1、9猎人海力布第第3单元单元语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页2 珍宝珍宝 叮嘱叮嘱后悔后悔延迟延迟扶手扶手报酬报酬语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页3诊断诊断 酬谢酬谢亚洲亚洲宝库宝库裤子裤子珍宝珍宝哲理哲理 叮咛叮咛铁钉铁钉崩塌崩塌床榻床榻发誓发誓语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页4属于属于 谎言谎言慌张慌张后悔后悔教诲教诲焦急焦急香蕉香蕉 叮嘱叮嘱喜悦喜悦(愉快愉快)憎恶憎恶埋怨埋怨冷静冷静语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页5传诵传诵 尊重尊重 着急着急 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页6六、根据句子的意思写词语。六、根据句子的意思写词语。1飞翔的
2、鸟，奔跑的兽，泛指各种鸟兽。飞翔的鸟，奔跑的兽，泛指各种鸟兽。()2照原样从头到尾地照原样从头到尾地(叙述叙述)。()3形容雨又大又急，像倒下来的一样。形容雨又大又急，像倒下来的一样。()飞禽走兽飞禽走兽 原原本本原原本本 倾盆大雨倾盆大雨 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页7如果没有太阳，就没有这个美丽可爱的世界。如果没有太阳，就没有这个美丽可爱的世界。语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页82海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。的消息。(缩句缩句)海力布听到了消息。海力布听到了消息。语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页9八、
3、下列说法有误的一项是八、下列说法有误的一项是()A海力布因为救了小白蛇，从龙王那儿得到一海力布因为救了小白蛇，从龙王那儿得到一块能听懂动物说话的宝石。块能听懂动物说话的宝石。B海力布从鸟儿那儿听到即将发生灾难后，没海力布从鸟儿那儿听到即将发生灾难后，没有马上回去告诉大家。有马上回去告诉大家。C海力布是一个热心助人、舍己为人的猎人，海力布是一个热心助人、舍己为人的猎人，他为了救乡亲们，说出实情，变成了石头。他为了救乡亲们，说出实情，变成了石头。B 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页10牛郎织女(一)第第3单元单元语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页11 语文五年级上（RJ）版第3单
4、元上一页下一页12结婚结婚 游泳游泳挨近挨近长辈长辈兄嫂兄嫂搜寻搜寻新郎新郎朗读朗读稀罕稀罕空气空气 纱衣纱衣沙地沙地 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页13四、在括号里填上合适的词语。四、在括号里填上合适的词语。()的眼睛的眼睛()的青草的青草()的伙伴的伙伴()的头发的头发()的云霞的云霞()的纱衣的纱衣五、选词填空。五、选词填空。亲密亲切亲密亲切1字典是我形影不离的字典是我形影不离的()伙伴。伙伴。2家乡的一草一木都使我感到家乡的一草一木都使我感到()。粉红色粉红色 温和温和嫩嫩嫩嫩亲密亲密长长长长灿烂灿烂亲密亲密 亲切亲切 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页14微弱薄弱
5、微弱薄弱3我们复习时要抓住我们复习时要抓住()环节。环节。4茅屋的窗口透出一缕茅屋的窗口透出一缕()的亮光。的亮光。六、把下面的句子改为转述句。六、把下面的句子改为转述句。1老牛对牛郎说：老牛对牛郎说：“这个好机会你可别错过这个好机会你可别错过了。了。”老牛对牛郎说，这个好机会牛郎可别错过了。老牛对牛郎说，这个好机会牛郎可别错过了。薄弱薄弱 微弱微弱 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页152牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！好，我这就走！”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说，好，他这牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说，好，他这就走！就走！语
6、文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页16七、判断，正确的打七、判断，正确的打“”，错误的打，错误的打“”。1“微弱微弱”与与“强烈强烈”是一对反义词。是一对反义词。()2“牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。思。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。()3“你要知道好歹，赶紧离开这儿你要知道好歹，赶紧离开这儿”这句话中这句话中“好歹好歹”一词的意思是一词的意思是“危险危险”。()4“难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。玩一会儿。哎呀！我的衣裳哪儿去了？哎呀！我的衣裳哪儿去了？”
