1、圆圆长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形梯形梯形三角形三角形圆圆直线图形直线图形圆是平面上的一种圆是平面上的一种曲线图形曲线图形不以规矩，不成方圆。不以规矩，不成方圆。孟子（1）以四人为一小组，把刚才画好的圆剪）以四人为一小组，把刚才画好的圆剪下来，然后动手折一折、量一量、比一比、下来，然后动手折一折、量一量、比一比、画一画，看看你能发现什么？画一画，看看你能发现什么？（2）把你们的发现，在小组内交流。）把你们的发现，在小组内交流。圆心圆心圆中心的这一点叫做圆心。圆中心的这一点叫做圆心。O连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做半径半径。r半径半径圆心圆心直径直
2、径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。（）（）（）oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？1.1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？直径呢？少条？直径呢？2.2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？厘米？你发现了什么？直径呢？3.3.请分四人小组讨论：请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什
3、么关系？特征？它们之间有什么关系？o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数无数相等相等o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数无数相等相等观察与思考：观察与思考：1、车轮为什么做成圆形的、车轮为什么做成圆形的?2、如果车轮、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么是什么感觉感觉呢？呢？为什么圆心转动的轨迹是一条直线？为什么圆心转动的轨迹是一条直线？1.井井 盖盖游游 戏戏2.画出各种大小、不同颜色的画出各种大小、不同颜色的圆，组合出一幅美丽的图画。圆，组合出一幅美丽的图画。
