1、（物理）中考物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、力学1如图所示的事例中，能说明力可以改变物体运动状态的是A运动员拉弓，弓发生形变B运动员罚点球，球由静止变为运动C小明压弯跳板D熊猫拉弯竹子【答案】B【解析】【分析】力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状。【详解】A、运动员拉弓，拉力改变了弓的形状，弓运动状态不变，故A不符合题意；B、运动员罚点球，球由静止变为运动，球的运动状态发生了改变，故B符合题意；C、小明压弯跳板，小明对跳板的压力，改变了跳板的形状，故C不符合题意；D、熊猫拉弯竹子，力使得竹子的形状发生了变化，故D不符合题意。故选：B。2如图所示，放
2、在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（ ）A.物块受到的滑动摩擦力大小为mgB.物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D.继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大【答案】A 【解析】【解答】A、沙桶与沙的总重力为 ，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略细线与滑轮之间的摩擦），则物块受到的拉力大小为mg；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg，A符合题意；B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上
3、，不是一对平衡力，B不符合题意；C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上，不是一对平衡力，C不符合题意；D、继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变，D不符合题意。故答案为：A。【分析】当物体做匀速直线运动时受到平衡力的作用，二力平衡时力的大小相等，方向相反.3在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）A.小铁球在桌面上继续运动是由于受
4、到向前的作用力B.磁铁对小铁球没有作用力C.力可以改变小铁球的运动方向D.力可以使小铁球发生形变【答案】 C 【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，A不符合题意；B. 磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，B不符合题意；C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，C符合题意；D. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，D不符合题意；故答案为：C。【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）4阅兵仪式中，检阅
5、车在水平地面上匀速行驶下列说法正确的是（ ） A.车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力B.车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力C.以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的D.检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力【答案】 C 【解析】【解答】A车和人的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力，A不符合题意；B车对地面的压力与地面对车的支持力是一相互作用力，B不符合题意；C以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的，C符合题意；D检阅车匀速行驶牵引力等于车受到的阻力，D符合题意。【分析】A、二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上；B、
6、相互作用力：作用在两个不同的物体上的两个力，在同一条直线上，两个力是相等的，而且方向是相反的；C、机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变；D、物体处于平衡态时受到的力是平衡力。故答案为：C5下列物理量估算不合理的是（ ） A.一个中学生的重力约500NB.人步行速度约10m/sC.人体的正常体温约37D.人体平均密度约1g/cm3【答案】 B 【解析】【解答】A一个中学生的质量约为50kg,G=mg=50kg10N/kg=500N,A不符合题意；B人步行速度约1.4m/s，B符合题意；C人体的正常体温约37，C不符合题意；D人体平均密度和水的密度相当，约1g/cm3 ， D不符合题意。
7、故答案为：B。【分析】A、先估计人的质量，再根据G=mg求出重力后判断；B、根据人正常步行的速度分析判断；C、根据人的正常体温分析判断；D、人体平均密度和水的密度相当。6下图为“测滑轮组机械效率”的实验在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）下列说法错误的是（ ）A.弹簧测力计的拉力是2.4NB.物体上升的速度为0.05msC.弹簧测力计拉力的功率为0.12WD.滑轮组的机械效率约83.3【答案】 C 【解析】【解答】A弹簧测力计的拉力是2.4N，A不符合题意；B物体上升的速度为：v= =0.05ms，B不符合题意；C弹簧测力计拉力的功
8、率为P=Fv=2.4N20.05m /s=0.24W,C符合题意；D滑轮组的机械效率约= =83.3，D不符合题意。【分析】A、根据弹簧测力计的最小分度值读出拉力；B、根据v= 求解；C、根据P=Fv求解；D、根据= 求解。故答案为：C。7在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为，的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁 ， 则（ ） 甲 乙 丙 丁 A.L甲=L乙=L丙=L丁B.L乙
9、=L丁L甲=L丙C.L甲=L乙L丙=L丁 D.L丁L乙L甲水b ， 根据物体的浮沉条件可知：将物体甲、乙放入水中，甲一定是沉入水底，乙一定是漂浮在水，AB不符合题意；C. 当将质量相等的甲、乙物体捆在一起时,重力G22mg；由 可得体积分别为：Va ,Vb ，两物体浸没时所受浮力F2水gVa+水gVb水g +水g 1103kg/m3g +1103kg/m3g 0.5mg+1.5mg2mg，则F2G2 ， 所以，物体会悬浮，C符合题意；D. 当将体积相等的a、b捆在一起后，设体积为V，则所两物体的重力G1agV+bgV2103kg/m3gV+ 103kg/m3gV 103kg/m3gV，两物体所
10、受浮力F1水g2V2103kg/m3gV.则G1F，所以两物体会沉入水底；D不符合题意。故答案为：C.【分析】根据坐标图像中质量和体积可以计算物体的密度，根据排开的体积可以计算物体受到的浮力的大小，根据物体的重力和浮力的大小的比较判断状态.13如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（ ）A甲的速度一定小于乙的速度BF甲所做的功一定小于F乙所做的功C甲、乙的运动状态发生改变D甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力【答案】D【解析】A、由题知，无法知道甲乙物体的速度大小关系，故A错；B、知道拉力大小，但不知在拉力方向上移动的距离，所以不能比较拉力做功大小，故B错；C、由题
