1、 欢迎进入音乐课堂欢迎进入音乐课堂 童 年 童 年 这 首 歌 曲 的 情 绪 是 快 乐 的 , 童 年 这 首 歌 曲 的 情 绪 是 快 乐 的 , 愉 快 的 。 刚 才 老 师 播 放 的 歌 曲 愉 快 的 。 刚 才 老 师 播 放 的 歌 曲 是 由 罗 大 佑 演 唱 是 由 罗 大 佑 演 唱 童 年 童 年 。 当 。 当 你 听 到 这 首 歌 时 , 会 让 你 想 起 你 听 到 这 首 歌 时 , 会 让 你 想 起 哪 些 愉 快 的 事 ? 哪 些 愉 快 的 事 ? 澎湖湾是什么地方澎湖湾是什么地方? 台湾的一个海峡,由本岛和台湾的一个海峡,由本岛和64个岛
2、屿组个岛屿组 成,不仅有得天独厚的自然资源,而且人文成,不仅有得天独厚的自然资源,而且人文 景观也十分丰富,海鲜美食更具风味,令人景观也十分丰富,海鲜美食更具风味,令人 如同置身世外桃源。如同置身世外桃源。现在随着屏幕让我们一现在随着屏幕让我们一 起去澎湖湾看看那里的自然风景吧起去澎湖湾看看那里的自然风景吧! 这是一首曲调优美抒情的歌曲,它以充满激这是一首曲调优美抒情的歌曲,它以充满激 情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱 家园的赞美之情,同时也勾起了对童年美好时家园的赞美之情,同时也勾起了对童年美好时 光的怀想。光的怀想。 歌曲为宫调式,二段体结构
3、。歌曲第一歌曲为宫调式,二段体结构。歌曲第一 部分从低音区缓缓进入,曲调平稳,第部分从低音区缓缓进入,曲调平稳,第3小结小结 的六度跳进使歌曲富有动感,让人们联想到漫的六度跳进使歌曲富有动感,让人们联想到漫 步走在童年时熟悉的沙滩,留下了一步一个脚步走在童年时熟悉的沙滩,留下了一步一个脚 印的生动场景,心潮起伏,浮想联翩,抒发了印的生动场景,心潮起伏,浮想联翩,抒发了 对美丽家园的赞美之情。对美丽家园的赞美之情。 想一想:歌曲表达了怎样的情感呢!想一想:歌曲表达了怎样的情感呢! 歌曲速度歌曲速度 中速中速 4/4拍子拍子 想一想想一想4/4拍的强弱规律又是怎么样的呢?拍的强弱规律又是怎么样的呢
4、? X X X X | 强强 弱弱 次强次强 弱弱 老师打节奏,学生模仿老师打节奏,学生模仿 晚风轻拂澎湖湾白浪逐沙滩,没有椰林缀斜阳只是一片海蓝蓝晚风轻拂澎湖湾白浪逐沙滩,没有椰林缀斜阳只是一片海蓝蓝 坐 在 门 前 的 矮 墙 上 一 遍 遍 幻 想 也 是 黄 昏 的 沙 滩 上 , 有 着 脚 印 两 对 半 那 是 外 婆 拄 着 杖 , 将 我 手 轻 轻 挽 踏 踏 着着 薄薄 暮,暮, 走走 向向 余余 晖,晖, 暖暖 暖暖 的的 澎澎 湖湖 湾 湾 一 个 脚 印 是 笑 语 一 串 , 消 磨 许 多 时 光 直 到 夜 色 吞 没 我 俩 在 回 家 的 路 上 澎 湖
5、湾 , 澎 湖 湾 外 婆 的 澎 湖 湾 有 我 许 多 的 童 年 幻 想 阳 光 沙 滩 海 浪 仙 人 掌 还有一位老船长还有一位老船长 澎 湖 湾 , 澎 湖 湾 外 婆 的 澎 湖 湾 有 我 许 多 的 童 年 幻 想 阳阳 光光 沙沙 滩滩 海 浪 仙 人 掌 还有一位老船长还有一位老船长 比 比 谁 的 耳 朵 灵 晚风轻拂澎湖湾晚风轻拂澎湖湾 白浪白浪 逐沙滩逐沙滩 没有椰林缀斜阳没有椰林缀斜阳 只是只是 一片海蓝蓝一片海蓝蓝 坐在门前的矮墙上坐在门前的矮墙上 一一 遍遍怀想遍遍怀想 也是黄昏的沙滩上也是黄昏的沙滩上 有有 着脚印两对半着脚印两对半 那是外婆柱着杖 将我 手
6、轻轻挽 踩着薄暮 走向余晖 暖暖的澎湖湾 一个脚印是笑语一串 消磨许多时光 直到夜色 吞没我俩在 回家的路上 澎湖澎湖湾湾 澎湖澎湖湾湾 外婆的澎湖外婆的澎湖湾湾 有我许多的童年幻想有我许多的童年幻想 阳光阳光 沙滩沙滩 海浪海浪 仙人掌仙人掌 还有一位老船长还有一位老船长 叶佳修叶佳修在唱片公司安排下认识了在唱片公司安排下认识了潘潘 安邦安邦,知道了潘安邦童年在澎湖与外婆,知道了潘安邦童年在澎湖与外婆 祖孙情深的故事,为他写下这首歌,潘祖孙情深的故事,为他写下这首歌,潘 安邦当天立刻用公用电话,从台北打长安邦当天立刻用公用电话,从台北打长 途电话到澎湖给外婆。他说,当时他在途电话到澎湖给外婆
7、。他说,当时他在 电话里唱了这首歌,可是电话的那一头电话里唱了这首歌,可是电话的那一头 在他唱完后没有任何声音,他可以感觉在他唱完后没有任何声音,他可以感觉 到外婆在啜泣、流眼泪。到外婆在啜泣、流眼泪。 下面我们带着对他下面我们带着对他 们祖孙情谊的感动,来们祖孙情谊的感动,来 一起有感情的演唱一下一起有感情的演唱一下 这首好听的这首好听的外婆的澎外婆的澎 湖湾湖湾。 小结小结 同学们,今天我们学习了这首好听的歌曲同学们,今天我们学习了这首好听的歌曲- 外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾,希望同学们能够多多,希望同学们能够多多 练习,唱给自己的外婆听。最后让我们再练习,唱给自己的外婆听。最后让我们再 次有感情的演唱歌曲,在美妙的歌声中,次有感情的演唱歌曲,在美妙的歌声中, 结束我们今天的音乐课!结束我们今天的音乐课!