1、1919、海滨小城、海滨小城整体感知：整体感知：自由读课文，标清自然段自由读课文，标清自然段，读准字音，读通句子。，读准字音，读通句子。思考：哪几个自然段是写海滨的思考：哪几个自然段是写海滨的?哪几自然段是写小城的？哪几自然段是写小城的？思考：思考：课文课文从几个方面描写海滨？从几个方面描写海滨？用用“”标出来。标出来。自由读自由读1 1、2 2自然段，自然段，想一想：想一想：1、作者写到了哪些景物？2、是如何通过这些景物表现海滨的美的？天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的有棕色的机帆船机帆船和银白色的和银白色的军舰军舰来来往往。天空来来
2、往往。天空飞翔着白色的、灰色的飞翔着白色的、灰色的海鸥海鸥，还飘着跟海鸥一样，还飘着跟海鸥一样颜色的颜色的云朵云朵。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。默读默读第第3 3自然段自然段，思考：思考：这个自然段主要写了什么景物？海边是一片沙滩海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。花纹的贝壳。这里的孩子见得多了这里的孩子见得多了,都不去理睬都不去理睬这些贝壳这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满了汽笛声
3、，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹还有青色的虾和蟹,金黄色的金黄色的海螺。海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。这里的孩子见得多了这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳都不去理睬这些贝壳,贝壳贝壳只好只好寂寞寂寞地躺在那里地躺在那里。船队一靠岸，海滩上就船队一靠岸，海滩上就喧闹喧闹起来起来。静静动动自由朗读自由朗读4-64-6自然段自然段思考：1、课文写了小城的哪几个地方？用“”标出。2、它们各有什么特点？用“()”标出。小城里每一个庭院都栽了很多树。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、有桉树、椰子树、橄榄
4、树、凤凰树橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满院都是。凤凰树开了花，开叶子散发出来的香味，飘得满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。桉树桉树椰子树椰子树橄榄树橄榄树凤凰树凤凰树凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。花美 第四自然段采用（先总后分）的方法，先总写小城的庭院（），再通过具体描写桉树的（）和凤凰树的（），表现了小城庭院的（）。树多叶香花美美小城的公园小城的公园更美。更美。这里这里栽着许许多栽着许许多多榕树。多榕树。一一棵棵榕树
5、就棵棵榕树就像一顶顶撑像一顶顶撑开的绿绒大开的绿绒大伞伞，树叶密，树叶密不透风，可不透风，可以遮太阳以遮太阳,挡挡风雨。树下风雨。树下摆着石凳摆着石凳,每每逢休息的日逢休息的日子子,石凳上总石凳上总是坐满了人。是坐满了人。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞一棵榕树就像一顶撑开的绿绒大伞第五自然段采（）的方法，通过描写榕树的（），树叶的（），公园里的人（），表现了小城的公园（）。大密多更美先总后分小城的公园()。这里栽着()。一棵棵榕树就像()撑开的()，树叶()，可以()，(）。树下()，每逢()，()总是()。练习背诵更美许许多多榕树 一顶顶绿绒大伞 密闭透风遮太阳挡风雨摆着石凳休息的日子石凳上坐满了人第六自然段采用（）的方法，通过写街道的（），表现了小城的街道（）。先总后分干净也美这座海滨小城真是又美丽又整洁。仿写片段练习小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好象笼罩在一片片红云中。学校里学校里_ _。有。有_ _。秋天，。秋天，_ _。_开花了，开花了，_。在课文中画出你认为写得好的句子，抄写在阅读本上。作业：作业：
