1、执教教师-XXX 复习提问 1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于重力而有势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。1 1）.物体由于物体由于_具有的能叫做动能。具有的能叫做动能。大小与：大小与：_ _ _和和_ _ _有关。有关。速度速度运动运动 2 2）.物体由于物体由于 而具有的能叫做而具有的能叫做 重力势能。重力势能。大小与：物体的大小与：物体的_ _ _ _ _和和_ _ _有关。有关。被举高被举高质量质量质量质量高度高度2、小结：分子运动理论（1）物质由分子组成物质由分子组成（2）（扩散现象表明）（扩散现象表明)一切物体的
2、分子都永不停一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。息地做无规则运动。分子间存在间隙分子间存在间隙（3）分子间存在相互作用的分子间存在相互作用的引力和斥力。引力和斥力。复习提问 （4）、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？温度越高，分子的无规则运动越剧烈（速越快度）。观察对比观察对比:运动着的足球具有动能结论结论:运动着的分子也具有动能运动着的分子也具有动能我在动,也有动能噢！运动的分子呢？运动的分子呢？石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?石块由于地球吸引而下落石块由于地球吸引而下落被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥
3、的分子也具有势能。物体物体分子分子运动运动-动能动能相互作用力相互作用力-势能势能运动运动-？相互作用力相互作用力-？类比类比机械能机械能？一一.物体内部物体内部所有分子所有分子热运动的热运动的动能动能与与分子势能分子势能的总和，叫做物体的的总和，叫做物体的内能内能内能是对内能是对整个物体整个物体而言而言的，内能并的，内能并不是单个分不是单个分子子所具有的所具有的二、想一想二、想一想任何物体在任何情况下都具有内能。任何物体在任何情况下都具有内能。炽热的铁水有内能，冰山有没有内能？炽热的铁水有内能，冰山有没有内能？一切物体都具有内能一切物体都具有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因
4、而具有动能。分子之间有相互作用的具，因而具有势能。一杯水的温一杯水的温度升高了，度升高了，内能有没有内能有没有变化？变化？三、讨论三、讨论为什么？为什么？内能跟温度的关系？内能跟温度的关系？物体的温度升高分子无规则运动越剧烈组成这个物体的所有分子的动能总和越大内能增加内能增加分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大.内能跟温度的关系内能跟温度的关系一个物体，温度一个物体，温度升高，升高，内能内能增加；增加；温度温度降低，降低，内能内能减少。减少。但内能越大的物体但内能越大的物体温度不一定温度不一定越高。越高。四、内能大小与哪些因素有关？四、内能大小与哪些因素有关？等量热水的内能等量热水的内能比冷
5、水的内能大比冷水的内能大炽热灯丝的内能比炽热灯丝的内能比不亮灯丝的内能大不亮灯丝的内能大温度相同大杯温度相同大杯水的内能比小水的内能比小杯水的内能大杯水的内能大质量相同的滑轮质量相同的滑轮和木块无法比较和木块无法比较内能内能内能的大小与物体的内能的大小与物体的温度温度、质量质量、状态状态、物质种类物质种类等有关。等有关。结论：结论：同一物体，温度越高，内能越多。同一物体，温度越高，内能越多。同种物质，相同温度，质量越大，同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。内能越大。物体的密度、温度、质量、体积物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同，是无法比较内能大小。和状态均不同，是无法比较内能大小。五
6、、内能是不同于机械能的另一种形式的能量五、内能是不同于机械能的另一种形式的能量机械能与整个物体的机械运动情况有关机械能与整个物体的机械运动情况有关。例如，抛到空中的球，离开地面具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。同时，球内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子这间有相互作用力，因此球在具有机械能的同时还具有内能。内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关用情况有关。六、冬天手冷，有哪些办法让手暖起来？六、冬天手冷，有哪些办法让手暖起来？例例(1)：.炉炉火火烤一烤烤一烤 .晒晒太阳太阳 .双手握着双手握着热
