公开课山谷中的谜底课件.ppt

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1、 山谷中的谜底山谷中的谜底 大义凛然大义凛然 不屈不挠不屈不挠 威武不屈威武不屈 宁折不弯宁折不弯谜面:山谷没有什么特别之处,唯一山谷没有什么特别之处,唯一引人注意的是,它的西坡长满引人注意的是,它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。东坡只有雪松。谜底:谜底:东坡雪大,其他那些树,因为没有东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断雪松这个本领,树枝都被积雪压断了了 ,渐渐地丧失了生机。而西坡,渐渐地丧失了生机。而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松之外,柘、断树枝,所以除了雪松之外,柘、柏

2、、女贞之类的树种,也都存活了柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。下来。大雪压青松,大雪压青松,青松挺且直。青松挺且直。要知松高洁,要知松高洁,待到雪化时。待到雪化时。青松青松陈毅陈毅读书要求:请大家认真读读第三自然段,仔细琢磨雪松的本领究竟是什么?用“”画出相关的语句。当雪积到一定程度时,雪松那富有当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。辩论:辩论:有人读了咱们课

3、文的第三自然有人读了咱们课文的第三自然段以后说:段以后说:“雪松面对风雪,一个雪松面对风雪,一个劲地向下弯曲,他们是一群胆小的劲地向下弯曲,他们是一群胆小的弱者,应该自始至终都挺立不动,弱者,应该自始至终都挺立不动,顽强地与风雪抗争,那才是勇者。顽强地与风雪抗争,那才是勇者。”你同意这样的说法吗?为什么?你同意这样的说法吗?为什么?当雪积到一定程度时,雪松那富有当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔

4、的身姿。雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。“一定的程度一定的程度”是指什么程度?是指什么程度?就这样,反复地积,反复地弯,就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹反复地落,反复地弹不论雪不论雪下得多大,雪松始终完好无损。下得多大,雪松始终完好无损。当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。苍翠挺拔的身姿。就这样,反复地积,就这样,反复地积,反复地弯,

5、反复地落,反复地反复地弯,反复地落,反复地弹弹不论雪下得多大,雪松始终不论雪下得多大,雪松始终完好无损。完好无损。对于外界的压力,可以通过正面抗对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。以求反弹的机会。例:麦苗面对严冬停止生长,不是害怕寒冷,而是为了更好地拔节。1.越王勾践卧薪尝胆十多年,不是(),而是()。2.中国工农红军进行二万五千里长征,不是(),而是()。3.立定跳远时,先把腿弯曲一下,不是(),而是()。4.(),不是(),而是()。这种弯曲不是屈服和毁这种弯曲不是屈服和毁 灭,而是为了生存和更好灭,而是为了生存和更好 地发展。地发展。大丈夫能屈能伸。大丈夫能屈能伸。小不忍则乱大谋。小不忍则乱大谋。退一步海阔天空退一步海阔天空,忍一时风平浪静。忍一时风平浪静。留得青山在,不怕没柴烧。留得青山在,不怕没柴烧。今日作业:1、课外阅读自然现象之谜 2、运用课上积累的名言俗语或成语,以雪松的启示为题,写写自己学了这篇课文后的感受。

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