1、司马光司马光2424三年级上册三年级上册司马司马复姓：复姓：欧阳欧阳 诸葛诸葛 上官上官东方东方 夏侯夏侯 司徒司徒 公孙公孙人 物 简 介 司马光：司马光：(1019(10191086)1086)，北宋政，北宋政治家、史学家、文学家。主持编纂治家、史学家、文学家。主持编纂(zun)(zun)了中国历史上第一部编年体了中国历史上第一部编年体通史资治通鉴，这部书影响巨大。通史资治通鉴，这部书影响巨大。我会写：我会写：司司 司马光司马光 古时候有个孩子，叫司马光。古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口
2、大水缸，缸里装满了水。假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。友得救了。司马光司马光 古时候有个孩子，叫司马光。古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，有一
3、回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。友得救了。司马光司马光 古时候有个孩子，叫司马光。古时候有个孩子，叫司
4、马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。友得救了。司
5、马光司马光 古时候有个孩子，叫司马光。古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的
6、小缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。朋友得救了。24 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿群儿戏于庭，一儿登登瓮，瓮，足跌没水中。众皆弃足跌没水中。众皆弃去去，光持，光持石击瓮破之，水迸，儿得活石击瓮破之，水迸，儿得活。认识文言文：用文言写的文章叫文言文，也叫古文。是我国古代的人们写文章用的语言。24 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿群儿戏于庭，一儿登登瓮，足跌瓮，足跌没水中。众皆弃没水中。众皆弃去去，光持石击瓮破，光持石击瓮破之，水迸，儿得活之，水迸，儿得活。我 会 认我 会 认s司司di跌跌ji皆皆q弃弃ch持持我 会 认我 会 认司司 跌跌 皆皆 弃弃 持持我会写我会写司司 庭庭 登登跌
7、跌众众弃弃持持司机公司庭院家庭登山攀登跌倒跌落群众众多放弃丢弃支持手持朗读课文朗读课文 注意停顿注意停顿 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。学习古诗词的方法：借助注释 查字典词典 联系上下文 看插图联想 联系生活实际 24 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿群儿戏于庭，一儿登登瓮，足跌瓮，足跌没水中。众皆弃没水中。众皆弃去去，光持石击瓮破，光持石击瓮破之，水迸，儿得活之，水迸，儿得活。你学会你学会了吗？了吗？庭：庭：庭院。庭院。瓮：瓮：下面两个图，哪个是瓮？为什么？下面两个图，哪个是瓮？为什么？缸瓮瓮是指一瓮是指一种盛水或种盛水或酒等的陶酒等的陶器，如：器，
8、如：水瓮、酒水瓮、酒瓮、菜瓮瓮、菜瓮。你学会你学会了吗？了吗？庭：庭：庭院。庭院。瓮：瓮：口小肚大的陶器。口小肚大的陶器。皆：皆：全，都。全，都。光：光：指司马光。指司马光。迸：迸：涌出。涌出。没：没：(人或物人或物)沉入或沉下。沉入或沉下。扔下扔下(落水的人落水的人)跑了。跑了。拿着；握着。拿着；握着。弃去：弃去：持：持：有读不懂的有读不懂的地方吗？地方吗？群儿群儿 一儿一儿 众众 光光 儿儿戏戏 登登 跌跌 弃去弃去 持持 击击 活活人物动作 24 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿群儿戏于庭，一儿登登瓮，足跌瓮，足跌没水中。众皆弃没水中。众皆弃去去，光持石击瓮破，光持石击瓮破之，水迸，儿得活
