1、西风的话教学设计西风的话教学设计 一、 教学目标 1、 感受歌曲的情绪，理解歌词含义。 2、 通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用。 3、 引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲西风的话 。 二、 教学重、难点 1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。 2、学会控制气息，自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。 三、 教学准备：钢琴 音乐课件 四、 教学过程 （一） 律动进教室 请你和我这样做。感受歌曲的情绪 （二） 创设情境，配乐朗诵 1、 同学们，今天老师想给你们朗诵一段文字，一起来听。 （师跟音乐伴奏朗诵有感情朗诵 歌词） 2、 问：老师的朗诵当中你感受到了哪些季节？
2、3、 老师跟着伴奏唱歌曲。 4、 生回答:春夏秋冬新棉袍、变胖又变高、荷花、树叶染红 5、 师总结：季节的更替，时光在慢慢流逝，作者想借西风诉说自己的恋恋不舍之情。 6、 学生朗诵 （三） 气息训练，一字多音训练，音程训练 1、 作者借助西风抒发自己的情感，我们也一起来模仿一下风声。老师给八拍。看好手势。 2、 加入音高。Sol dol mi sol ;la sol fa mi 3、 用 lv 哼唱 4、 问：音的走向。出示渐强渐弱记号 （四） 学唱歌曲 1、 听范唱，回答歌曲情绪。有几个乐句。 2、 每句的节奏有什么特点？ 3、 用风声按照换气记号，跟着伴奏进行气息训练，熟悉旋律。 4、 学唱歌谱 5、 用 lv 哼唱 6、 默唱 7、 跟琴唱 8、 分析歌曲情绪。出示力度记号 9、 跟伴奏 10、 卡农演唱 （五） 欣赏合唱版西风的话 （六） 介绍作曲家黄自 （七） 总结