7、这句话中这句话中的破折号表示语意的转折。的破折号表示语意的转折。()解析：解析：“好歹好歹”在句中的意思是在句中的意思是“好坏好坏”。语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页175牛郎虽然身世坎坷，但是他很勤劳，靠自己牛郎虽然身世坎坷，但是他很勤劳，靠自己的双手安了家。的双手安了家。()6牛郎能与织女相识，是因为受到老牛的指牛郎能与织女相识，是因为受到老牛的指点。点。()语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页11*牛郎织女(二)第第3单元单元语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页19 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页20zhun zhun tio tio 语文五年级上（RJ
8、）版第3单元上一页下一页21三、写出下列词语的反义词。三、写出下列词语的反义词。勤劳勤劳()节俭节俭()喜欢喜欢()衰老衰老()活泼活泼()惩罚惩罚()四、将下面的词语补充完整。四、将下面的词语补充完整。()五五()十十无无()无无()富富()堂堂()日日()天天()怒气怒气()()天网天网()()懒惰懒惰 浪费浪费 讨厌讨厌 健壮健壮 呆板呆板 奖励奖励 一一 一一 拘拘 束束 丽丽 皇皇 久久 长长 冲冲 冲冲 恢恢 恢恢 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页22勤快勤快 圆满圆满 苍老苍老 威严威严 责罚责罚 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页23六、按要求完成句子练习。六
9、、按要求完成句子练习。1织女喜欢人间的幸福生活。织女喜欢人间的幸福生活。(缩句缩句)织女喜欢生活。织女喜欢生活。2逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。她喜欢。(仿写仿写)时间像一阵风，捉不到也摸不着；时间像一个调时间像一阵风，捉不到也摸不着；时间像一个调皮的孩子，不停地向前跑；时间像一个沙漏，不停地皮的孩子，不停地向前跑；时间像一个沙漏，不停地往下流。往下流。语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页243老牛对牛郎说：老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮
10、留我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮。着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮。”(改为转改为转述句述句)老牛对牛郎说，它死以后，牛郎把它的皮留着，老牛对牛郎说，它死以后，牛郎把它的皮留着，碰见什么紧急事，牛郎就披上它的皮。碰见什么紧急事，牛郎就披上它的皮。语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页25七、下列不属于中国民间四大传说的一项是七、下列不属于中国民间四大传说的一项是()A牛郎织女牛郎织女B梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台C孔雀东南飞孔雀东南飞D白蛇传白蛇传C 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页26八、下列说法有误的一项是八、下列说法有误的一项是()A牛郎和织女的
11、故事表达了勤劳善良的劳动人牛郎和织女的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎民对美好生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨。恨。B.王母娘娘是一个心狠手辣、专制残暴的人。王母娘娘是一个心狠手辣、专制残暴的人。C牛郎和织女被天河所阻，每年只有农历九月牛郎和织女被天河所阻，每年只有农历九月九日这一天才能相见。九日这一天才能相见。D“天街夜色凉如水，天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星卧看牵牛织女星”中的中的“牵牛织女星牵牛织女星”相传就是牛郎和织女所化。相传就是牛郎和织女所化。C 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页巩固提升精练第第3单元单元语文五年级上（RJ）
