1、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。卢照邻卢照邻 长安古意长安古意在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。白居易白居易长恨歌长恨歌身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。李商隐李商隐无题无题曾经沧海难为水，除却巫山不是云。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。元稹元稹离思离思n上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨棱，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地雪，天地合，乃敢与君绝。合，乃敢与君绝。上邪上邪解题 孔雀东南飞孔雀东南飞是我国是我国古代汉民族最长古代汉民族最长的叙事
2、诗之一的叙事诗之一。汉乐府叙事诗发展的高峰汉乐府叙事诗发展的高峰，也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志。它原名要标志。它原名古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作，最，最早见于南朝陈早见于南朝陈徐陵徐陵所编的所编的玉台新咏玉台新咏，是，是以真人真事为基础创作的。全诗以真人真事为基础创作的。全诗357357句，句，17851785个字，沈归愚称为个字，沈归愚称为“古今第一首长诗古今第一首长诗”，与，与木兰辞木兰辞并称并称“乐府双璧乐府双璧”。孔雀东南飞孔雀东南飞汉乐府汉乐府 “乐府乐府”是是汉武帝时设立的一个官署汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌
3、谣或文人的诗来配乐，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整它搜集整理的诗歌理的诗歌，后世就叫，后世就叫“乐府诗乐府诗”，或简称，或简称“乐府乐府”。它是继它是继诗经诗经楚辞楚辞而起的而起的一种新诗体一种新诗体。与诗经楚辞可鼎足而与诗经楚辞可鼎足而三三，既继承发展了诗经的，既继承发展了诗经的现实主义现实主义传统，传统，也继承发展了楚辞的也继承发展了楚辞的浪漫主义浪漫主义精神。精神。字词注音字词注音箜篌箜篌()()槌槌()()床床 伶俜伶俜()()绣腰襦绣腰襦()()葳蕤葳蕤()()遗遗()()施施 绣夹绣夹()()裙裙 玳瑁玳
4、瑁()()流纨流纨()()素素 明月珰明月珰()()公姥公姥()()磐磐()()石石 拊拊()()掌掌 便便()()言言 否（否（）泰）泰窈窕窈窕()()鹄舫鹄舫()()龙子幡龙子幡()()婀娜婀娜()()踯躅踯躅()()金镂金镂()()鞍鞍 赍赍()()钱钱 鲑鲑()()珍珍 衣裳衣裳()()摧藏摧藏()()奄奄奄奄()()kng hukng huchuchulng pnglng pngrrwi ruwi ruwiwijijidi modi mownwndngdngm mpnpnf fPiPi n nppyo tioyo tioh fngh fngfnfn nu nuzh zhzh zhlu
5、lujjxixichngchngzngzngyn ynyn yn二、兰芝自诉二、兰芝自诉(2)三、遭遣誓别三、遭遣誓别仲卿求情仲卿求情(37)决心自遣决心自遣(8、9)拜别阿母拜别阿母(10)夫妻明誓夫妻明誓(11、12)四、兰芝抗婚四、兰芝抗婚兰芝见母兰芝见母(13)兰芝拒婚兰芝拒婚(1418)阿兄逼嫁阿兄逼嫁(1921)五、双双殉情五、双双殉情 准备嫁妆准备嫁妆(2223)生人死别生人死别(2426)仲卿别母仲卿别母(2729)两人殉情两人殉情(3031)六、鸳鸯和鸣，告诫后人六、鸳鸯和鸣，告诫后人(32)n开端开端n发展发展发展发展n高潮、结局高潮、结局n尾声尾声n一、托物起兴，以物喻人
