1、返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 望望 安安 词词 潘振声潘振声 曲曲 （童声齐唱）（童声齐唱） 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 返回目录返回目录 著名儿童歌曲作家著名儿童歌曲作家。19321932年出生于上海青浦年出生于上海青浦， 蒙古族蒙古族。19511951年参加中国人民解放军年参加中国人民解放军。19551955年开始年开始 从
2、事儿童音乐创作从事儿童音乐创作。当过小学音乐教师当过小学音乐教师、少先队辅少先队辅 导员导员、编辑等编辑等。历任上海人民广播电台历任上海人民广播电台、宁夏人民宁夏人民 广播电台音乐编辑广播电台音乐编辑，音协宁夏分会主席音协宁夏分会主席、宁夏文联宁夏文联 副主席副主席、中国音协第四届常务理事中国音协第四届常务理事。他创作的优秀他创作的优秀 儿童歌曲儿童歌曲一分钱一分钱小鸭子小鸭子春天在哪里春天在哪里 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩等脍炙人口等脍炙人口、广为传唱广为传唱。19601960年年、 19831983年两次获得全国先进儿童工作者称号年两次获得全国先进儿童工作者称号。他较有他较有 影响的儿童歌曲作品还有
3、影响的儿童歌曲作品还有好妈妈好妈妈红太阳照山红太阳照山 河河两颗星星两颗星星等等。 小鸭子小鸭子 一分钱一分钱 返回返回 主页主页 关闭关闭 潘振声潘振声 （1932- -2009） 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 望望 安安 词词 潘振声潘振声 曲曲 仔细聆听仔细聆听，用合适的词语表达你所感受到的歌曲情绪用合适的词语表达你所感受到的歌曲情绪。 简线谱转换简线谱转换 返回返回 主页主页 关闭关闭 活泼地活泼地 1=F 2 2 4 4 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀
4、哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 衬 词 衬 词 “ 嘀 哩 嘀 哩 嘀 哩 嘀 哩 ” 模 仿 模 仿 了 小 黄 鹂 鸟 的 歌 声 了 小 黄 鹂 鸟 的 歌 声 ， 在 歌 曲 的 在 歌 曲 的 第第 到 第 到 第 小 节 出 现 小 节 出 现 ， 请 跟 请 跟 着 音 乐 轻 声 唱 一 唱 着 音 乐 轻 声 唱 一 唱 。 返回返回 主页主页 关闭关闭 简线谱转换简线谱转换 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 请在请在“嘀哩哩嘀哩哩”处
5、加入动作或打击乐器伴奏处加入动作或打击乐器伴奏。你还会怎样设计你还会怎样设计？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 简线谱转换简线谱转换 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 请在请在“嘀哩哩嘀哩哩”处加入动作或打击乐器伴奏处加入动作或打击乐器伴奏。你还会怎样设计你还会怎样设计？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 简线谱转换简线谱转换 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 返回目录返回目录 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩是由望安
6、作词是由望安作词、潘振声作曲的儿童歌曲潘振声作曲的儿童歌曲， 它以天真活泼的语气歌唱了美丽的春天它以天真活泼的语气歌唱了美丽的春天，抒发了孩子心中无限欢抒发了孩子心中无限欢 乐的感情乐的感情，深受儿童的喜爱深受儿童的喜爱。歌曲为四二拍歌曲为四二拍，F F大调大调，带再现的带再现的 两段体结构两段体结构，每个乐段都是由四个每个乐段都是由四个4 4小节乐句构成小节乐句构成，节奏轻快活节奏轻快活 泼泼，旋律优美动听旋律优美动听，音域只有九度音域只有九度，非常适合儿童演唱非常适合儿童演唱。该曲曾该曲曾 获得获得19761976- -19811981年全国少年儿童歌曲创作优秀奖年全国少年儿童歌曲创作优秀
