8、 柁墩柁墩tutu 穹隆穹隆qing qing 轩轩xunxun 戗 兽戗 兽 q i n g q i n g 作为生物的社会作为生物的社会 衔起衔起xinxin 蚁冢蚁冢zhngzhng 蜂窠蜂窠kk 鳟鱼鳟鱼zn zn 鲱鱼鲱鱼fifi 迄今迄今qq 毗邻毗邻pp 阈值阈值yy 苜蓿苜蓿mxmx 宇宙的未来宇宙的未来 坍缩坍缩tntn 诅咒诅咒z z 逾越逾越yy 倚重倚重yy 崩溃崩溃ku ku 恍惚恍惚hunghung 关隘关隘i i 溢出溢出y y 沮丧沮丧j j 梳理重要的文言知识梳理重要的文言知识1、解释下列加下划线词语。、解释下列加下划线词语。归去归去来来兮兮觉今觉今是是而昨而

9、昨非非载载欣欣载载奔奔三径三径就就荒荒引引壶觞以自酌,壶觞以自酌,眄眄庭柯以庭柯以怡怡颜颜审审容膝之易安容膝之易安策策扶老以流憩,时扶老以流憩,时矫矫首而遐观首而遐观曷不曷不委委心任去留心任去留聊聊乘化以归尽乘化以归尽善善万物之得时,感吾生之万物之得时,感吾生之行行休休恨恨晨光之熹微晨光之熹微怒怒而飞而飞志志怪者也怪者也抟抟扶摇扶摇而上而上其远而其远而无所无所至极邪至极邪且夫且夫水之积也不厚水之积也不厚 而后乃今将而后乃今将图图南南 抢抢榆枋而止榆枋而止而而控控于地而已矣于地而已矣适适莽苍者莽苍者 彼且彼且恶恶乎乎待待哉哉 奋发奋发记载记载旋风旋风没有没有办法办法再说再说计划,打算计划,打算碰

10、碰,触触投,落下投,落下到,往到,往遗憾遗憾何,什么何,什么/凭借凭借形影相形影相吊吊 晚有儿晚有儿息息 逮逮奉圣朝奉圣朝 拜拜表以闻表以闻 寻寻蒙国恩蒙国恩 听听臣微志臣微志 庶庶刘侥幸刘侥幸 不不胜胜之情之情 当当侍东宫侍东宫安慰安慰儿子儿子等到等到拜上,呈上拜上,呈上不久不久听任,听取,准许听任,听取,准许或许或许承受承受察察臣孝廉臣孝廉 举举臣秀才臣秀才 拜拜臣郎中臣郎中 除除臣洗马臣洗马考察,推举考察,推举推举推举授予官职授予官职担任,充当担任,充当台隍枕夷夏之台隍枕夷夏之交交交接的地方,动词用作名词交接的地方,动词用作名词目目吴会于云间吴会于云间(遥)(遥)看看兰亭已矣,梓泽兰亭已

11、矣,梓泽丘墟丘墟变为荒丘废墟变为荒丘废墟襟襟三江而三江而带带五湖五湖雄州雄州雾雾列列屈屈贾谊于长沙贾谊于长沙窜窜梁鸿于海曲梁鸿于海曲宾主尽东南之宾主尽东南之美美俊采俊采星星驰驰恭恭疏疏短引短引书,撰写书,撰写名词作动词名词作动词谨拜表以谨拜表以闻闻则刘病则刘病日日笃笃使使闻闻一天天地一天天地使动用法使动用法名词作状语名词作状语夙遭闵夙遭闵凶凶 猥以猥以微贱微贱凡在凡在故老故老忧患,不幸的事忧患,不幸的事低下的身份(地位)低下的身份(地位)年老而有功德的大臣年老而有功德的大臣形容词用形容词用作名词作名词至于至于成立成立成人自立成人自立九岁九岁不行不行不能行走不能行走则则告诉告诉不许不许申诉申诉腹

12、犹腹犹果然果然 很饱的样子很饱的样子千里千里逢迎逢迎,高朋满座,高朋满座迎接迎接是以是以区区区区不能废远不能废远拳拳,形容自己的私情拳拳,形容自己的私情小年小年不及大年不及大年短的寿命短的寿命鹏鹏之之背背 且夫水且夫水之之积也不厚积也不厚 奚以奚以之之九万里而南为九万里而南为之之二虫又何知二虫又何知 宋荣子犹然笑宋荣子犹然笑之之 的的主谓之间主谓之间 取消句子独立性取消句子独立性到到去去此,这此,这代词,他们代词,他们之之其其名为鹏名为鹏 其其正色邪,正色邪,其其远而无所至极邪远而无所至极邪 其其代词,它的代词,它的表选择语气,表选择语气,是是还是还是 臣臣以以险衅险衅 臣臣以以供养无主供养无

