1、语文园地二语文园地二一年级下册语文课件-语文园地二 人教（部编版）一年级下册语文课件-语文园地二 人教（部编版）汉语拼音字母表汉语拼音字母表字母表中的大发现字母表中的大发现Cc Kk Oo PpSs Vv Xx Zz一、趣味字母表一、趣味字母表找一找，连一连。N R D T L A B G H E Q b d l e n q r t h 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Bd b qG q p g Pp d g(1)(2)(3)找朋友找朋友bD B PeE F B iL I J(4)(5)(6)找朋友找朋友二、趣味识字小小量词大发现小小量词大发现辆匹册支铅架棵 大小多少大小多少 一
2、个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。二、趣味识字小小量词大发现小小量词大发现支匹架册 量词歌 一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花，五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍，七本书，八幅画，九面彩旗呼啦啦，十个娃娃排排坐，滴滴答答吹喇叭，千万不要弄混它，二、趣味识字汉字加一加、换一换汉字加一加、换一换 会有大发现会有大发现猜字谜一个石头，两个石头。一棵树，两棵树。一张口，两张口。一个人，两个人。一个太阳，两个太阳。“门”字歌人字进门金光 b才字进门“闭闭”上眼 j日字进门挤时 t口字进门爱提磊品众晶森闪闪间间问问 我在
3、其他课本上也认识了许多字。二、趣味识字处处留心皆学问处处留心皆学问春晓 唐 孟浩然春眠/不/觉晓，处处/闻/啼鸟。夜来/风雨/声，花落/知/多少。三、趣味古诗文春晓阳光日积月累日积月累 孟浩然(689-740)，是盛唐山水田园诗派的代表诗人之一。他的一生基本上是在隐居与漫游中度过的，代表作是过故人庄。春春 晓晓 唐唐 孟浩然孟浩然春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少。少。春天的夜里睡得很香，不知春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了，听到外面到处不觉地天已亮了，听到外面到处是悦耳动听的鸟叫声。是悦耳动听的鸟叫
4、声。蒙胧中想起昨天夜里听见刮蒙胧中想起昨天夜里听见刮风下雨的声音，经过风吹雨打，风下雨的声音，经过风吹雨打，不知道有多少花儿被打落了。不知道有多少花儿被打落了。你能说说诗的意思吗？你能说说诗的意思吗？1 1 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。2 2 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦像长长的锦 缎了。缎了。3 3 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。4 4 谁也捉不住阳光
5、，阳光是大家的。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。5 5 阳光像金子，阳光比金子更宝阳光像金子，阳光比金子更宝 贵。贵。和大人一起和大人一起读读阳光阳光：假如没有阳光，世界假如没有阳光，世界 将会怎么样？将会怎么样？假如没有阳光，禾苗假如没有阳光，禾苗假如没有阳光，小树假如没有阳光，小树1播放多媒体课件。生想象当时的情景。2师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情况与心情。3学生根据自己的理解自由练习朗读。4指名读，师生互读，读后评议，齐读。七、总结学习方法自读质疑结合资料自学合作学习组织讨论感悟背诵八、根据刚才总结的学习方法
6、自主合作学习唐诗春夜喜雨，师引导学生重点体会“喜”字。九、背诵这首五言律诗。十、布置作业，拓展学习搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。西江月夜行黄沙道中天净沙秋思教学目标：1引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。2了解古诗的特点。3引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。4通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。教学重点：学生通过合作学习，大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感教学难点：体会诗人的情感，感受诗歌的魅力。教学准备：课前搜集诗、词、曲的有关资料。教学时间：一课时教学过程一、激情导入同学们，上一节课我们欣赏了诗经?采薇春夜喜雨，相信同学们已感受到了诗歌的美妙了，同学们还想不想继续去了解诗歌，去感受诗歌的魅力呢？这节课我们就一起来欣赏欣赏西江月?夜行黄沙道中天净沙?秋，跟随诗人一起到诗歌的王国去继续遨游吧。二、初读诗歌1自由地读诗歌，遇到不认识的字，自已查字典解决，把诗歌读通顺。