7、奖。 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 返回目录返回目录 郊外去郊外去是我国著名作曲家是我国著名作曲家、教育家丁善德创作的儿童钢琴组教育家丁善德创作的儿童钢琴组 曲曲快乐的节日快乐的节日中的第一首中的第一首。组曲作于组曲作于19531953年年，由由郊外去郊外去扑蝴扑蝴 蝶蝶跳绳跳绳捉迷藏捉迷藏节日舞节日舞五首小品构成五首小品构成，描绘节日里儿童们描绘节日里儿童们 玩耍玩耍、嬉戏的的生活场景嬉戏的的生活场景，是第一部以新中国儿童的幸福生活为题材的是第一部以新中国儿童
8、的幸福生活为题材的 钢琴组曲钢琴组曲，具有鲜明的民族风格具有鲜明的民族风格。 郊外去郊外去描绘了孩子们三五成群描绘了孩子们三五成群、你追我赶走向郊外的天真活泼你追我赶走向郊外的天真活泼 的形象的形象。乐曲采用带再现的三部曲式乐曲采用带再现的三部曲式。引子引子（1 1- -6 6小节小节）流畅优美流畅优美，紧紧 接着的接着的A A段段（7 7- -1515小节小节）旋律呈现波浪式线条旋律呈现波浪式线条。B B段段（1616- -4040小节小节）从节从节 奏上与奏上与A A段形成鲜明对比段形成鲜明对比，表现儿童的活泼表现儿童的活泼、欢快欢快，经过经过5 5小节的连接又小节的连接又 转到属调上重复
9、一次转到属调上重复一次，形成高潮形成高潮。接着再现引子与接着再现引子与A A段段，终止音仍处理终止音仍处理 在主三和弦的三音上在主三和弦的三音上，更有意犹未尽之感更有意犹未尽之感。 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 返回目录返回目录 春天来了春天来了这是一首古老的德国民歌这是一首古老的德国民歌，产生于产生于16901690年年 左右左右。后由德国诗人法勒斯本配上表现春天来临的新词后由德国诗人法勒斯本配上表现春天来临的新词，成为至成为至 今仍在广泛传唱的德国民歌之一今
10、仍在广泛传唱的德国民歌之一。歌曲由歌曲由A A- -B B- -A A形式的三个单乐形式的三个单乐 句组成句组成，一段体结构一段体结构，四四拍四四拍，大调式大调式。旋律优美流畅旋律优美流畅，描绘了描绘了 春天百鸟争鸣春天百鸟争鸣、小朋友们在田野上游戏歌唱的热闹场景小朋友们在田野上游戏歌唱的热闹场景。富有推富有推 进感的附点节奏进感的附点节奏，使乐曲旋律具有流动的歌唱性使乐曲旋律具有流动的歌唱性，断音的运用使断音的运用使 乐曲更加生动活泼乐曲更加生动活泼，充满了生机盎然的春天气息充满了生机盎然的春天气息。歌曲的旋律除歌曲的旋律除 了第一了第一、三乐句完全重复以外三乐句完全重复以外，第二乐句中每两
11、小节旋律也是完第二乐句中每两小节旋律也是完 全重复的全重复的。 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 返回目录返回目录 旅行之歌旅行之歌是一首斯堪的纳维亚的儿童歌曲是一首斯堪的纳维亚的儿童歌曲。四四拍四四拍，F F 大调大调，进行曲速度进行曲速度，一段体结构一段体结构，由上下两个乐句构成由上下两个乐句构成。歌曲节奏歌曲节奏 多变多变，乐句长短不一乐句长短不一， 特色节奏的运用特色节奏的运用、弱起开头以及两弱起开头以及两 个乐句起始处的四度跳进个乐句起始处的四度跳进，使歌
12、曲具有鲜明的动感使歌曲具有鲜明的动感，充满生机与活充满生机与活 力力。歌词描绘了孩子们出门旅行的情景歌词描绘了孩子们出门旅行的情景，体现出乐观向上的精神风体现出乐观向上的精神风 貌貌。 X . .X X 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 听 唱 动 总 本单元以本单元以“春天的歌春天的歌”为题为题，作品赞美春天的生机勃勃作品赞美春天的生机勃勃，具有清新活具有清新活 泼泼、优美流畅的特点优美流畅的特点。在欣赏和学唱的过程中能体验音乐所表现的春天的在欣赏和学唱的过程中能