13、主 但但以以刘日薄西山刘日薄西山 臣具臣具以以表闻表闻 圣朝圣朝以以孝治天下孝治天下 臣无祖母,臣无祖母,无以无以至今日至今日 因为因为用,把用,把没有用来没有用来的的以以(1 1)既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之)既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之 不谏,知来者之可追。不谏,知来者之可追。(2 2)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?(1 1)既既自自以以心心为为形役,形役,奚奚惆怅而独悲?惆怅而独悲?悟悟已往之已往之 不不谏谏,知来者之可追。,知来者之可追。(2 2)聊乘化聊乘化以归尽,以归尽,乐夫天命乐夫天命复复奚奚疑?疑?2、翻译下列句子、翻译下列句

14、子译译:暂且顺应自然的变化暂且顺应自然的变化度到生命的尽头,度到生命的尽头,乐天安乐天安 命命,还用怀疑,还用怀疑什么什么呢?呢?译:译:年纪虽然老了,但志气应当年纪虽然老了,但志气应当更加更加旺盛,旺盛,哪能哪能在白在白 头时改变心志?处境艰难头时改变心志?处境艰难反而反而更加坚定,不抛弃更加坚定,不抛弃 自己的自己的凌云壮志凌云壮志。译:译:既然既然自己自己让让心心被被外物役使,外物役使,为什么为什么还如此惆怅,还如此惆怅,独自伤悲?独自伤悲?认识到认识到过去的错误已经不可过去的错误已经不可挽回挽回,知,知 道未来的事还来得及。道未来的事还来得及。(5 5)举世誉之而不加劝,举世非之而不加

15、沮。)举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。(6 6)而刘夙婴疾病。)而刘夙婴疾病。(7 7)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。(5 5)举举世世誉誉之而不加之而不加劝劝,举世,举世非非之而不加沮。之而不加沮。(6 6)而刘)而刘夙婴夙婴疾病。疾病。(7 7)臣之)臣之辛苦辛苦,非独非独蜀之人士及二州蜀之人士及二州牧伯牧伯所见所见明知明知。译译:我的苦楚,并不是只有蜀地的人士和梁益:我的苦楚,并不是只有蜀地的人士和梁益 二州的长官才清楚的。二州的长官才清楚的。译:译:哪里哪里用得着用得着飞上飞上数万里的高空再往数万里的高空再往南飞呢南飞呢?译:

16、译:再说再说全全社会的人都社会的人都称赞称赞宋荣子,他却并不因宋荣子,他却并不因 此而更加此而更加勤勉勤勉;全社会的人都;全社会的人都责难责难他,他也他,他也并不因此而更为沮丧。并不因此而更为沮丧。译:译:而祖母刘氏而祖母刘氏很早很早就就被被疾病疾病纠缠纠缠。当堂练习1 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ()()A A茎叶(茎叶(jnjn)壶觞(壶觞(shnshn)河畔(河畔(b b n n)如椽大笔如椽大笔 (chuchu nn)B B藤蔓(藤蔓(m m n n)潦水(潦水(lolo)付梓(付梓(zz)量体裁衣(量体裁衣(lili nn)C C缉

17、拿(缉拿(j j)酒馔(酒馔(zhuzhu n n)扁舟(扁舟(pinpin)逸兴遄飞(逸兴遄飞(chuchu n n)D D蓬蒿(蓬蒿(hoho)胜饯(胜饯(jiji n n)月晕(月晕(y y n n)剜肉补疮(剜肉补疮(wnwn)1 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(D D )A A茎叶(茎叶(jnjn)壶觞(壶觞(shnshn)河畔(河畔(p p n n)如椽大笔如椽大笔 (chuchu n n)B B藤蔓(藤蔓(w w n n)潦水(潦水(lolo)付梓(付梓(zz)量体裁衣(量体裁衣(lili nn)C C缉拿(缉拿(j j)酒馔(酒馔

