1、2017年中考物理年中考物理实验复习专题实验复习专题乾务中学乾务中学 黄永忠黄永忠在初中物理教材中，我们学过的主要实验统计：在初中物理教材中，我们学过的主要实验统计：分类分类力学力学声、热声、热 光学光学电与磁电与磁统计统计14年年9272统计统计15年年2675统计统计16年年974分类分类 测量性实验测量性实验 探究性实验探究性实验 力力 学学测长度测长度 测时间测时间 测速度测速度 测体积测体积 测质量测质量 测密度测密度 测力测力（测拉力、重力、（测拉力、重力、摩擦力等）摩擦力等）探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件 探究影响摩擦力大小的探究影响摩擦力大小的因素因素 探究液体内部的压强
2、规探究液体内部的压强规律律 探究物体的浮沉条件探究物体的浮沉条件 探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件探究影响物体动能大小探究影响物体动能大小的因素的因素 探究影响物体重力势能探究影响物体重力势能大小的因素等。大小的因素等。分类分类 测量性实验测量性实验 探究性实验探究性实验 声声 热热 用温度计测量温用温度计测量温度度 探究材料的隔声性能探究材料的隔声性能 探究声音发生和传播探究声音发生和传播的条件的条件 探究晶体和非晶体的探究晶体和非晶体的熔化和凝固规律熔化和凝固规律 研究物质的比热容属研究物质的比热容属性性研究改变物体内能的研究改变物体内能的方法，方法，另外，还有观察另外，还有观察水的沸
3、腾实验等。水的沸腾实验等。分类分类 测量性实验测量性实验 探究性实验探究性实验 光光 学学 探究光的反射规律探究光的反射规律 探究平面镜的成象规探究平面镜的成象规律律探究凸透镜成象规律探究凸透镜成象规律等等分类分类 测量性测量性实验实验 探究性实验探究性实验 电电 与与 磁磁 测量测量电流电流 测量测量电压电压 测量测量电阻电阻 测量测量电功率电功率 测量测量电功等电功等 探究串联电路的探究串联电路的I I、U U、R R特点特点探究并联电路的探究并联电路的I I、U U、R R特点特点探究影响电阻大小的因素探究影响电阻大小的因素探究探究U U、I I、t t、Q Q的关系的关系焦耳定律焦耳定
4、律探究探究I I、U U、R R的关系的关系欧姆定律欧姆定律探究电磁铁磁的特点探究电磁铁磁的特点探究磁场对电流的作用力探究磁场对电流的作用力探究感应电流产生的条件探究感应电流产生的条件探究通电螺线管的磁场特点探究通电螺线管的磁场特点另外，还有安装直流电动机模型等实验另外，还有安装直流电动机模型等实验等等 初中物理中，我们学过的基本仪器有：初中物理中，我们学过的基本仪器有：1 1、刻度尺、刻度尺 2 2、天平、天平 3 3、秒表、秒表 4 4、弹簧测力计、弹簧测力计 5 5、温度计、温度计 6 6、量筒（量杯）、量筒（量杯）7 7、电流表、电流表 8 8、电压表、电压表 9 9、滑动变阻器、滑动
5、变阻器 另外还有溢水杯、液体压强计、电能表等。另外还有溢水杯、液体压强计、电能表等。01234cmA20303.41cm80Km/h38.3-240.3A7.5V8272.6KWh6062Kg额定电压220V允许通过最大电流10A2.2N60cm347.4g2.2Kg机械秒表 精品：机械秒表（）.exe天平的使用 精品：仿真托盘天平（福阳）.swf2014实验题 实验题（本大题实验题（本大题3小题，共小题，共20分）分）（7分）（1）如题16图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，题16-1图中铅笔的长度是 cm，题16-2图中铅笔的长度是 cm。（2）题16-3图中体温计的测量范
6、围是 ，体温计的示数是 ；题16-4 图中机械秒表的示数是 s。小林家5月底电能表示数如题16-5图所示，6月底电能表示数为100.0KWh，那么6月份他家消耗了 KWh的电能。在某段时间内，转盘转过了400转，表示此段时间内他家用了 度电。2015 16（7分）如题16-1图中物体的长度是 cm，题16-2图中电压表的示数是 V。题16-3图中量筒里水的体积是 mL。用题16-4图所示的装置做“探究电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验。（甲、乙是完全相同的密闭容器。闭合开关前，A、B两U形管内液面相平）由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中液面的 来
7、显示甲、乙容器内空气温度的变化，这里采用了 的探究方法。通过对比观察，（选填“甲”、“乙”）容器中导体的电阻产生的热量较多。由此可知，在电流强度和通电时间相同时，电阻越 ，导体产生的热量越多。2016 四、实验题（本大题四、实验题（本大题3小题，共小题，共20分）分）16、（6分）（1）用天平测量物体的质量时，砝码与游码的读数如题16-1图所示，则物体的质量是 g。如题16-2图所示，物体的长度为 cm。（2）某家庭电能表如题16-3所示。若该家庭单独让空高台工作，测得1 min内电能表转盘转了60转，则空调消耗的电能为 kWh，空调的电功率是 W。（3）题16-4图所示，电流表的示数是 A，
8、电压表的示数是 V。1在“探究凸透镜成像规律”的实验中：一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，如图1所示。测得凸透镜的焦距是 cm。将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上(如图2)。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在 ，其目的是使像 。图1图210同一高度成在光屏中央当把烛焰放在距该凸透镜15cm处时，图3是小理的成像作图方法，则在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个 、的实像(填写像的性质)。生活中的 光学仪器是根据这一成像规律制成的。图3倒立放大幻灯机当把烛焰放在距该凸透镜8cm处时，无论如何移动光屏都不能承接到烛
9、焰的像。此时若在 (填“蜡烛”或“光屏”)一侧透过该凸透镜可以观察到一个 、像。随着实验进行，发现蜡烛逐渐变短，烛焰的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是()A将凸透镜往上移 B将光屏往下移 C将蜡烛往上移 D将蜡烛往下移 光屏正立放大虚CFF2f2fu2f倒立缩小实像照相机倒立等大实像u=2f倒立放大实像幻灯机fu2fuf正立、放大、虚像放大镜一倍焦距分虚实口诀两倍焦距分大小实像：像物异侧、倒立；虚像：像物同侧、正立。物体逐渐靠近像逐渐远离2.在探究“平面镜成像的特点”的实验中：(1)王刚同学在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，蜡烛A 通过玻璃板所成的是 像(选填“虚”或“实”)；为了比较像与物的大小关系，还要在玻璃板的后面放一 支没有点燃的蜡烛B，如图所示，对蜡烛A和B的要求 是 ；要确定像与物的位置关系，还 需要的测量工具是 (2)在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在 (选填“A”或 “B”)侧观察；王刚同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡 烛A的像完全重合，原因可能是 虚大小完全相同 刻度尺 A玻璃板没有竖直放置便于确定像的位置 谢谢聆听！