13、体验音乐所表现的春天的 美好美好，感受音乐所带来的快乐感受音乐所带来的快乐。 聆听聆听嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩，能随乐哼唱部分旋律能随乐哼唱部分旋律，并能以表演动作和打击乐并能以表演动作和打击乐 伴奏参与到欣赏中伴奏参与到欣赏中。完整而充分地聆听完整而充分地聆听郊外去郊外去，能够初步听辨乐曲的能够初步听辨乐曲的 段落段落。 能用轻巧能用轻巧、有弹性的声音演唱歌曲有弹性的声音演唱歌曲，用歌声表达出对春天大自然的喜用歌声表达出对春天大自然的喜 爱之情爱之情。在演唱在演唱春天来了春天来了时能对声音做简单的对比处理时能对声音做简单的对比处理。较好地掌握较好地掌握 旅行之歌旅行之歌的节奏的节奏，能用恰当的速度和
14、情绪以唱带跳能用恰当的速度和情绪以唱带跳。 能与同学一起按规则开展音乐游戏能与同学一起按规则开展音乐游戏，感受交往合作的乐趣感受交往合作的乐趣，并增强对并增强对 学习多声部音乐的兴趣学习多声部音乐的兴趣。 能比较流畅地用竖笛吹奏能比较流畅地用竖笛吹奏春天来了春天来了，并初步尝试合作进行二声部并初步尝试合作进行二声部 的吹奏的吹奏。 奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩分别聆听两个乐段分别聆听两个乐段，在欣赏在欣赏A A段时段时，能随着音乐能随着音乐
15、 做简单的律动做简单的律动，感受歌曲的韵律与相同乐句的重复感受歌曲的韵律与相同乐句的重复，在欣赏在欣赏B B段时段时， 听辨歌中听辨歌中“小黄鹂小黄鹂”的歌声出现几次的歌声出现几次，每一次的歌声有什么变化；每一次的歌声有什么变化； 小组讨论小组讨论，结合教材中呈现的练习结合教材中呈现的练习，选择相应的打击乐器与合适的选择相应的打击乐器与合适的 伴奏型伴奏型，在在“嘀哩哩嘀哩哩”处为乐曲伴奏处为乐曲伴奏，同时加入声势自由编配伴奏同时加入声势自由编配伴奏。 郊外去郊外去先交流外出郊游的经历和体验先交流外出郊游的经历和体验，再完整而充分地聆再完整而充分地聆 听听，初步感受这首作品所表达的情绪初步感受
16、这首作品所表达的情绪。结合教材上的谱例听老师弹结合教材上的谱例听老师弹 奏这两句旋律奏这两句旋律，比较异同；复听全曲比较异同；复听全曲，找一找两句旋律出现在乐曲找一找两句旋律出现在乐曲 的什么地方的什么地方，出现了几次；用不同的色块或律动的形式表现乐曲情出现了几次；用不同的色块或律动的形式表现乐曲情 绪与段落结构绪与段落结构。 总 唱 动 听 奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 春天来了春天来了初听歌曲初听歌曲，感受乐曲情绪感受乐曲情绪，讲一讲春天来临时的感受讲一
17、讲春天来临时的感受。而而 后在老师的帮助下借助柯尔文手势识谱学唱后在老师的帮助下借助柯尔文手势识谱学唱，或采用整体听唱法学习歌曲或采用整体听唱法学习歌曲。 演唱时要注意清晰地吐字演唱时要注意清晰地吐字，要唱出活泼要唱出活泼、欢快的情绪欢快的情绪。在学会歌曲后在学会歌曲后，随着随着 歌曲的旋律线条唱出歌曲的起伏变化歌曲的旋律线条唱出歌曲的起伏变化，也可以为歌曲加上打击乐器伴奏也可以为歌曲加上打击乐器伴奏，并并 通过小组讨论选择合适的打击乐器以及伴奏音型通过小组讨论选择合适的打击乐器以及伴奏音型。 旅行之歌旅行之歌从听赏律动入手从听赏律动入手，在老师的带领下随音乐节拍踏步在老师的带领下随音乐节拍踏
18、步，当听当听 到到“啦啦啦啦啦啦”时时，停下做拍手动作停下做拍手动作，初步感知歌曲的情绪与进行曲的特点初步感知歌曲的情绪与进行曲的特点。 复听歌曲时复听歌曲时，随着音乐踏步随着音乐踏步，当听到双响筒敲击当听到双响筒敲击 节奏型时节奏型时，停下停下 并拍出节奏并拍出节奏，认识和初步掌握附点八分音符的节奏型认识和初步掌握附点八分音符的节奏型。 X . .X X 听 总 动 唱 奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 音乐游戏音乐游戏：异曲同唱异曲同唱 复习复习春天来了春天
19、来了和和闪烁的小星闪烁的小星 两首歌曲两首歌曲，结合柯尔文手势分别唱一唱两首歌曲的旋律结合柯尔文手势分别唱一唱两首歌曲的旋律，找找两找找两 首歌曲旋律中的相同与不同首歌曲旋律中的相同与不同。然后然后，分别用分别用“啦啦”哼唱这两首歌哼唱这两首歌 曲的第一句曲的第一句，再分两组试着同时演唱再分两组试着同时演唱，感受其和声效果感受其和声效果。 集体舞：旅行之歌集体舞：旅行之歌 同学们围成里外两个圈同学们围成里外两个圈，外圈的同学按外圈的同学按 顺时针方向站顺时针方向站，内圈按逆时针方向站内圈按逆时针方向站，里外圈的同学一一对应站里外圈的同学一一对应站 好好。音乐响起后随着音乐行进踏步音乐响起后随着
