1、第一节 细 胞教学内容：教学内容：一、观察细胞一、观察细胞 第二章第二章 生物体的结构层次生物体的结构层次第 1 课时 教学目标：教学目标：知识目标：知识目标：1 1、阐明细胞是生命活动的基本单位。、阐明细胞是生命活动的基本单位。2 2、知道玻片标本的三种类型。、知道玻片标本的三种类型。技能目标：技能目标：1 1、初步学会制作临时装片的方法。、初步学会制作临时装片的方法。2 2、使用显微镜观察生物细胞。、使用显微镜观察生物细胞。3 3、尝试绘制细胞结构简图。、尝试绘制细胞结构简图。情感目标：情感目标：1 1、养成良好的实验习惯。、养成良好的实验习惯。2 2、养成实事求是的科学态度。、养成实事求
2、是的科学态度。教学重点：教学重点：教学难点：教学难点：1 1、制作制作临时装片。临时装片。2 2、用显微镜观察各种各样的生物细胞。、用显微镜观察各种各样的生物细胞。3 3、认识细胞是生物体结构的基本单位。、认识细胞是生物体结构的基本单位。1 1、临时装片的制作。、临时装片的制作。2 2、使用显微镜观察各种细胞。、使用显微镜观察各种细胞。细胞的体积一般都很小，用肉眼看不到它，必须借细胞的体积一般都很小，用肉眼看不到它，必须借助显微镜才能看清它的结构。助显微镜才能看清它的结构。怎样才能在显微镜下看到细胞呢？怎样才能在显微镜下看到细胞呢？在显微镜下观察细胞，必须先将生物材料进行处理，在显微镜下观察细
3、胞，必须先将生物材料进行处理，制成制成 薄而透明 的的 玻片标本玻片标本“薄而透明薄而透明”哦哦 那么，能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜那么，能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢下观察呢?玻片标本有三种玻片标本有三种 用从生物材料上切取的薄片制成的玻片标本叫做用从生物材料上切取的薄片制成的玻片标本叫做切片切片 用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫做用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫做涂片涂片 用从生物体上撕下或挑取的少量材料及个体微小的用从生物体上撕下或挑取的少量材料及个体微小的 生物体制成的玻片标本叫做生物体制成的玻片标本叫做装片装片以上三种玻片标本都可以做成以上三
4、种玻片标本都可以做成永久的永久的和和临时的临时的玻片标本玻片标本P16探究竟探究竟 实验实验:制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片1.尝试制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。尝试制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。2.认识洋葱鳞片叶细胞认识洋葱鳞片叶细胞.3.尝试绘制洋葱鳞片叶细胞结构图尝试绘制洋葱鳞片叶细胞结构图.实验目的实验目的:11、制作临时装片、制作临时装片取：取：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。缓缓地放下，这样避免盖玻片下面出现气泡
5、而影响观察。在盖玻片的一侧滴加碘液，从盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，在盖玻片的一侧滴加碘液，从盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。使染液浸润标本的全部。滴：滴：归纳归纳实验实验方法步骤方法步骤擦：擦：把载玻片、盖玻片擦拭干净。把载玻片、盖玻片擦拭干净。在载玻片中央滴一滴清水。在载玻片中央滴一滴清水。从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜。从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜。放：放：盖：盖：染：染：把撕取的透明薄膜放在载玻片上的水滴中，并且用镊子把它展平。把撕取的透明薄膜放在载玻片上的水滴中，并且用镊子把它展平。洋葱鳞片叶的表皮细胞洋葱鳞片叶的表皮细胞黄瓜表层果肉细胞黄瓜表层果肉细胞归纳
6、归纳实验实验方法步骤方法步骤22、观察、观察注意先用低倍镜观察，然后用高倍镜观察。注意先用低倍镜观察，然后用高倍镜观察。用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮，可以看到许多排列整齐的用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮，可以看到许多排列整齐的长方体，这就是洋葱鳞片叶的表皮细胞。长方体，这就是洋葱鳞片叶的表皮细胞。（P17最后一段）最后一段）观：观：观察细胞的形状和结构。观察细胞的形状和结构。归纳归纳实验实验方法步骤方法步骤33、画图、画图技能卡（技能卡（P17P17）绘制生物图的方法绘制生物图的方法 设计好图的大小，将图画在设计好图的大小，将图画在稍偏左上方，用稍偏左上方，用2H2H铅笔先粗画轮铅笔先粗画轮廓，再细