18、(zhuzhu n n)扁舟(扁舟(pinpin)逸兴遄飞(逸兴遄飞(chuchu n n)D D蓬蒿(蓬蒿(hoho)胜饯(胜饯(jiji n n)月晕(月晕(y y n n)剜肉补疮(剜肉补疮(wnwn)2 2下列词语中没有错别字的一项是下列词语中没有错别字的一项是()()A A凑泊凑泊 孤鹜孤鹜 暇日暇日 天高地迥天高地迥 不假思索不假思索B B消逝消逝 庇佑庇佑 付梓付梓 云消雨霁云消雨霁 义愤填膺义愤填膺C C盘桓盘桓 耸萃耸萃 荟翠荟翠 形影相吊形影相吊 撕心裂肺撕心裂肺D D绣闼绣闼 侥幸侥幸 扶摇扶摇 鱼舟唱晚鱼舟唱晚 提心吊胆提心吊胆2 2下列词语中没有错别字的一项是下列词语

19、中没有错别字的一项是(A A)A A凑泊凑泊 孤鹜孤鹜 暇日暇日 天高地迥天高地迥 不假思索不假思索B B消逝消逝 庇佑庇佑 付梓付梓 云云销销雨霁雨霁 义愤填膺义愤填膺C C盘桓盘桓 耸耸翠翠 荟荟萃萃 形影相吊形影相吊 撕心裂肺撕心裂肺D D绣闼绣闼 侥幸侥幸 扶摇扶摇 渔渔舟唱晚舟唱晚 提心吊胆提心吊胆3.3.下列表述不正确的一句是(下列表述不正确的一句是()A A庄子是继老子之后,战国时期道家学派的代表人物。他以其庄子是继老子之后,战国时期道家学派的代表人物。他以其代表作代表作庄子庄子阐发了道家思想的精髓,发展了道家学说,使阐发了道家思想的精髓,发展了道家学说,使之成为对后世产生深远影

20、响的哲学流派。之成为对后世产生深远影响的哲学流派。B B陶渊明,名潜,字元亮,自号靖节先生,东晋著名诗人。著陶渊明,名潜,字元亮,自号靖节先生,东晋著名诗人。著有有桃花源记桃花源记归去来兮辞归去来兮辞等优美散文。其山水诗对后世等优美散文。其山水诗对后世影响极大。影响极大。C C王勃,字子安,初唐诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王同以诗王勃,字子安,初唐诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王同以诗文齐名,称为文齐名,称为“初唐四杰初唐四杰”。其诗作多为五言律诗和绝句,名。其诗作多为五言律诗和绝句,名作有作有送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州等,等,滕王阁序滕王阁序被认为是被认为是“当垂当垂不朽不朽”的天才之作。的

21、天才之作。D D边城边城以以2020世纪世纪3030年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,描绘了湘西边地特有的风土人情;以撑渡老人的外孙女翠翠与描绘了湘西边地特有的风土人情;以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索,展现了人性的善良和心灵的纯净。船总儿子傩送的爱情为线索,展现了人性的善良和心灵的纯净。B(“靖节先生靖节先生”不是陶渊明自号,不是陶渊明自号,“靖节靖节”是其死后友人给予他的是其死后友人给予他的“私谥私谥”)必修五古文单必修五古文单元复习元复习一、单元要点解读一、单元要点解读 归去来兮辞归去来兮辞是篇幅短小的是篇幅短小的抒情辞赋抒情辞赋。叙写了

22、叙写了田园生活风貌,以及回归田园后的生活乐趣,田园生活风貌,以及回归田园后的生活乐趣,表达了表达了作者辞官归田的强烈愿望和归途上的心情。语言流畅作者辞官归田的强烈愿望和归途上的心情。语言流畅清新,音节铿锵,自然成韵。清新,音节铿锵,自然成韵。滕王阁序滕王阁序前两段前两段描绘了描绘了滕王阁周围的景色和滕王阁周围的景色和宴会的情况,从第四段中间即宴会的情况,从第四段中间即“天高地迥,觉宇宙天高地迥,觉宇宙之无穷之无穷”一句一句转入抒情转入抒情,同时文章的,同时文章的感情基调也由感情基调也由乐入悲乐入悲,抒发了抒发了作者的怀才不遇之情和不懈追求的作者的怀才不遇之情和不懈追求的凌云壮志。结构清晰,过渡

