1、 小兔子拔萝卜小兔子拔萝卜 活动目标：活动目标： 1、引导幼儿感知音乐律动，跟上音乐节拍 2、培养幼儿在活动中愉 悦身心，并学会互相帮 3.按照音乐旋律，创编歌词 活动准备：活动准备： 1、教具胡萝卜一个，编绳一条 2.头饰若干，卡片若干 3.音乐，ppt 活动过程：活动过程：教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。 师：今天老师带来了小兔子最爱吃的胡萝卜，小朋友们猜猜是什么？ 师展开小兔子喜欢吃的胡萝卜，说这是小兔子种的胡萝卜，小兔子每天浇水施 肥，萝卜越长越大越长越高，小兔子想把它拔出来，可怎么把也拔不动。让我们 听听小兔子是怎么拔萝卜的呢？播放音乐 师规范拔萝卜动作，让幼儿学习 师：小朋
2、友们，让我们听听都有哪些小动物帮小兔子拔萝卜了？师播放音乐 教师让幼儿角色扮演分戴头饰。并听音乐做游戏，当听到自己扮演的角色时，主 动上前跟老师一起拔萝卜 师:经过大家的努力，萝卜终于拔出来了，那小朋友你们猜猜除了这几个小动物 帮小兔子拔萝卜，还有哪些小动物也可以帮忙拔萝卜？幼儿回答 教师：今天我们拔了么多的萝卜，现在我们的肚子也有饿了，大家回去洗洗手 休息去吧，一会儿来分享我们的劳动果实吧。 活动反思活动反思：在这个音乐游戏中，孩子们表现得非常积极主动，很愿意参加到游戏 中来，对音乐的旋律掌握得较准，对游戏的玩法及规则掌握得比较好，因此，游 戏效果比较好。为什么能达到这样的效果呢?我认为，第一，这个游戏内容及形 式贴近幼儿生活。第二，教师的参入在很大程度上提高了幼儿的兴趣。