12、版第3单元上一页下一页28k kungxhnyjningshui niwitlngshntishidi语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页29didiiizhunzhuntio tiomngmngmngzhng chng 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页30蕉蕉焦焦礁礁焦焦咛咛钉钉丁丁盯盯 郎郎狼狼琅琅 琅琅 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页31纱纱沙沙沙沙纱纱妻妻凄凄萋萋 萋萋凄凄泳泳 永永 咏咏 永永 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页32婚婚昏昏昏昏婚婚埃埃挨挨挨挨 挨挨语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页33发誓发誓 报酬报酬焦急焦急珍宝珍宝叮嘱
13、叮嘱崩塌崩塌车辆车辆 说谎说谎延迟延迟后悔后悔爹娘爹娘货郎货郎语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页34挨近挨近 稀罕稀罕纱衣纱衣夫妻夫妻托举托举长辈长辈语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页35报酬报酬绿洲绿洲珍贵珍贵诊断诊断挨近挨近尘埃尘埃 延期延期宫廷宫廷叮嘱叮嘱属性属性坍塌坍塌床榻床榻 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页36誓言誓言哲理哲理谎言谎言慌乱慌乱叮咛叮咛盯视盯视 钉子钉子后悔后悔梅花梅花教诲教诲扶起扶起要挟要挟 大嫂大嫂搜集搜集语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页37吟咏吟咏 货郎货郎浪花浪花狼狗狼狗明朗明朗 纱布纱布抄写抄写沙子沙子美妙美妙蛙泳蛙泳瞧见
14、瞧见 永恒永恒脉络脉络焦急焦急芭蕉芭蕉礁石礁石语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页38六、写近义词。六、写近义词。流传流传()尊敬尊敬()感激感激()挑选挑选()议论议论()焦急焦急()悲痛悲痛()周到周到()开辟开辟()微弱微弱()同情同情()爱惜爱惜()悲伤悲伤(沉痛沉痛)传诵传诵尊重尊重感谢感谢选择选择谈论谈论焦虑焦虑(着急着急)周密周密开垦开垦薄弱薄弱可怜可怜爱护爱护语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页39装饰装饰()节俭节俭()美满美满()衰老衰老()尊严尊严()惩罚惩罚()责罚责罚 装扮装扮节约节约圆满圆满苍老苍老威严威严语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页40七
15、、写反义词。七、写反义词。敬爱敬爱()感激感激()焦急焦急()悲痛悲痛()亲密亲密()微弱微弱()同情同情()爱惜爱惜()灿烂灿烂()节俭节俭()喜欢喜欢()衰老衰老()活泼活泼()惩罚惩罚()富丽堂皇富丽堂皇()憎恶憎恶埋怨埋怨冷静冷静喜悦喜悦(愉快愉快)疏远疏远 强烈强烈憎恨憎恨浪费浪费暗淡暗淡浪费浪费讨厌讨厌 家徒四壁家徒四壁 健壮健壮呆板呆板奖励奖励语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页41八、在下面的括号里填入恰当的词语。八、在下面的括号里填入恰当的词语。1填入恰当的修饰词。填入恰当的修饰词。()地催促地催促 ()的巨响的巨响()地说地说 ()地干活地干活()的伙伴的伙伴 ()的
16、云霞的云霞灿烂灿烂 焦急焦急震天动地震天动地镇定镇定勤勤恳恳勤勤恳恳亲密亲密语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页422填入恰当的动词。填入恰当的动词。()猎物猎物 ()小白蛇小白蛇()草房草房 ()牛虻牛虻3填入恰当的量词。填入恰当的量词。一一()故事故事 一一()车车一一()老鹰老鹰 一一()白蛇白蛇一一()宝石宝石 一一()石头石头一一()巨响巨响 一一()草房草房分分救救盖盖赶赶个个辆辆只只条条颗颗块块声声间间语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页43九、把下列词语和句子补充完整。九、把下列词语和句子补充完整。()真真()确确 ()拘拘()束束富富()()皇皇 ()()大雨大雨
17、()五五()十十 ()禽禽()兽兽七夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄，_。_，穿尽红丝几万条。，穿尽红丝几万条。飞飞 走走 千千 万万无无 无无丽丽 堂堂倾倾 盆盆一一 一一牵牛织女渡河桥牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月家家乞巧望秋月 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页44十、用十、用“”选择括号里恰当的词语。选择括号里恰当的词语。1我要以优异的成绩来我要以优异的成绩来(报答酬谢报答酬谢)父母的深父母的深恩。恩。2家乡的一草一木都使我感到家乡的一草一木都使我感到(亲密亲密亲切亲切)。3他是个做事他是个做事(勤劳勤快勤劳勤快)，从不偷懒的好孩，从不偷懒的好孩子。子。语文五年级上（RJ）版第3单