6、一、托物起兴，以物喻人（1）研读课文第研读课文第2 2段段第第9 91212段、第段、第24242626段，具体段，具体分析刘兰芝这一分析刘兰芝这一人物形象。人物形象。分析人物分析人物分析人物形象：分析人物形象：兰芝自述：兰芝自述：多才多艺多才多艺 勤劳能干勤劳能干临行妆扮：临行妆扮：美丽美丽 自尊自尊 从容从容 知礼知礼与婆婆告别：与婆婆告别：不卑不亢不卑不亢 拒绝求婚：拒绝求婚：不慕荣华，忠于爱情不慕荣华，忠于爱情殉情：殉情：果断果断 刚强刚强 忠贞忠贞 思考：思考：兰芝是不愿离开焦仲卿的，为什兰芝是不愿离开焦仲卿的，为什么她要自求遣归？为什么在离别么她要自求遣归？为什么在离别前还要前还要
7、“严妆严妆”一番呢？一番呢？府君明知兰芝是被遣归的妇女，府君明知兰芝是被遣归的妇女，还要以豪华盛大的队伍迎娶她，还要以豪华盛大的队伍迎娶她，这说明兰芝是怎样的人？这说明兰芝是怎样的人？课堂讨论：课堂讨论：1、刘兰芝如此、刘兰芝如此优秀优秀,为什么为什么焦焦母仍然要将她母仍然要将她遣归？遣归？2、谁谁该为焦刘该为焦刘二人的死负责？二人的死负责？悲剧产生的原因？悲剧产生的原因？性格的悲剧性格的悲剧 兰芝不仅美丽善良，而且外柔内兰芝不仅美丽善良，而且外柔内刚，所以当她面对独断专行的婆婆，性刚，所以当她面对独断专行的婆婆，性行暴戾的哥哥也决不屈服。行暴戾的哥哥也决不屈服。仲卿官宦世家，从小生活在母亲仲
8、卿官宦世家，从小生活在母亲的威势之中，养成了懦弱无能的性格，的威势之中，养成了懦弱无能的性格，所以当他面对母亲的威逼，就决定了他所以当他面对母亲的威逼，就决定了他不可能主动争取婚姻的幸福。不可能主动争取婚姻的幸福。社会的悲剧社会的悲剧 在当时，儒家经义中的在当时，儒家经义中的“孝孝”充充当着捍卫封建礼教，维护封建家长权威当着捍卫封建礼教，维护封建家长权威的坚实堤坝。所以焦母能用高压政策对的坚实堤坝。所以焦母能用高压政策对待儿子，刘兄能用威逼手段胁迫妹妹，待儿子，刘兄能用威逼手段胁迫妹妹，将他们双双推向了婚姻的坟墓。从这个将他们双双推向了婚姻的坟墓。从这个角度看，封建家长制和封建礼教实质充角度看
9、，封建家长制和封建礼教实质充当了杀害他们的刽子手。当了杀害他们的刽子手。永恒的悲剧永恒的悲剧 悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而是永远的生活。正如文学巨匠剧，而是永远的生活。正如文学巨匠鲁迅鲁迅先生所说的：先生所说的：悲剧就是要把原本悲剧就是要把原本美好并且是你最心爱的东西毁灭给人美好并且是你最心爱的东西毁灭给人看。看。拓展延伸语文语文 南宋诗人陆游，娶了表妹唐婉，南宋诗人陆游，娶了表妹唐婉，伉俪相得，琴瑟相和，是一对神仙伉俪相得，琴瑟相和，是一对神仙眷属。然而，这一切，并不随陆母眷属。然而，这一切，并
10、不随陆母之意，逼迫夫妻离异。几年后的一之意，逼迫夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，在沈园邂遇唐婉，唐婉遣人送酒致在沈园邂遇唐婉，唐婉遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成意，陆游满怀伤感，词成钗头凤钗头凤一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。而亡。红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！桃花落，闲池阁，山盟
11、虽在，锦书难托。莫！莫！莫！莫！莫！陆游陆游世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！阑。难！难！难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！欢。瞒，瞒，瞒！唐琬唐琬 阅读最后一阅读最后一段：具有浪漫主段：具有浪漫主义色彩的结尾有义色彩的结尾有什么作用？什么作用？作用：象征刘焦的爱作用：象征刘焦的爱情不朽；寄托人们追求情不朽；寄托人们追求自由恋爱、幸福生活的自由恋爱、幸福生活的强烈愿望；表达