7、画各部分。注意图形要廓，再细画各部分。注意图形要正确，要与看到的实物相符合。正确，要与看到的实物相符合。图中用铅笔点上疏密不同的小点，图中用铅笔点上疏密不同的小点，表示颜色的深浅和光线的明暗。表示颜色的深浅和光线的明暗。在右侧用尺子引出指示线，注明在右侧用尺子引出指示线，注明各结构，在图下方写出图的名称。各结构，在图下方写出图的名称。参照技能卡，从你看到的图像中选一个细胞画在下面空白处。参照技能卡，从你看到的图像中选一个细胞画在下面空白处。染色可以使细胞的结构显示得更清楚。染色可以使细胞的结构显示得更清楚。P17 P17 思考讨论思考讨论:1、染色的目的是什么？染色的目的是什么？2 2、在显微
8、镜下如何区分细胞和气泡？、在显微镜下如何区分细胞和气泡？气泡一般较圆，边缘线条较粗、较黑，中央是一片气泡一般较圆，边缘线条较粗、较黑，中央是一片空白，用镊子轻压盖玻片，气泡就会变形或移动。空白，用镊子轻压盖玻片，气泡就会变形或移动。3 3、制作装片时，怎样才能减少气泡的产生？、制作装片时，怎样才能减少气泡的产生？用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。的水滴，然后缓缓地放下。小测试一：1、制作临时装片的步骤一般是 ()染色 撕取实验材料 擦拭载玻片和盖玻片 在载玻片中央滴清水 盖盖玻片 将实验材料至于水滴中展开 A.B.C.D
9、.2、将一滴血液制成的玻片标本属于 ()A.切片 B.涂片 C.装片 D.盖片 3、在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的盖盖玻片的方法是 ()A.将盖玻片的一边先接触水滴,然后轻轻盖上 B.将盖玻片的一边先接触水滴,然后快速盖上 C.将盖玻片直接放在载玻片上,推向中央 D.将盖玻片迅速平盖在载玻片上 4、洋葱表皮细胞临时装片的正确染色方法:把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸 水纸从盖玻片的_吸引,使染液浸润标本的全部。CBA另一侧另一侧P16探究竟探究竟 实验实验:观察植物细胞和动物细胞观察植物细胞和动物细胞 细胞的形状多种多样，有球形的，有圆饼状的，还细胞的形状多种多样，有球形的，有圆饼状的
10、，还 有的细胞形状不规则有的细胞形状不规则（如（如P19P19）m 表示表示 微米微米1毫米毫米 =1000 微米微米（m）1微米微米 =1000 纳米纳米（nm）大多数细胞的直径大多数细胞的直径1100m一些植物纤维细胞可长一些植物纤维细胞可长10cm人的神经细胞有的可长达人的神经细胞有的可长达1m 细胞的形状和大小与它们行使的功能密切相关。细胞的形状和大小与它们行使的功能密切相关。生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生 命活动都是通过细胞完成的，细胞是生命活动命活动都是通过细胞完成的，细胞是生命活动 的的基本单位基本单位。如：精子细胞具有细长的尾，
11、便于在液体中游动。如：精子细胞具有细长的尾，便于在液体中游动。鸟类的卵细胞较大，其中储存有大量的营养物质，鸟类的卵细胞较大，其中储存有大量的营养物质，可以满足胚胎发育的需要。可以满足胚胎发育的需要。小 结1 1、玻片装片有三种、玻片装片有三种2 2、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片切片切片涂片涂片装片装片擦擦 滴滴 取取 放放 盖盖 染染 观观（染色不是必须的基本步骤）3 3、生物几乎都是由、生物几乎都是由细胞构成细胞构成的，生物体的各种生的，生物体的各种生 命活动都是通过命活动都是通过细胞完成细胞完成的，细胞是生命活动的，细胞是生命活动 的的基本单位
12、基本单位。小测试二：1、制作的洋葱表皮细胞玻片标本属于 （）A、临时切片 B、永久涂片 C、临时装片 D、永久装片 2、制作临时玻片标本,在盖璃片的右上角不小心留下了一个小气泡，用 低倍镜观察时，气泡可能会出现在视野的 （）A、右上角 B、左上角 C、右小角 D、左下角 3、用光学显微镜观察玻片标本时，对所观察生物材料的要求是 （）A、有平面结构的 B、形态不规则的 C、薄而透明的 D、有生命活力的 4、画生物图时，图中较暗的要用铅笔 ()A、涂黑 B、点上细点 C、画上斜线 D、画上横格线 5、在制作洋葱表皮细胞的临时装片时，载玻片的中央滴加 （)A、清水 B、0.9%的生理盐水 C、1.0%的碘液 D 、不用加水CDCBA