18、元上一页下一页45十一、按要求完成下列各题。十一、按要求完成下列各题。1小白蛇对海力布说：小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，您是我的救命恩人，我要报答您。我要报答您。”(改为转述句改为转述句)小白蛇对海力布说，海力布是她的救命恩人，她小白蛇对海力布说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。要报答海力布。2海力布救了一条白色的花蛇。海力布救了一条白色的花蛇。(修改病句修改病句)海力布救了一条白色的蛇。海力布救了一条白色的蛇。语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页463海力布急忙回家告诉大家这个消息。海力布急忙回家告诉大家这个消息。(改为改为“把把”字句字句)海力布急忙回家把这个消息告诉大
19、家。海力布急忙回家把这个消息告诉大家。4王母娘娘知道了仙女们溜到人间洗澡的事。王母娘娘知道了仙女们溜到人间洗澡的事。(改为改为“被被”字句字句)仙女们溜到人间洗澡的事被王母娘娘知道了。仙女们溜到人间洗澡的事被王母娘娘知道了。语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页47十二、根据本单元所学内容填空。十二、根据本单元所学内容填空。1猎人海力布猎人海力布是一则是一则_故事。课文故事。课文讲了海力布因救了讲了海力布因救了_而从而从_那里得到一那里得到一块块_的宝石，最后为了的宝石，最后为了救救_，变成了，变成了_。2牛郎和织女最后成了牛郎和织女最后成了_两边的两边的_星和星和_星。星。3据说，每年农
20、历据说，每年农历_，_在在天河上边搭桥，让天河上边搭桥，让_在桥上会面。在桥上会面。民间民间 小白蛇小白蛇 龙王龙王 能听懂各种动物说的话能听懂各种动物说的话 乡亲们乡亲们 石头石头 天河天河 牵牛牵牛 织女织女 七月初七七月初七 成群的喜鹊成群的喜鹊 牛郎织女牛郎织女 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页484学习了学习了牛郎织女牛郎织女，我们知道牛郎是个，我们知道牛郎是个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的 人，织 女 是 个的 人，织 女 是 个_的人。的人。5我国有四大民间故事，除了我国有四大民间故事，除了牛郎织女牛郎织女，还有还有_。善良、勤劳善良、勤劳
21、美丽善良、心灵手巧美丽善良、心灵手巧 梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台 孟姜女哭长城孟姜女哭长城 白蛇传白蛇传 语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页49十三、阅读小天地。十三、阅读小天地。夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。杖，化为邓林。1翻译下面的句子。翻译下面的句子。夸父与日逐走，入日。夸父与日逐走，入日。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落山的地方。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落山的地方。语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页502作为
22、成语典故，作为成语典故，“夸父逐日夸父逐日”常用来比喻常用来比喻_。3从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？质？_4“弃其杖，化为邓林弃其杖，化为邓林”应如何理解？应如何理解？以富有诗意的想象力，丰富了神话的内涵，丰满以富有诗意的想象力，丰富了神话的内涵，丰满了夸父这一形象，表现出一种勇敢追求、死而不已、了夸父这一形象，表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。魅力。人有宏大的志向人有宏大的志向(或：巨大的力量、气魄或：巨大的力量、气魄)有胆量，有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚定。有胆量，有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚定。语文五年级上（RJ）版第3单元上一页下一页51十四、写作。十四、写作。你一定读过很多比较长的好故事，请选一个故事你一定读过很多比较长的好故事，请选一个故事进行缩写。字数在进行缩写。字数在300字以内。注意保持故事的完整字以内。注意保持故事的完整性，情节要连贯，语句要通顺。性，情节要连贯，语句要通顺。
