1、苏教版六年级数学下册总复习说出上面图形的名称和各自的特点。说出上面图形的名称和各自的特点。说一说上面各个图中的字母分别表示什么？说一说上面各个图中的字母分别表示什么？知识回顾知识回顾长方体、正方体、圆柱体、圆锥体的特征：长方体、正方体、圆柱体、圆锥体的特征：图形图形名称名称图例图例特特 征征长方体长方体正方体正方体圆柱体圆柱体圆锥体圆锥体有有6个面，个面，相对的面相同，相对的面相同，特殊情况有特殊情况有一组相对的面一组相对的面是正方是正方形形；有有12条棱，相对的棱条棱，相对的棱长度长度相等相等；有有8个顶点个顶点。有有6个个相同的相同的正方形正方形的面；的面；12条条同样长的同样长的棱棱；8
2、 个顶点。个顶点。上下底面是两个完全相同的圆，侧面是曲面，有无数条高。上下底面是两个完全相同的圆，侧面是曲面，有无数条高。一个圆形底面，侧面是曲面，有一个圆形底面，侧面是曲面，有1条高。条高。正方体是特殊的长方体吗？为什么？正方体是特殊的长方体吗？为什么？分别从前面、上面和右面观察这几种形状的物体，把看到分别从前面、上面和右面观察这几种形状的物体，把看到的图形画下来，与同学交流。的图形画下来，与同学交流。长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱圆锥圆锥从前从前面看面看从上从上面看面看从右从右面看面看长方体：长方体：上上上上下下前前后后上上下下前前后后左左右右下下前前后后上上左左右右上上下下前前后后左左
3、右右上上下下前前后后左左右右上上下下前前后后左左右右正方体：正方体：上上下下前前后后左左右右圆柱圆柱:圆锥圆锥:展开图展开图1.下图是一个长方体展开图的前面、下面和左面。画出展开下图是一个长方体展开图的前面、下面和左面。画出展开图的另外图的另外3个面。个面。巩固练习巩固练习【选自教材选自教材P92 练习与实践练习与实践 第第1题题】【选自教材选自教材P92 练习与实践练习与实践 第第2题题】2.从下面的长方形纸上剪下一部分，折成一个棱长从下面的长方形纸上剪下一部分，折成一个棱长2厘米的正厘米的正方体，可以怎样剪？设计两种不同的方案，在图中涂色表示方体，可以怎样剪？设计两种不同的方案，在图中涂色
4、表示。3.用铁丝焊接一个长用铁丝焊接一个长6厘米、宽厘米、宽5厘米、高厘米、高4厘米的长方体框架，厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？如果要焊接一个棱长至少需要铁丝多少厘米？如果要焊接一个棱长5厘米的正方厘米的正方体框架呢？体框架呢？【选自教材选自教材P92 练习与实践练习与实践 第第3题题】(6+5+4)4=60(厘米厘米)512=60(厘米厘米)答：至少需要铁丝答：至少需要铁丝60厘米，如果要焊接一个棱长厘米，如果要焊接一个棱长5厘厘米的正方体框架至少也需要铁丝米的正方体框架至少也需要铁丝60厘米。厘米。4.以下面的长方形或三角形的一条边为轴旋转一周，会形成以下面的长方形或三角形的一条
5、边为轴旋转一周，会形成怎样的立体图形？先想一想，再连一连。怎样的立体图形？先想一想，再连一连。【选自教材选自教材P93 练习与实践练习与实践 第第4题题】5.从前面、右面和上面观察下面的物体，看到的各是什么形从前面、右面和上面观察下面的物体，看到的各是什么形状？画一画。状？画一画。【选自教材选自教材P93 练习与实践练习与实践 第第5题题】【选自教材选自教材P93 练习与实践练习与实践 第第6题题】6.李兵用同样大的正方体摆成了李兵用同样大的正方体摆成了一个长方体。右图分别是他从一个长方体。右图分别是他从前面和上面看到的图形。前面和上面看到的图形。【选自教材选自教材P93 练习与实践练习与实践
6、 第第7题题】7.用用6个同样大的正方体摆成的物体，从前面看到的形状如右个同样大的正方体摆成的物体，从前面看到的形状如右图。摆一摆，并分别从右面和上面看一看，各是什么形状？图。摆一摆，并分别从右面和上面看一看，各是什么形状？答案不唯一，答案不唯一，同学们试一试同学们试一试还可以摆出哪还可以摆出哪些不同情况！些不同情况！从右面看从右面看从上面看从上面看8.下面下面4个正方体中，有一个是用右边的图个正方体中，有一个是用右边的图形折成的。先猜一猜是哪个，再做一做。形折成的。先猜一猜是哪个，再做一做。【选自教材选自教材P93 练习与实践练习与实践 思考题思考题】1.1.从教材习题中选取，从教材习题中选取，2.2.完成练习册本课时的习题完成练习册本课时的习题.课后作业课后作业