23、自然又不乏波澜起伏。凌云壮志。结构清晰,过渡自然又不乏波澜起伏。全文典故横陈全文典故横陈,语言清丽,音节铿锵语言清丽,音节铿锵,和谐上口。是和谐上口。是骈文骈文中的极品。中的极品。逍遥游逍遥游阐发了阐发了作者追求绝对精神自由的思想作者追求绝对精神自由的思想哲理哲理。全文富于想象,善于运用夸张、对比,比喻,。全文富于想象,善于运用夸张、对比,比喻,营造营造雄奇开阔的意境雄奇开阔的意境,极富浪漫主义色彩。夹叙夹议,极富浪漫主义色彩。夹叙夹议,借助借助比喻和历史故事比喻和历史故事阐发哲理,或以具体形象感人,阐发哲理,或以具体形象感人,或直接摆出观点,极富说服力。或直接摆出观点,极富说服力。陈情表陈情

24、表是给皇帝上的是给皇帝上的奏章奏章。文章。文章首先叙述首先叙述自自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境困境,接下来叙述接下来叙述朝朝廷多次征召的经过以及自己进退两难的廷多次征召的经过以及自己进退两难的尴尬处境尴尬处境,最,最后后进一步阐述进一步阐述祖孙相依为命的关系,同时保证祖母终祖孙相依为命的关系,同时保证祖母终老之后一定出来为国效力。文章叙事婉转亲切,语言老之后一定出来为国效力。文章叙事婉转亲切,语言生动形象,情透纸背。生动形象,情透纸背。二、单元复习重点二、单元复习重点2 2、掌握常见的文言实词、文言虚词、掌握常见的文言实词、文言虚词、文言句式。文言句式。1 1、

25、熟读背诵课文,积累一些名言警句。、熟读背诵课文,积累一些名言警句。3 3、了解并识记相关的文学常识。、了解并识记相关的文学常识。三、梳理重要的文言知识三、梳理重要的文言知识1、解释下列加下划线词语。、解释下列加下划线词语。归去归去来来兮兮觉今觉今是是而昨而昨非非载载欣欣载载奔奔三径三径就就荒荒引引壶觞以自酌,壶觞以自酌,眄眄庭柯以庭柯以怡怡颜颜审审容膝之易安容膝之易安策策扶老以流憩,时扶老以流憩,时矫矫首而遐观首而遐观曷不曷不委委心任去留心任去留聊聊乘化以归尽乘化以归尽善善万物之得时,感吾生之万物之得时,感吾生之行行休休恨恨晨光之熹微晨光之熹微怒怒而飞而飞志志怪者也怪者也抟抟扶摇扶摇而上而上其

26、远而其远而无所无所至极邪至极邪且夫且夫水之积也不厚水之积也不厚 而后乃今将而后乃今将图图南南 抢抢榆枋而止榆枋而止而而控控于地而已矣于地而已矣适适莽苍者莽苍者 彼且彼且恶恶乎乎待待哉哉 奋发,句中指鼓起翅膀。奋发,句中指鼓起翅膀。记载记载旋风旋风没有没有办法办法再说再说计划,打算计划,打算碰碰,触触投,落下投,落下到,往到,往遗憾遗憾何,什么何,什么凭借凭借形影相形影相吊吊 晚有儿晚有儿息息 逮逮奉圣朝奉圣朝 拜拜表以闻表以闻 寻寻蒙国恩蒙国恩 听听臣微志臣微志 庶庶刘侥幸刘侥幸 不不胜胜之情之情 当当侍东宫侍东宫安慰安慰儿子儿子等到等到拜上,呈上拜上,呈上不久不久听任,听取,准许听任,听取,

27、准许或许或许承受承受察察臣孝廉臣孝廉 举举臣秀才臣秀才 拜拜臣郎中臣郎中 除除臣洗马臣洗马考察,推举考察,推举推举推举授予官职授予官职担任,充当担任,充当重点实词重点实词记忆积累记忆积累台隍枕夷夏之台隍枕夷夏之交交交接的地方,动词用作名词交接的地方,动词用作名词目目吴会于云间吴会于云间(遥)(遥)看看兰亭已矣,梓泽兰亭已矣,梓泽丘墟丘墟变为荒丘废墟变为荒丘废墟襟襟三江而三江而带带五湖五湖雄州雄州雾雾列列屈屈贾谊于长沙贾谊于长沙窜窜梁鸿于海曲梁鸿于海曲宾主尽东南之宾主尽东南之美美俊采俊采星星驰驰恭恭疏疏短引短引书,撰写书,撰写名词作动词名词作动词谨拜表以谨拜表以闻闻则刘病则刘病日日笃笃使使闻闻一

