（精）部编版高中必修下册语文14.1 《促织》（含解析版） (2份打包).zip

促织促织同步练习（原卷版）同步练习（原卷版） 计划时间：计划时间：3535 分钟分钟 题量：题量：1111 道小题道小题 满分：满分：3838 分分 实际用时：实际用时： 测试人：测试人： 得分：得分： 一、读下列文段，回答 14 题。（17 分） 宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官， 以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之， 昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。 1解释加点的词语（4 分，每个 1 分） A宫中尚促织之戏 B有华阴令欲媚上官 C里胥猾黠 D假此科敛丁口 E辄辄倾数家之产 2给下列词类活用分类（5 分，分对一组 1 分） 市中游侠儿得佳者笼养之朱亥袖四十斤铁椎椎杀之 进城梯而下之 二月草己芽 项伯杀人臣活之 殚其地之出竭其庐之入 与少乐乐，与众乐乐，孰乐？ 3 选出与“岁征民间”句式相同的一项（ ）（3 分） A试使斗而才 B缙绅而能不易其志者 C张衡字平子，南阳西鄂人也 D事又不济，反为所笑 4、本段在内容和结构上对全文来说有什么作用？（5 分） 阅读下面这段文字，完成 58 题。（12 分，每题 3 分） 邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计 营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿， 忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早 出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得 三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并 虫亦不能行捉矣。辗转反侧，惟思自尽。 5 下列科举名称排列顺序正确的一项是（ ） A秀才 童子 举人 进士 贡士 B童子 举人贡士 进士 秀才 C童子 秀才 举人 贡士 进士 D秀才 童子进士 贡士 举人 6、句式与其他三句不同的一项是（ ） A遂为猾胥报充里正役 B臣恐见欺于王而负赵 C行道之人弗受 D而君幸于赵王。 7对“探石发穴，靡计不施，迄无济”一句翻译正确的一项是（ ） A到石头、洞穴中去发掘，实在没有办法，迄今没有找到。 B到石头、洞穴中去发掘，没有什么办法不用的，还是没有找到。 C挖石头、掏土洞，各种办法都用尽了，终究没有找到。 D挖石头，掏土洞，实在没有办法，还是没有找到。 8本段描写了成名深刻的心理矛盾，对此分析正确的一项是（ ） A一方面是忠厚老实，受人欺负；一方面是看到希望，想改变命运。 B一方面是苦无生路，忧闷欲死；一方面是在痛苦中挣扎，百般找寻， “冀有万一之得”。 C一方面是百般找寻，“冀有万一之得”；一方面又深知，“苛政猛于虎” ，无法应付官差，“惟思自尽”。 全面准确理解文意。 D一方面想改变命运，考试得中，一方面又看不到希望，“惟思自尽” 阅读下面文字，完成 911 题。（9 分。每题 3 分） 成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已 股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根， 死期至矣!而翁归，自与汝复算耳!”儿涕而去。 未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸 于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。 日将暮，取儿稿葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰。 但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念。 9 、 “而翁归，自与汝复算耳!”一句正确的意思是（ ） A而翁回来自然给你算账罢了! B你父亲回来，自然会跟你算账! C而你父亲回来，一定亲自跟你算账! D老翁回来，亲自跟你算账罢了! 10、“母闻之，面色灰死”的原因是（ ） A（子）窥父不在，窃发盆 B虫跃掷径出，迅不可捉 C（虫）已股落腹裂，斯顺就毙 D业根，死期至矣 11 第二段写成名与妻子悲痛绝望心情最生动传神的一句是（ ） A成归，闻妻言，如被冰雪。 B既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。 C夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。 D但儿神气痴木，奄奄思睡，成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为 念。促织促织同步练习（解析版）同步练习（解析版） 计划时间：计划时间：3535 分钟分钟 题量：题量：1111 道小题道小题 满分：满分：3838 分分 实际用时：实际用时： 测试人：测试人： 得分：得分： 一、读下列文段，回答 14 题。（17 分） 宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官， 以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之， 昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。 1解释加点的词语（4 分，每个 1 分） A宫中尚促织之戏 B有华阴令欲媚上官 C里胥猾黠 D假此科敛丁口 E辄辄倾数家之产 答案：A盛行 流行 B巴结 讨好 C狡猾奸诈 D征收摊派 E往往。 解析：考点：掌握文言实词和文言虚词。 2给下列词类活用分类（5 分，分对一组 1 分） 市中游侠儿得佳者笼养之朱亥袖四十斤铁椎椎杀之 进城梯而下之 二月草己芽 项伯杀人臣活之 殚其地之出竭其庐之入 与少乐乐，与众乐乐，孰乐？ 