1、集中精力加油干 六月花开定灿烂 -如何提高学生注意力如何提高学生注意力 任何一个心理过程都离不开注任何一个心理过程都离不开注意，意，而而注意是学生有效地进行学注意是学生有效地进行学习和劳动所不可缺少的条件。习和劳动所不可缺少的条件。一一、训练并利用注意力、训练并利用注意力 小游戏小游戏：在一张有在一张有25个小个小方格的表中，将方格的表中，将1-25的数字打乱的数字打乱顺序，填写在里顺序，填写在里面，然后以最快面，然后以最快的速度从的速度从1数到数到25，要边读边指出，要边读边指出，同时计时。同时计时。122718612213231925315414162152091017112481、充分利
2、用好上课开始这段时间充分利用好上课开始这段时间；2、习题课中，先讲学生习题课中，先讲学生易易错且重要内容错且重要内容；3、当学生出现疲劳状态时，教师要及时当学生出现疲劳状态时，教师要及时 调整教学调整教学；4、教师通过运动提醒或走教师通过运动提醒或走“m”路线来路线来关注所有学生关注所有学生；1、充分利用好上课开始这段时间充分利用好上课开始这段时间；2、习题课中，先讲学生习题课中，先讲学生易易错且重要内容错且重要内容；3、当学生出现疲劳状态时，教师要及时当学生出现疲劳状态时，教师要及时 调整教学调整教学；4、教师通过运动提醒或走教师通过运动提醒或走“m”路线来路线来关注所有学生关注所有学生；5
3、、精神饱满，富有激情，声音洪亮，抑精神饱满，富有激情，声音洪亮，抑扬顿挫扬顿挫，可以借助扩音器可以借助扩音器；6、教学中教学中多多提问提问，鼓励学生，鼓励学生大胆地质疑。大胆地质疑。二二、课堂引入要新要奇、课堂引入要新要奇循环小数循环小数与与“从前有座山，山上有座庙，庙从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事里有个老和尚在给小和尚讲故事”。温馨提示：切记课堂引入时间不宜过长，以温馨提示：切记课堂引入时间不宜过长，以2分钟分钟以内为宜。以内为宜。新颖好奇是人遇到新奇事物时所产生的探究反射。新颖好奇是人遇到新奇事物时所产生的探究反射。三三、教学方式应多样化、教学方式应多样化1、学生举
4、手发言学生举手发言；2、回答正确及时加分奖励回答正确及时加分奖励；3、让学生进行小组合作讨论让学生进行小组合作讨论；4、理科进行动手操作理科进行动手操作；5、动笔练习等形式动笔练习等形式。KCaNaMgAl、ZnFeSnPb（H）、）、CuHgAgPtAu，贾贾 盖盖 拉拉 美美 女女，辛铁辛铁 细细 纤纤 轻，轻，总总 共共 一一 百百 斤，斤，6、大组大组PK赛活动赛活动；7、分角色朗读或表演分角色朗读或表演；8、一题多解和多题一解等一题多解和多题一解等。四四、学习环境相对稳定、学习环境相对稳定1、上课要排除无关刺激的干扰上课要排除无关刺激的干扰；2、服饰、发型也不宜过于耀眼服饰、发型也不
5、宜过于耀眼；3、偶发事件，要妥善处理。偶发事件，要妥善处理。五五、尊重关爱困难学生、尊重关爱困难学生1、关爱学生，平等的对待每一个学生，关爱学生，平等的对待每一个学生，让每一个孩子成功让每一个孩子成功；2、分层教学分层教学；3、对学困生对学困生的的一些激励性评价。一些激励性评价。六六、学生成为课堂主人、学生成为课堂主人1、开放教学要让学生成为课堂的主人。开放教学要让学生成为课堂的主人。2、重视重视“精讲精练精讲精练”；3、注重知识的生成过程注重知识的生成过程；4、课堂上经常要学生来讲解课堂上经常要学生来讲解习习题题。七七、合理地利用多媒体、合理地利用多媒体1、只要是能动手做的实验，必须在课只要
6、是能动手做的实验，必须在课堂上演示堂上演示；2、温馨提示：我们的温馨提示：我们的PPT上不要出现上不要出现分散学生注意力的干扰因素。分散学生注意力的干扰因素。判断对错：判断对错：1.1.因为因为“质量守恒质量守恒”所以煤燃烧所以煤燃烧后产生的煤渣的质量一定和所用后产生的煤渣的质量一定和所用煤的质量相等煤的质量相等 （）2.H2.H2 2和和O O2 2形成混合物的质量等于形成混合物的质量等于其反应后生成水的质量其反应后生成水的质量 （）判断对错：判断对错：1.1.因为因为“质量守恒质量守恒”所以煤燃烧后产生的煤渣所以煤燃烧后产生的煤渣的质量一定和所用煤的质量相等的质量一定和所用煤的质量相等 （
7、）2.H2.H2 2和和O O2 2形成混合物的质量等于其反应后生形成混合物的质量等于其反应后生成水的质量成水的质量 （）把铜和银放入稀盐酸或稀硫酸中把铜和银放入稀盐酸或稀硫酸中铜和银都不能与稀盐酸或稀硫酸反铜和银都不能与稀盐酸或稀硫酸反应，那么铜和银的活动性一样吗？应，那么铜和银的活动性一样吗？如果不一样又用什么办法来比较它如果不一样又用什么办法来比较它们的活动性呢？们的活动性呢？把铜和银放入稀盐酸或稀硫酸中把铜和银放入稀盐酸或稀硫酸中铜和银都不能与稀盐酸或稀硫酸反铜和银都不能与稀盐酸或稀硫酸反应，那么铜和银的活动性一样吗？应，那么铜和银的活动性一样吗？如果不一样又用什么办法来比较它如果不一样又用什么办法来比较它们的活动性呢？们的活动性呢？
