1、 教学备课纸教学备课纸 备课人备课人 ： 年级年级 ： 一一 学科：学科： 音乐音乐 教学内容教学内容 表演唱小胖胖 复复 备备 课程标准课程标准 相关描述相关描述 能够用正确的姿势、自然地声音，有表情的独唱或 齐唱。 能够配合歌曲、乐曲用身体做动作进行表演。 学习目标学习目标 1.完整准确地演唱歌曲小胖胖 。 2.了解领唱、齐唱演唱形式。 3.学习歌曲过程中培养学生协作意识，树立正确的 是非观念，培养讲文明、懂礼貌、有错就改的好习 惯。 评价设计评价设计 是否积极大胆的参与课堂活动 教学教学 重难点重难点 1.准确地演唱歌曲，了解领唱、齐唱演唱形式。 2.结合歌曲故事进行歌表演。 课前准备课
2、前准备 多媒体 课件 课课 时时 一课时 教教 学学 过过 程程 教教 学学 预预 设设 复复 备备 一、导入 同学们，今天我们来认识一位新朋友，你们听他来了。 【播放歌 曲范唱】 二、 小胖胖歌曲学习 1、初次聆听歌曲小胖胖 【出示幻灯片 1】 提问：这位新朋友叫什么名字？ 2、第二次聆听歌曲小胖胖 【幻灯片 2】 提问： 小胖胖这首歌曲有几段？ 每一段都讲述了什么事情？ 3、第三次聆听歌曲小胖胖 提问：你觉得小胖胖是一个怎样的孩子？ 你要对小胖胖说些什么？ 4、第四次聆听歌曲小胖胖 提问：请同学们仔细听一听歌曲的演唱形式有什么变化？ 师： 这首歌曲的演唱形式和我们以前唱歌齐唱不一样， 这首
3、歌是 分领唱和齐唱的演唱形式。 5、再一次聆听歌曲小胖胖 ，感受领唱、齐唱演唱形式。 6、我们来讲讲小胖胖的故事吧，教师领着学生按节奏读歌 词。 7、学生试着跟范唱演唱齐唱部分 8、师生接龙唱【出示幻灯片 3】 教师唱领唱学生唱齐唱部分，唱熟后交换。 【出示幻灯片 4】 9、学生演唱，师评价学生的演唱，提出问题，进行处理练习。 （歌曲中一字多音的地方比较不好把握，要注意音准） 10、教师播放歌曲小胖胖伴奏，再次有感情地演唱歌曲。 三、 小胖胖表演唱【出示幻灯片 5】 师：歌曲讲的是小胖胖从没有礼貌变成了有礼貌讲文明的孩子， 我们用齐唱， 领唱的演唱形式来表现这首歌曲， 我们分成几个小 组，大家一起来分分角色，唱一唱，演一演。 1.分小组设计动作。 2.分组演唱。 3.师生共同评价。 四、课堂小结【出示幻灯片 6】 今天我们一起配合边表演边演唱了歌曲小胖胖 。还知道了领 唱和齐唱的演唱形式， 我们要做有礼貌的好孩子。 请同学们课余 时间一起表演小胖胖吧。 教教 学学 预预 设设 复复 备备 作业设计作业设计 板书设计板书设计 课后反思课后反思