答案： 解析：考点是掌握词类活用。名词作状语，笼：用笼子；棰：用棰子。 名词作动词，梯：登上梯子；芽：发芽使动用法，活：使活下来 动词作名词，出：支出；入：收入。乐：快乐。 3 选出与“岁征民间”句式相同的一项（ ）（3 分） A试使斗而才 B缙绅而能不易其志者 C张衡字平子，南阳西鄂人也 D事又不济，反为所笑 答案：A 解析：考查掌握文言句式。题干是省略句。省略了 “于”。A省略句 B倒装（定语后置） C判断句 D被动句。 4、本段在内容和结构上对全文来说有什么作用？（5 分） 答案：在内容上，本段为全文提供了当时社会的概貌、故事发生的背景， 以极精炼的笔触对封建官僚机构的面貌作了勾勒，“宫中尚促织之戏”，这是 祸根。也表现出了官府的贪鄙：趁机搜到刮百姓，以求升官发财，连不务正业 的“游侠儿”也乘机做乱，牟求利益。通过这些，就为我们描绘了一幅黑暗现 实的较为完整的画面，为成名悲剧的展开做了铺垫。在结构上，它属于小的起 因部分，起必要的交代作用，因此看似廖廖的数语，作用不凡。 解析：考查内容和结构上分析。 阅读下面这段文字，完成 58 题。（12 分，每题 3 分） 邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计 营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿， 忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早 出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得 三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并 虫亦不能行捉矣。辗转反侧，惟思自尽。 5 下列科举名称排列顺序正确的一项是（ ） A秀才 童子 举人 进士 贡士 B童子 举人贡士 进士 秀才 C童子 秀才 举人 贡士 进士 D秀才 童子进士 贡士 举人 答案：C 解析：考查古代有关科举类的文化常识。本题考查古代文化常识。童子即童 生，科举时代还未考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。科举 考试共分四级：院试，县、府一级的考试，及格者称生员，俗称秀才；乡试， 省级考试，及格者为举人；会试，由礼部主持，及格者称贡士；殿试，由皇帝 主持，分三甲出榜，统称进士。选 C。 6、句式与其他三句不同的一项是（ ） A遂为猾胥报充里正役 B臣恐见欺于王而负赵 C行道之人弗受 D而君幸于赵王。 答案：C 解析：本题考查学生对常见文言句式之一被动句的掌握情况。C 项是 主动句，AB、D 均为被动句式。故选 C。 7对“探石发穴，靡计不施，迄无济”一句翻译正确的一项是（ ） A到石头、洞穴中去发掘，实在没有办法，迄今没有找到。 B到石头、洞穴中去发掘，没有什么办法不用的，还是没有找到。 C挖石头、掏土洞，各种办法都用尽了，终究没有找到。 D挖石头，掏土洞，实在没有办法，还是没有找到。 答案：C 解析：考查文言实词和虚词的掌握。“探石发穴”是两个动宾短语，“靡” 读 m 解释为“无”、“没有”，“靡”和“不”构成双重否定，表肯定；“迄” ，释为“终究”，“济”，释为“成”。 8本段描写了成名深刻的心理矛盾，对此分析正确的一项是（ ） A一方面是忠厚老实，受人欺负；一方面是看到希望，想改变命运。 B一方面是苦无生路，忧闷欲死；一方面是在痛苦中挣扎，百般找寻， “冀有万一之得”。 C一方面是百般找寻，“冀有万一之得”；一方面又深知，“苛政猛于虎” ，无法应付官差，“惟思自尽”。 全面准确理解文意。 D一方面想改变命运，考试得中，一方面又看不到希望，“惟思自尽” 答案：B 解析：成名“薄产累尽”，“又无所赔偿，忧闷欲死”，经妻子开导后才 “然之”，“早出暮归”，“靡计不施”，“冀有万一之得”。选 B。 阅读下面文字，完成 911 题。（9 分。每题 3 分） 成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已 股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根， 死期至矣!而翁归，自与汝复算耳!”儿涕而去。 未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸 于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。 日将暮，取儿稿葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰。 但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念。 9 、 “而翁归，自与汝复算耳!”一句正确的意思是（ ） A而翁回来自然给你算账罢了! B你父亲回来，自然会跟你算账! C而你父亲回来，一定亲自跟你算账! D老翁回来，亲自跟你算账罢了! 答案：B 解析：考查把握语境和主要文言实词。“而”，你，你的，第二人称代词。 “自”：“自然”。“耳”，语气词，表肯定，不译为妥。选 B。 10、“母闻之，面色灰死”的原因是（ ） A（子）窥父不在，窃发盆 B虫跃掷径出，迅不可捉 C（虫）已股落腹裂，斯顺就毙 D业根，死期至矣 答案：C 解析：本题考查学生对文章内容的理解，蟋蟀的死活关系到成名的一家的 命运。由此“母”面色灰死的原因不难判断。选 C。 11 第二段写成名与妻子悲痛绝望心情最生动传神的一句是（ ） A成归，闻妻言，如被冰雪。 B既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。 C夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。 D但儿神气痴木，奄奄思睡，成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为 念。 答案：C 解析：考查从含蓄产生的效果来思考题干中明确指出的是成名与妻子两人， 故 A、D 不妥。B 与 C 比，B 写两人大悲，是外表，C 项则写出人物内心的悲痛 绝望，更为生动传神。选 C。