1、一年级音乐其多列教案 教学目标 1、 指导学生用活泼而轻快的声音演唱歌曲 其多列 。 并能按节奏做出律动。 2、通过律动学习，引导学生用动作的轻重感受二拍子强弱规律，要求：用 动作表示出强弱，在边唱边做此练习时，动作与演唱速度要一致。 3.感受哈尼族音乐魅力，激发学生热爱民族热爱民族音乐的感情。 教学重点 能够有感情的演唱歌曲其多列 。 教学难点 用动作的轻重感受二拍子强弱规律的练习。 教学方法 教唱法、合作学习法 教学过程 1.导入：我国是一个多民族的大国，请同学们介绍一下你知道的民族有哪些？ 他们有什么特点？ 教师为同学介绍新的民族哈尼族，哈尼族是我国云南地区的少数民族，我们 一起来看看哈
2、尼族有什么特点，教师展示图片，他们有着绑腿包头的穿衣习惯， 住着蘑菇屋，竹子可以用来当做乐器等。 2. 歌曲授新 请同学们观看歌曲视频，找出歌曲中你不理解的歌词？ 请同学们感受其多列在歌曲中演唱的情绪是怎样的？其多列是哈尼族的语 言“快快来”的意思，是哈尼族小朋友在招呼自己的小伙伴。 3. 按节奏加上律动读歌词。 第一段用拍手的方式读歌词；第二段采用点脚掌的方式读歌词；第三段采用 手和脚掌共同律动的方式读歌词。教师播放音乐学生跟音乐做律动 4. 教师教唱 教师教唱逐句教唱第一段，请学生自己演唱第二三段。完整演 唱后带上律动演唱歌曲。 5. 拓展活动 用双响筒和串铃来为歌曲伴奏，先用手模拟演奏在用乐器演奏。 6.总结 今天我们感受了哈尼族音乐的魅力， 希望同学们能够更多了解我们少数民族 的音乐，喜爱我们的民族音乐，最后让我们在歌声中结束这节课吧。