20、音乐行进踏步，当听到当听到 节奏时停下节奏时停下， 里外圈同学同时原地做节奏拍手或握手里外圈同学同时原地做节奏拍手或握手。或者或者，同学们分成若干同学们分成若干 小组小组，分别设计动作与队形分别设计动作与队形，而后给同伴们表演而后给同伴们表演，在唱到在唱到“啦啦啦啦 啦啦”时用不同的动作表现时用不同的动作表现。 X X . .X X X X 返回返回 主页主页 关闭关闭 听 唱 总 动 奏 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 竖笛练习竖笛练习（一一）春天来了春天来了复习中复习中、高音的吹高音的吹
21、奏奏。这条竖笛练习曲涉及到低这条竖笛练习曲涉及到低、中中、高音高音，要求吹奏要求吹奏 时注意气息的控制时注意气息的控制，高音时口风相对要细而急高音时口风相对要细而急，气息气息 流动畅通流动畅通，发音松弛发音松弛、明亮明亮。学习学习“fafa mimi rere do”do”指指 法法，可通过教师范奏或指法图了解可通过教师范奏或指法图了解“fafa mimi rere do”do”指指 法法。学唱教材中的歌谱学唱教材中的歌谱，注意唱谱时两个声部的和谐注意唱谱时两个声部的和谐。 听 唱 动 奏 总 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春
22、天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 音乐家介绍 郊外去 潘振声（文字 音频） 丁善德（文字） 钢琴版（视频） （动画） 嘀哩嘀哩 （动画） 春天来了 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 返回目录返回目录 浙江绍兴人浙江绍兴人，生于江苏昆山生于江苏昆山。19281928年考入上海年考入上海 国立音乐院国立音乐院，初学琵琶初学琵琶，转习钢琴转习钢琴。19341934年首演贺年首演贺 绿汀的获奖作品绿汀的获奖作品牧童短笛牧童短笛及及摇篮曲摇篮曲，
23、并灌并灌 制唱片制唱片，为中国首位灌制唱片的钢琴家为中国首位灌制唱片的钢琴家。毕业后先毕业后先 后任教于天津女子师范学校音乐系后任教于天津女子师范学校音乐系、上海国立音乐上海国立音乐 专科学校专科学校，曾任上海私立音乐专科学校校长曾任上海私立音乐专科学校校长。19451945 年发表钢琴独奏曲年发表钢琴独奏曲春之旅组曲春之旅组曲。19461946年任南京年任南京 国立音乐学院教授国立音乐学院教授。当年留学法国当年留学法国，在巴黎音乐学在巴黎音乐学 院研修作曲院研修作曲，毕业作品为毕业作品为新中国交响组曲新中国交响组曲。 19491949年年1010月回国月回国，历任上海音乐学院作曲系主任历任上
24、海音乐学院作曲系主任、 副院长等职副院长等职，连任中国音乐家协会第三连任中国音乐家协会第三、四届副主四届副主 席及舒曼国际钢琴比赛等国际比赛的评委席及舒曼国际钢琴比赛等国际比赛的评委。主要作主要作 品有钢琴独奏曲品有钢琴独奏曲新疆舞曲第一号新疆舞曲第一号儿童组曲儿童组曲 新疆舞曲第二号新疆舞曲第二号，大合唱大合唱黄浦江颂黄浦江颂长征长征 交响曲交响曲等等。著作有著作有丁善德钢琴曲集丁善德钢琴曲集和和丁善丁善 德艺术歌曲集德艺术歌曲集。 丁善德 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 1 2 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞 2 1 你觉得下面词语可以描述你觉得下面词语可以描述郊外去郊外去的哪个部的哪个部 分分？还能用怎样的方式表达乐曲三个部分的不同感还能用怎样的方式表达乐曲三个部分的不同感 受受？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 郊外去郊外去 旅行之歌旅行之歌 音乐游戏音乐游戏 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩 春天来了春天来了 竖笛演奏竖笛演奏( (一一) ) 集体舞集体舞