9、之，水迸，儿得活。用“”划出起因用“”划出经过用“”划出结果 24 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿群儿戏于庭，一儿登登瓮，足跌瓮，足跌没水中。众皆弃没水中。众皆弃去去，光持石击瓮破，光持石击瓮破之，水迸，儿得活之，水迸，儿得活。群儿戏于庭，一儿群儿戏于庭，一儿登登瓮，足跌没水中。瓮，足跌没水中。24 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿群儿戏于庭，一儿登登瓮，足跌瓮，足跌没水中。众皆弃没水中。众皆弃去去，光持石击瓮破，光持石击瓮破之，水迸，儿得活之，水迸，儿得活。众皆弃众皆弃去去，光持石击瓮破之，光持石击瓮破之，其他小朋友是怎样做的？司马光又是怎样做的？其他小朋友是怎样做的？司马光又是怎样做的？24
10、 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿群儿戏于庭，一儿登登瓮，足跌瓮，足跌没水中。众皆弃没水中。众皆弃去去，光持石击瓮破，光持石击瓮破之，水迸，儿得活之，水迸，儿得活。“水迸水迸”说明什么呢？说明什么呢？水迸，儿得活水迸，儿得活。救 24 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿群儿戏于庭，一儿登登瓮，足跌瓮，足跌没水中。众皆弃没水中。众皆弃去去，光持石击瓮破，光持石击瓮破之，水迸，儿得活之，水迸，儿得活。白话文：语句通顺语言优美文言文：精练 简短概括力强水流出来，小孩（因此）得救。水流出来，小孩（因此）得救。我说你对我说你对一群小朋友在庭院里玩耍，一群小朋友在庭院里玩耍，群儿戏于庭，群儿戏于庭，（其中）一个
11、小孩爬到水瓮上，（其中）一个小孩爬到水瓮上，一儿一儿登登瓮，瓮，（一不小心），失足落入（一不小心），失足落入瓮中被水淹没。瓮中被水淹没。足跌没水中。足跌没水中。别的小孩儿（丢下落水的孩子）别的小孩儿（丢下落水的孩子）都吓跑了，都吓跑了，众皆弃众皆弃去去，司马光却（镇定地）拿起一司马光却（镇定地）拿起一块石头猛击水瓮，水瓮破了，块石头猛击水瓮，水瓮破了，光持石击瓮破之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活水迸，儿得活。白话文白话文文言文文言文 24 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿群儿戏于庭，一儿登登瓮，足跌瓮，足跌没水中。众皆弃没水中。众皆弃去去，光持石击瓮破，光持石击瓮破之，水迸，儿得活之，水迸，儿得
12、活。24 司马光司马光 群群 儿儿 戏戏 于于 庭，一庭，一 儿儿 登登 瓮，足瓮，足 跌跌 没没 水水 中。中。众众 皆皆 弃弃 去去，光，光 持持 石石 击击 瓮瓮 破破 之，水之，水 迸，儿迸，儿 得得活活。吟诵版吟诵版 24 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿群儿戏于庭，一儿登登瓮，足跌没水中。瓮，足跌没水中。众皆弃众皆弃去去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。拍读版拍读版平长仄短平长仄短节奏明快节奏明快 24 司马光司马光 群儿戏（群儿戏（），一儿（），一儿（），），足跌（足跌（）。众皆（）。众皆（），光），光（）击瓮（）击瓮（），水迸，儿），水迸，儿（）。我会
13、背诵我会背诵于庭于庭登瓮登瓮没水中没水中弃去弃去持石持石破之破之得活得活 24 司马光司马光 群（群（），一（），一（），），足（足（）。众（）。众（），光），光（），水（），水（），儿），儿（）。我会背诵我会背诵说说我的说说我的收获收获我知道我知道文言文的学文言文的学习方法习方法我要学习司我要学习司马光马光我知道我知道文言文的文言文的语言语言作业：作业：1.用自己的话把这个故事讲给爸爸妈妈听。用自己的话把这个故事讲给爸爸妈妈听。2.背诵课文。背诵课文。选选 做：做：1.学唱儿童歌曲司马光砸缸。学唱儿童歌曲司马光砸缸。2.进一步了解资治通鉴和司马光的书法作品。进一步了解资治通鉴和司马光的书法作品。