12、了对封强烈愿望；表达了对封建礼教的控诉。在结构建礼教的控诉。在结构上，结尾的鸳鸯双飞和上，结尾的鸳鸯双飞和开头孔雀失偶遥相呼应。开头孔雀失偶遥相呼应。语文语文 我国民间故事大多以爱情为主题，我国民间故事大多以爱情为主题，表现的是表现的是“在天愿为比翼鸟，在地愿为在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝连理枝”这种最朴素的愿望，如果生不这种最朴素的愿望，如果生不能结为夫妇，死后也要同坟，如能结为夫妇，死后也要同坟，如“白蛇白蛇传传”、“梁祝化蝶梁祝化蝶”、“牛郎与织女牛郎与织女”、“董永与七仙女董永与七仙女”互文是指诗歌中上下两句文义互相呼应，互文是指诗歌中上下两句文义互相呼应，彼此映衬的一种技巧。本是两
13、个词要合在一彼此映衬的一种技巧。本是两个词要合在一起，由于受字数、音节的限制，便在上下句起，由于受字数、音节的限制，便在上下句中分开来说。中分开来说。“左手执刀尺，右手执绫罗左手执刀尺，右手执绫罗”意即意即“左左手右手执刀尺绫罗手右手执刀尺绫罗”。“东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。盖，叶叶相交通。”意思是意思是“坟墓四周种植坟墓四周种植上松柏、梧桐树。树枝枝叶互相覆盖，互相上松柏、梧桐树。树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。沟通。”手法：互文手法：互文 语文语文n烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙烟雾和月光笼罩寒水和沙。烟雾和月光笼罩寒水和沙。n秦时明月汉时关
14、秦时明月汉时关秦汉时的明月和关隘。秦汉时的明月和关隘。铺陈排比铺陈排比 它常常将一连串内容相关的景、事、它常常将一连串内容相关的景、事、人等，按照一定的顺序组成几段结人等，按照一定的顺序组成几段结构基本相同、语气基本一致的句群。构基本相同、语气基本一致的句群。这种重复中有变化，变化中有重复这种重复中有变化，变化中有重复的章法，无形中使文章产生一种整的章法，无形中使文章产生一种整体的节奏感；并在回旋反复中，使体的节奏感；并在回旋反复中，使文章感情得到强化，主题更加突出。文章感情得到强化，主题更加突出。这种写作方法，叫铺排写作法。这种写作方法，叫铺排写作法。例：例：木兰诗木兰诗里的铺陈排比里的铺陈
15、排比 爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。第第2 2段从段从1313岁说到岁说到1717岁岁，这里写得这里写得简练而有层次，意在强调兰芝从小聪明简练而有层次，意在强调兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，为下文兰能干，多才多艺，很有教养，为下文兰芝被逐作铺垫，暗示了焦母逐走媳妇的芝被逐作铺垫，暗示了焦母逐走媳妇的无理，以激起读者的同情。无理，以激起读者的同情。兰芝严妆：兰芝严妆：以铺陈排比，写她的以铺陈排比，写她的外在美，表现了刘兰芝外在美，表现了刘兰芝从容镇定而又刚强自尊。从容
16、镇定而又刚强自尊。作者运用铺陈和排比大作者运用铺陈和排比大肆渲染太守家对婚事的肆渲染太守家对婚事的排场，其用意是什么？排场，其用意是什么？此处的铺陈渲染出太守煊此处的铺陈渲染出太守煊赫的家世，赫的家世，也从反面暗示了也从反面暗示了焦母的没有眼光；刘兰芝不焦母的没有眼光；刘兰芝不贪图富贵、忠于爱情高尚情贪图富贵、忠于爱情高尚情操；同时热闹场面与兰芝同操；同时热闹场面与兰芝同焦仲卿的绝望痛苦形成鲜明焦仲卿的绝望痛苦形成鲜明的对照，增强悲剧效果。的对照，增强悲剧效果。、语文语文总结总结:以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的矛盾冲突为家长制的矛盾冲突为线索线索，揭露揭露了封了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂歌颂了刘兰芝和焦仲卿的忠贞爱情和了刘兰芝和焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。反抗精神。