11、知，甲、乙两物体做匀速直线运动，运动状态不变，故C错；D、甲、乙两物体做匀速直线运动，处于平衡状态，它们受到的拉力等于摩擦力，即：f甲=F甲=4N，f乙=F乙=6N，f甲f乙，故D正确故选D142018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（ ） A.击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B.击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C.击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D.击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用【答案】 A 【解析】【解答】A击球时，球拍给
12、羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态，A符合题意。B击球时，球拍给羽毛球的作用力和羽毛球给球拍的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，B不符合题意。C力不能离开物体而存在，击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力和阻力的作用，不再受推力的作用，C不符合题意。D惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用。因此，羽毛球离开球拍由于具有惯性能继续向前运动。D不符合题意。故答案为：A【分析】力改变了物体的运动状态，相互作用力：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作
13、用.15对下列物理量的估测，最接近实际的是A分子的直径约为0.30.4 mmB课桌的高度约为1.0 mC初中生的体重约为50 ND自行车的速度约为50 m/s【答案】B【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【详解】A、分子的直径非常小，一般在0.1nm=10-6mm左右。故A不符合实际；B、中学生的身高在170cm左右，课桌的高度略大于中学生身高的一半，在100cm=1.0m左右。故B符合实际；C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N左右。故C不符合实际；D
14、、自行车速度在左右。故D不符合实际。故选：B。16下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）A足球守门员戴有防滑手套 B骑自行车刹车时用力捏闸C运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D给自行车的车轴加润滑油【答案】D【解析】A. 足球守门员戴有防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；B. 骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面一定时，通过增大压力的方法增大摩擦的；C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；D. 给自行车的车轴加润滑油，可以将接触面分离，用光滑的油膜代替接触面，减小摩擦力；故D是为了减小摩擦，符合题意。点睛：重点是增大和
15、减小摩擦力的方法，牢记影响滑动摩擦力的两个因素，即压力和接触面的粗糙程度，可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，反之减小摩擦力，另外用滚动代替滑动可以大大减小摩擦力。17关于下列各图中测量工具的示数，读数正确的是A物体的长度为523cmB物体A的重力是43NC金属块的体积是100D所测时间为5min375s【答案】D【解析】【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直使用量筒测量固体体积时，固体的体积等于固体
16、放入量筒中前后两次液体体积之差使用停表测量时间时，小圈刻度单位为min大圈刻度单位为s,读数时还要看小圈的指针是否过半，如果过半大圈的读数应该读大于30s的读数【详解】A. 物体左侧与3.00cm对齐，右侧与5.23cm对齐，所以物体的长度为5.23cm3.00cm=2.23cm.此选项错误；B. 弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在“4.6”处，所以物重为4.6N.此选项错误；C. 物体与液体的总体积为100cm3，物体的体积小于100cm3.此选项错误；D.小圈指针在5与6之间，读5min,而且指针过半，大圈读37.5s，
17、所以停表的读数应为5min37.5s故选D.18如图所示，小蚂蚁背负着果实静止在水平地面上下列大小关系中，正确的是A果实所受的支持力大于果实所受的重力B果实所受的支持力小于果实所受的重力C果实所受的支持力等于蚂蚁所受的支持力D果实所受的支持力小于蚂蚁所受的支持力【答案】D【解析】试题分析：果实处于静止状态，它受到的支持力与自身的重力是一对平衡力，大小相等蚂蚁和果实作为一个整体，它们所受的总重力与蚂蚁受到的支持力是一对平衡力，大小相等所以，果实受到的支持力小于蚂蚁受到的支持力，D选项正确考点：二力平衡 受力分析19如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N
18、竖直向上的拉力，物块没有被提起来则A弹簧对手的拉力大小也一定是5NB弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变C物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同D物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果【答案】A【解析】【详解】用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故A正确；手对弹簧的拉力作用效果使弹簧发生了形变，故B错误；物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点分别作用在弹簧顶端和下端，即作用点不相同，故C错误；物块没有被提起来，是因为受到的合力为零，但弹簧对物块的拉力的作用效果是存在的，故D错误，故选A20如图所示，两匹马各
19、用5000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为A2500NB5000NC0D1000N【答案】B【解析】弹簧测力计两端沿水平方向各施加5000N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力；弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5000N）为准，所以，其示数是5000N，故B正确。故选B。【点睛】此题主要考查对弹簧测力计读数的理解和掌握。要注意分析物体所处的状态，区分弹簧测力计的示数和弹簧所受到的合力的不同。21下列关于力的说法中，错误的是（）A人推车时，人也受到车给人的推力B两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C用手捏一个空易拉罐，易拉罐
20、变瘪了，表明力可以使物体发生形变D排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态【答案】B【解析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态因为物体间力的作用是相互的，所以人推车时车也推人，故A正确；两个物体即使相互接触，但是如果不相互挤压，也不会发生力的作用，故B不正确；用手捏易拉罐，易拉罐瘪了，说明力改变了物体的形状，故C正确；扣球使球的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故D正确，故符合题意的是B22在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线
