课题:美术的节奏课时:2课时课堂类型:造型 表现 设计 应用教学目标:1、观察、体验美术作品中的节奏感。2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。教学重难点:1、对美术节奏的理解 。2、用不同的材料设计图形,表现美术的节奏。教具学具:彩纸、剪刀、双面胶、油画棒等教学过程:一、组织教学:二、讲授新课:(一)导入:感受节奏1、听音乐2、看两幅绘画作品(1)绘画作品中建筑物上窗户、柱子的有规律的排列、园林别墅中花草的间隔栽培。(2)二方连续纹样作品中垂直线、水平线、斜线、曲线的重复配置,冷暖色、明暗色的反复调和。(二)新授:1、通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受?(相同点:都能感受到节奏。不同点:听觉的节奏感较为强烈,绘画作品的节奏是一种形式感。)出示课题“美术的节奏”2、生活中有发现的节奏吗?这些节奏美吗?为什么美?3、节奏的运用和表现(1)欣赏课本插图:自然界中的节奏、美术作品中的节奏小组讨论:图中分别给你什么感受,你最喜欢哪一种的表现形式,为什么?(2)师:生活中处处有节奏,表现的形式也多种多样,古今中外大师、画家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料,表达自已的情感,创作出了一幅幅优秀的带有节奏感的美术作品。(3)师生通过投影仪用彩纸、瓶盖等材进行摆设体验不同的节奏感。请同学形容一下不同的节奏给人的感受。三、学生创作,教师辅导:四、课堂展评:五、小结: