1、部编版二年级语文上册期中试卷(含答案)一、基础达标。(45.5分)1读一读，写一写。(6分)l pnzhyun z gng2给多音字注音。(6分) 3加偏旁，变新字，再组词。(6分)圭_() 云_() 果_()_() _() _()4填表示动作的词。(5分)例：(拉)二胡()气球 ()窗户 ()故事 ()衣服 ()信息()汽车 ()马路 ()天气 ()大鼓 ()作业5看拼音写词语。(5分)dp chngji lngdi zuy zhshi yqn tngho zhungl xingmo pngyou 6给下面的字扩词。(4.5分)袋 ()()()迎 ()()()海 ()()()7按要求写词语。
2、(9分)(1)海洋(两个字的部首相同)_(2)填量词一_鱼塘一_石桥一_秧苗(3)写农活名称 _ _ _8句子花园。(4分)(1)官员们一边看一边议论。(用加点词写句子)_(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)_(3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)植物妈妈的办法难道不好吗？_日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？_二、教材回顾。(11分)1快乐积累。(4分)(1)梅花是宋代诗人_写的一首诗，我最喜欢的诗句是：_(2)_春韭绿，_稻花香。(3)星垂平野阔，_。(4)_，言而有信。(5)春江潮水_，海上明月_。2按课文内容填空。(7分)(1)
3、近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树 、_、_、_等树的特点，了解了_、 _、 _等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们_，夏天他们_，秋天他们_。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句_。(2)睡梦中的妈妈真_。_的眼睛闭上了，_的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈_的脸上。三、主题探究。(5.5分)说“长”道“短”提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？_四、阅读延伸。(18分)(一)课内阅读。(10分)葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地
4、挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1这一节共有_句话。(2分)2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。(6分)3这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“”。(2分)(1)葡萄种的地方。()(2)葡萄沟的老乡热情好客。()(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。()(二)课外阅读。(8分)有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问
5、他的妈妈。鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”小公鸡听了很高兴拍着翅膀说我的耳朵真好我的耳朵真好1从文中找出两个关键的词画“”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。(1分)2从文中找出一对反义词，写下来：_(2分)3鸡耳朵的好处是_(2分)4给最后一段加上标点。(3分)五、习作展示。(共20分)看图写话。根据图意编一个故事。答 案一、1.2. 3示例：挂挂念娃娃娃运运动坛花坛棵一棵树课上课4吹关讲洗发开过观打写5肚皮成就领带作业知识鱼群铜号壮丽熊猫朋友6示例：口袋袋子脑袋欢迎迎风迎面海洋大海海水7示例：(1)他们眼睛芬芳(2)方孔畦(3)打谷施肥采桑8(1)示例：爸爸一边
6、刮胡子，一边逗弟弟玩。(2)敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。(3)植物妈妈的办法很好。日月潭是台湾省最大的一个湖。二、1.(1)王安石示例：墙角数枝梅，凌寒独自开。(2)一畦十里(3)月涌大江流(4)与朋友交(5)连海平共潮生2(1)枫树桦树梧桐树孔雀黄鹂熊猫播种插秧打谷谁知盘中餐，粒粒皆辛苦(2)美丽明亮弯弯红润三、示例：在实际生活中，在与人相处时，应该做到全面看人，知道每个人都有自己的长处和短处。同时，要虚心学习别人的长处，来弥补自己的不足。四、(一)1.42红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色3(3)(二)1.藏,这,么,小,2难过高兴3虫子钻不进去，雨水淋不着。4，：“！”五、思路点拨：注意将三幅图拿来比较，看到相同和不同的地方，从而找到两棵树的不同特点。一棵随着季节的变化而变化，一棵四季常青。例文略。