28、天天地一天天地使动用法使动用法名词作状语名词作状语夙遭闵夙遭闵凶凶 猥以猥以微贱微贱凡在凡在故老故老忧患,不幸的事忧患,不幸的事低下的身份(地位)低下的身份(地位)年老而有功德的大臣年老而有功德的大臣形容词用形容词用作名词作名词词类活用词类活用识记积累识记积累结构分析结构分析至于至于成立成立成人自立成人自立九岁九岁不行不行不能行走不能行走则则告诉告诉不许不许申诉申诉古今异义古今异义腹犹腹犹果然果然 很饱的样子很饱的样子千里千里逢迎逢迎,高朋满座,高朋满座迎接迎接是以是以区区区区不能废远不能废远拳拳,形容自己的私情拳拳,形容自己的私情识记积累识记积累 分开解释分开解释小年小年不及大年不及大年短的

29、寿命短的寿命语境指向语境指向鹏鹏之之背背 且夫水且夫水之之积也不厚积也不厚 奚以奚以之之九万里而南为九万里而南为之之二虫又何知二虫又何知 宋荣子犹然笑宋荣子犹然笑之之 的的主谓之间主谓之间 取消句子独立性取消句子独立性到到去去此,这此,这代词,他们代词,他们之之其其名为鹏名为鹏 其其正色邪,正色邪,其其远而无所至极邪远而无所至极邪 其其代词,它的代词,它的表选择语气,表选择语气,是是还是还是 臣臣以以险衅险衅 臣臣以以供养无主供养无主 但但以以刘日薄西山刘日薄西山 臣具臣具以以表闻表闻 圣朝圣朝以以孝治天下孝治天下 臣无祖母,臣无祖母,无以无以至今日至今日 因为因为用,把用,把没有用来没有用来

30、的的以以虚词虚词词义和用法词义和用法识记积累识记积累辨别词性辨别词性(1 1)既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之)既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之 不谏,知来者之可追。不谏,知来者之可追。(2 2)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?(1 1)既既自自以以心心为为形役,形役,奚奚惆怅而独悲?惆怅而独悲?悟悟已往之已往之 不不谏谏,知来者之可追。,知来者之可追。(2 2)聊乘化聊乘化以归尽,以归尽,乐夫天命乐夫天命复复奚奚疑?疑?2、翻译下列句子、翻译下列句子译译:暂且顺应自然的变化暂且顺应自然的变化度到生命的尽头,度到生命的尽头,乐天安乐天安 命命,还用怀疑

31、,还用怀疑什么什么呢?呢?译:译:年纪虽然老了,但志气应当年纪虽然老了,但志气应当更加更加旺盛,旺盛,哪能哪能在白在白 头时改变心志?处境艰难头时改变心志?处境艰难反而反而更加坚定,不抛弃更加坚定,不抛弃 自己的自己的凌云壮志凌云壮志。译:译:既然既然自己自己让让心心被被外物役使,外物役使,为什么为什么还如此惆怅,还如此惆怅,独自伤悲?独自伤悲?认识到认识到过去的错误已经不可过去的错误已经不可挽回挽回,知,知 道未来的事还来得及。道未来的事还来得及。(5 5)举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。)举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。(6 6)而刘夙婴疾病。)而刘夙婴疾病。(7 7)臣之辛苦,非

32、独蜀之人士及二州牧伯所见明知。)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。(5 5)举举世世誉誉之而不加之而不加劝劝,举世,举世非非之而不加沮。之而不加沮。(6 6)而刘)而刘夙婴夙婴疾病。疾病。(7 7)臣之)臣之辛苦辛苦,非独非独蜀之人士及二州蜀之人士及二州牧伯牧伯所见所见明知明知。译译:我的苦楚,并不是只有蜀地的人士和梁益:我的苦楚,并不是只有蜀地的人士和梁益 二州的长官才清楚的。二州的长官才清楚的。译:译:哪里哪里用得着用得着飞上飞上数万里的高空再往数万里的高空再往南飞呢南飞呢?译:译:再说再说全全社会的人都社会的人都称赞称赞宋荣子,他却并不因宋荣子,他却并不因 此而更加此而更加勤勉勤勉;全社会的人都;全社会的人都责难责难他,他也他,他也并不因此而更为沮丧。并不因此而更为沮丧。译:译:而祖母刘氏而祖母刘氏很早很早就就被被疾病疾病纠缠纠缠。句子翻译句子翻译字字对应字字对应语句通顺语句通顺总结:总结:加强记忆,熟能生巧加强记忆,熟能生巧厚积薄发,提升能力厚积薄发,提升能力

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 语文 > 人教版
版权提示 | 免责声明

1,本文(新课标人教版高中语文必修五教材梳理复习课件.pptx)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|