四年级下册科学37《冰、水和水蒸气》课件.ppt

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1、 冰和水蒸气是不同状态的水。不同状态的水之间是怎样变化的?让我们一起来研究吧!冰、水和水蒸气化冰实验物质状态的变化化冰实验 将质量相同的冰分别放在甲乙两个烧杯内,测出冰块的温度和质量并记录下来。实验1:1.将甲杯在室温下静置,每两分 钟观测一次,记录在冰化成水 的过程中温度的变化。2.记下冰完全化成水的时间,测 量水的质量和温度并记录。化冰实验实验2:1.用酒精灯加热乙杯,每两分钟观测一次,记录冰化成水 及水沸腾时的温度变化。2.记下冰完全化成水的时间以及到水沸腾时 的时间,测量水沸腾时的温度并记录;停 止加热后,测量沸水的质量并记录。3.水沸腾后继续加热,观察水又会有哪些变 化?温度计冰化冰

2、实验提示:1.将温度计的玻璃泡浸入水中,不要碰容器的底和壁;2.读数时,温度计不能拿出水面;3.视线与温度计液面持平。化冰实验学习正确使用酒精灯 酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分,外焰的温度最高,内焰次之,焰心的温度最低。物体应放在外焰加热。化冰实验学习正确使用酒精灯 点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火。化冰实验学习正确使用酒精灯 加热完毕需要熄火时,可用灯帽将其盖灭,盖灭后需再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火!化冰实验 两个小组合作,分别完成其中的一个实验,做好各项实验记录,与同学分享实验成果。化冰实验 将实验过程中温度和质量的变化情况分

3、别记录在下面的表格中。温度()1101009080706050403020100-10 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36观测时间(分钟)化冰实验 将实验过程中温度和质量的变化情况分别记录在下面的表格中。根据实验记录图表进行分析:1.冰的温度是 ,质量是 克,在室温条件下完 全化成水时的温度是 ,需要 分钟;在加热 条件下完全化成水时,需要 分钟。2.当加热到 时,水开始沸腾,所需 要的时间是 分钟;继续加热一段时 间后,水的质量是 克。化冰实验0100(减小)化冰实验1.甲杯和乙杯中冰的状态分别发生了哪些变化?2.甲杯与乙杯相比

4、,由固态的冰化成液态的水的过程哪一 个所需要的时间更短些?为什么?甲杯中的冰由固态变成液态;乙杯中的冰由固态变成液态再变成气态。乙杯需要的时间短一些,因为冰化成水需要吸收热量。化冰实验3.在什么条件下液态的水能够沸腾?4.通过分析质量变化记录表,说一说甲杯和乙杯中的冰变 化为不同状态时,质量是否发生了变化?自己是怎样知 道的?液态的水吸收热量并达到沸点(100)时,水开始沸腾。(水的冰点为0,沸点为100)冰变化为不同状态时,质量不变。化冰实验 物质有三种常见的状态:固态、液态和气态。在一定条件下物质的状态是可以改变的,如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化。水蒸气(气态)冰(固态)水(液态)加热加热物质状态的变化不同物质的三态临界点蓝色数字为熔点,红色数字为沸点固态液态气态-273-200 -100 0 100 200 300物质状态的变化 物质的状态在一定条件下可以发生变化,这一性质在生产和生活中是怎样被利用的?物质状态的变化自己还知道哪些物质状态发生变化的实例,和同学说说吧!结束结束

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