1、 想口诀说结果:想口诀说结果:123=549=455=426=39=08=口答:口答:1.9的3倍是多少?2.9是3的几倍?3.42里面有几个7?数学书有数学书有8本,语文书有本,语文书有40本,本,?语文书是数学书的几倍语文书是数学书的几倍列式:列式:408=语文书语文书数学书数学书4085答:语文书是数学书的答:语文书是数学书的5倍。倍。语文书有语文书有8本,数学书比语文书本,数学书比语文书多多32本,本,.数学书和语数学书和语文书一共有多文书一共有多少本?少本?.数学书是语数学书是语文书的几倍?文书的几倍?小明买了小明买了3个笔记本,用去个笔记本,用去12元。小云也买元。小云也买了同样的
2、了同样的6个笔记本,算一算小云用了多少个笔记本,算一算小云用了多少钱?钱?爸爸带了爸爸带了980元钱。买一辆自行车用去元钱。买一辆自行车用去276元,买元,买一台电风扇用去一台电风扇用去189元。爸爸还剩多少元?元。爸爸还剩多少元?有有40人要过河,租人要过河,租8条小船(每条小船限乘条小船(每条小船限乘4人)人)和和1条大船(每条大船限乘条大船(每条大船限乘6人),够坐吗?人),够坐吗?2 2、小军收集了、小军收集了1818页邮票,小红比他多收集了页邮票,小红比他多收集了6 6页。他页。他们一共收集了多少页邮票?们一共收集了多少页邮票?方法一方法一:18+6=24(页)24+18=42(页)
3、方法二方法二:18+(18+6)=42(页)答答:他们一共收集了了 42 页邮票。3、3个工人叔叔每人要做个工人叔叔每人要做9个玩具,已做个玩具,已做21个,还要做多少个?个,还要做多少个?方法一:方法一:39=27(个)27-21=6(个)方法二方法二:39-21=6(个)答:还要做6个。开放训练开放训练成人票:8元/张儿童票:4元/张6、爸爸、妈妈、和小兰去看电影,爸爸付给20元,买三张票够不够?28+4=20(元)20元=20元答:买三张票恰好够。练习一1、99减去14和68的和是多少?2、17加上14和36的和是多少?3、14加上6和7的积是多少?4、3和9的积减去12是多少?答案:1
4、、99-(14+68)=17 2、17+(14+36)=67 3、14+67=56 4、39-12=15 步骤:步骤:读条件(文字和图片)。看问题。想“先求什么,再求什么”。列式计算。练习二把下列分布式改写成综合式1、76-12=64 64-45=192、45+12=57 57+21=783、23+43=66 78-66=124、99=81 81-32=495、48=32 45-32=13想想“先求什么,再求什么先求什么,再求什么”。课后总结:课后总结:在做解决问题时,要先读题,理解在做解决问题时,要先读题,理解题意,找出题目中的条件和问题,题意,找出题目中的条件和问题,利用条件找出中间量,列
5、出算式来利用条件找出中间量,列出算式来解决问题。解决问题。编后语 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的,为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的
6、物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活动,珍惜课堂上的每一个练习机会。2023-5-3最新中小学教学课件15thank you!