1、 机械运动 复习课件复习目标：1.知道长度单位及不同长度单位之间的换算关系；知道时间单位及不同时间单位之间的换算关系。会选用适当的工具测量长度和时间及减小误差的方法。2.会通过日常经验或参照有关物品粗略估测长度；会根据日常经验或利用有关自然现象粗略估测时间。3.知道描述物体运动必须要有参照物，知道运动和静止的相对性，能选取不同的参照物来确定物体的运动情况。4.能用速度描述物体的运动快慢，通过实验测量物体运动的平均速度。知道变速直线运动和匀速直线运动的区别，能用速度公式进行简单计算和粗测。机械运动长度和时间的测量运动的描述运动的快慢测量平均速度合作互助：各小组成员相互交流，将课前已完成的自主学习
2、提纲进行汇总，形成小组汇报提纲。知识点汇总：长度和时间的测量长度的单位及其换算时间的单位及其换算长度的测量时间的测量误差测量工具刻度尺的使用测量工具停表的使用和读数产生原因误差与错误知识点汇总：（一）长度和时间的测量1.长度单位换算关系：1km=m 1dm=m 1cm=m 1mm=m 1m=m 1nm=m2.刻度尺的正确使用归纳为六个字：选（量程、分度值）、放（刻度尺贴近被测长度）、看（视线与尺面垂直）、读（用分度值作单位估计到下一位）、记（数字、单位）、算（多次测量取平均值）。3.时间的测量。1030.110-210-310-610-93.误差：与 之间的差异。误差产生的原因：。误差与错误：
3、。减小误差的方法：、。测量值真实值所用仪器和测量方法的限制错误必须避免，误差不可避免，只能尽量减小误差多次测量求平均值选用精密的测量工具改进测量方法知识点汇总：机械运动长度和时间的测量运动的描述运动的快慢测量平均速度知识点汇总：运动的描述机械运动确定物体的运动情况参照物运动和静止的相对性定义选取标准研究对象与参照物是否有位置变化知识点汇总：（二）运动的描述1.运动是宇宙中的普遍现象，物质世界处于不停的 中。2.机械运动：在物理学中，我们把 叫做机械运动。机械运动是一种最简单的运动形式。3.参照物：判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为 。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是
4、 的；如果没有变化，就说它是 的。这个作为标准的物体叫做 。4.描述物体运动必须要选取 。5.参照物选取的标准：参照物可以 选取，可以是 的也可以是 的；参照物的选取必须要便于 ；不能选取 作为参照物。运动物体位置随时间的变化标准运动静止参照物参照物任意运动静止判断物体的运动情况研究对象本身知识点汇总：6.如何确定物体的运动情况：研究对象与参照物之间有位置的变化，则研究对象是 的；研究对象与参照物之间无位置的变化，则研究对象是 的。7.运动和静止的相对性：参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般也不一样。可见，物体的运动和静止是 的。运动静止相对机械运动长
5、度和时间的测量运动的描述运动的快慢测量平均速度知识点汇总：运动的快慢判断物体运动的快慢变速运动匀速直线运动物理意义定义公式单位平均速度知识点汇总：（三）运动的快慢1.速度物理意义：表示物体 的物理量。2.速度定义：在物理学中，把 之比叫做速度3.速度公式：4.判断物体运动快慢的方法：相同时间，比较 ；相同路程，比较 。5.速度单位：、换算关系：1m/s=km/h6.匀速直线运动：我们把 的运动，叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。7.变速直线运动：物体做 运动时，其速度的大小常常是 的，即在相等的时间内通过的路程 ，这种运动叫做变速直线运动。8.平均速度：变速运动比匀速运动复杂，
6、如果只做粗略研究也可以用 来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度。日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。运动快慢路程与时间=st路程时间m/sKm/h3.6物体沿着直线且速度不变直线变化不相等机械运动长度和时间的测量运动的描述运动的快慢测量平均速度知识点汇总：测量平均速度实验目的实验器材实验原理实验过程1.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（A）A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cmD.2.4cm热点一 长度、时间、速度等物理量的估测及测量2.（漳州中考）如图所示，要正
7、确测出物体A的长度，应选_（选填“甲”或“乙”）图，物体A的长度为_。甲2.05cm热点二 参照物的选取及运动状态的判断1.（六盘水中考）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，关于“巍巍青山两岸走”的参照物是_。2.（江西中考）如图所示，是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景。当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对_的，他们相对于地面是_的。竹排静止运动1.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。热点三 运动类型及速度计算关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）A.前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程。B.乙车到达600m处所用时间大于甲车到
8、达此处所用时间。C.乙车在做匀速直线运动。D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同。C（2016江西中考）便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：20开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如下表所示。（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？热点四 测量平均速度1.（鄂州中考改编）物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度。如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。（1）由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是_m/s（保留小数点后两位）；（2）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是_。0.16会越困难（答案合理即可）斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动越快，过某点的时间会越短，计时会越短，计时谢 谢