21、AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC对该实验的理解，正确的是A钢珠与磁铁没有接触，所以没有力的作用B钢珠在运动过程中不受重力C钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D实验说明力能改变物体的运动状态【答案】D【解析】A. 磁场是一种特殊的物质，与磁体发生力的作用，不需要接触，所以钢珠与磁铁没有接触也会有力的作用，故A错误；B. 处在地球表面的物体都受重力，故B错误；C. 钢珠沿曲线AC运动时，运动方向发生了改变，方向的变化也是运动状态的不变，故C错误；D. 实验中磁铁对钢珠的吸引力改变了钢珠的运动方向，所以说明力能改变物体的运动状态，故D正确选D23下列说法中正确的
22、是A只有力的大小会影响力的作用效果B物体质量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值C提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心D物体的质量和所受的重力都不受地理位置的影响【答案】C【解析】A、力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关，故错误；B、质量是物体的属性，与所受重力大小无关，故B错误C. 提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心，正确；D、质量与位置无关，重力与位置有关，所以一个物体在不同地方，质量不变但重力要变，此选项错误；故选C24如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（ ）A重力和支持力B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力D
23、重力、支持力和斜向上的摩擦力【答案】A【解析】【详解】小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态；即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的故A正确，BCD错误25判断下列现象不能产生弹力的是（）A压弯锯条B拉长橡皮筋C被挤压的皮球D捏扁的橡皮泥【答案】D【解析】A、压弯的锯条发生弹性形变，产生弹力不符合题意；B、拉开的橡皮筋发生弹性形变，产生弹力不符合题意；C、被挤压的皮球发生了弹性形变，产生弹力不符合题意；D、捏扁的橡皮泥不具有弹性，故不会产生弹力符合题意故选D26在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端
24、由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）A小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B磁铁对小铁球没有作用力C力可以改变小铁球的运动方向D力可以使小铁球发生形变【答案】C【解析】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，故A错误；B. 磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，故B错误；C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，C正确；D. 小铁球的运动方向发
25、生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，故D错误；故选C。点睛：重点是牢记力的两个作用效果，即力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态。27下列关于弹力的说法中正确的是A放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变B某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大C用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零D特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力【答案】B【解析】【详解】发生形变的物体，由于要恢复原状，要对跟它接触的物体产生力的作用。这种作用叫弹力。弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处。A放在桌面上的茶杯对桌面的压力，这个
26、力属于弹力，由于力的作用相互，桌面对茶杯有支持力，这个支持力就是由于桌面发生形变而产生的，故A错误；B弹簧在弹性限度内，受到拉力越大，伸长量越大，同时弹簧产生的弹力越大，故B正确；C用弹簧测力计测量竖直方向的力，应在竖直方向上进行调零，而要测量水平方向的力，需要在水平方向调零，故C错误；D弹力是接触力，两个物体不接触不能产生相互作用的弹力，故D错误。28如图所示，小明正用水平推力推静止在水平地面上的箱子，人和箱子均没有运动.下列说法正确的是A推力小于地面对箱子的摩擦力B箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D小明脚所受到的摩擦力与箱
27、子所受到的摩擦力大小相等【答案】D【解析】【详解】A根据题意知道，箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与静摩擦力是一对平衡力，所以，摩擦力等于推力的大小，故A错误；B箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误；C地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误；D由于小明的推力与静摩擦力是一对平衡力，小明受到的阻力与脚所受到的摩擦力是一对平衡力，而小明的推力与小明受到的阻力是一对相互作用力，故小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正确。29如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正
28、确的是A球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作B脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动【答案】C【解析】【详解】A力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，所以脚和球同时会受到力的作用，故A错；B球离开脚以后，就不再受到脚的作用力了，继续飞行是由于具有惯性，不是继续受力的原因，故B错；C足球由于受到重力的作用，受力不平衡，所以运动状态是一定会改变的，故C正确；D正在飞行的足球，如果受力全部消失，则它将会沿力消失时的速度方向做匀速直线运动，故D错；30小明正在观看足球比赛，他运用
29、所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是A空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止运动B足球在空中飞行时受到重力和向前的推力C足球在空中飞行过程中运动状态发生改变D踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性【答案】C【解析】【详解】A. 根据牛顿第一定律知，空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将做匀速直线运动，故A错误；B. 足球在空中飞行时受到重力作用，但球与脚分离后，不再受到向前的推力，故B错误；C. 足球在空中飞行过程中，速度会减小，方向也会改变，所以运动状态发生改变，故C正确；D. 踢出去的足球能继续向前飞行是因为具有惯性，不能说受到惯性，故D错误。故选C。【点睛】注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该描述成：具有惯性。