7、热水杯水杯.用口呵用口呵热热气气例例2.冰冰冷冷的双手搓一搓的双手搓一搓 做功做功 热热传传递递练一练练一练太阳能热水器太阳能热水器凸透镜点燃木柴凸透镜点燃木柴炉子烧水炉子烧水下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？什么方式改变了物体的内能？双手双手热水杯热水杯低温物体低温物体高温物体高温物体吸收热量吸收热量放出热量放出热量温度升高温度升高温度降低温度降低内能增加内能增加内能减少内能减少热传递热传递热传递热传递1.热传递的条件：热传递的条件：温度不同温度不同2.传递的实质：传递的实质：内能的转移内能的转移3.热传递的结果：热传递的结
8、果：温度相同温度相同 例例3、取一根粗铁丝，我们有什、取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？增加？来回弯折铁丝来回弯折铁丝与物体来回摩擦与物体来回摩擦用锤敲打用锤敲打用火加热铁丝用火加热铁丝放在太阳下晒放在太阳下晒放在热水中浸放在热水中浸做功做功热传递热传递 六六.改变物体内能的两种方式改变物体内能的两种方式：热传递改变内能热传递改变内能 1.什么是热传递热传递？温度不同温度不同的物体相互接触，的物体相互接触，低温低温物体温度物体温度升升高高，高温高温物体温度物体温度降低降低的的过程过程，叫做，叫做热传递。热传递。2.热传递的条件：热传递的条件
9、：存在温差存在温差 3.热传递过程中能量的变化：热传递过程中能量的变化：A.低温物体内能增加B.高温物体温度升高温度降低内能减少吸吸热热放热放热 5.热量热量（1）概念：在热传递的过程中，在热传递的过程中，传递内能的多少传递内能的多少，叫做热量。用叫做热量。用Q表示。表示。4.热传递改变内能的热传递改变内能的实质实质高温物体低温物体转移到转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)转移到转移到内能发生转移内能发生转移（3）.内能改变多少可用传递的热量的多少来量度内能改变多少可用传递的热量的多少来量度.热量不是热能，只有在热传递中才用它来量度内能变化了多热量不是热能，只有在热传递中才用
10、它来量度内能变化了多少，所以少，所以热量是一个过程量，并不是一个物体具有的能量热量是一个过程量，并不是一个物体具有的能量（2）单位：焦耳（）单位：焦耳（J）吃饺子太烫，小明总喜欢把饺子放在冷吃饺子太烫，小明总喜欢把饺子放在冷水中凉一凉。这个过程中内能是如何变水中凉一凉。这个过程中内能是如何变化的？化的？练练 习习物体吸收热量，温度一定升高物体吸收热量，内能一定增大物体温度升高，一定吸收热量 物体温度升高，内能一定增加物体内能增加，温度一定升高 物体内能增加，一定吸收热量 判断正误（二）（二）.做功改变内能做功改变内能 做功分为做功分为对物体做功对物体做功和和物体对外做功物体对外做功：p9、小、
11、小 实实 验验一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？程中，会出现什么现象？为什么？因为活塞压缩空气做功，内能增大，温因为活塞压缩空气做功，内能增大，温度升高，棉花燃烧度升高，棉花燃烧棉花会着火。棉花会着火。压缩空气引火实验压缩空气引火实验 p91.对物体做功，物体的内能增加。对物体做功，物体的内能增加。（1）压缩空气引火实验）压缩空气引火实验A.压缩空气引火器的构造和实验操作方法压缩空气引火器的构造和实验操作方法B.现象：棉花燃烧现象：棉花燃烧C.原因原因:棉花燃烧棉
12、花燃烧温度升高达到了它的着火点温度升高达到了它的着火点活塞压缩空气活塞压缩空气做功做功，是空气的，是空气的内能增大内能增大。D.结论：结论：对物体做功，物体的内能就会增大。对物体做功，物体的内能就会增大。1.对物体做功，物体的内能就会增大。对物体做功，物体的内能就会增大。（1）压缩空气引火实验）压缩空气引火实验对物体做功，物体的内能就会增大。对物体做功，物体的内能就会增大。（二）（二）.做功改变内能做功改变内能(2).能的转化关系能的转化关系（2）.克服摩擦做功使物体内能增大的实例克服摩擦做功使物体内能增大的实例搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增加了（1）.气体膨胀对外做功的实验气体
13、膨胀对外做功的实验 A.实验装置与操作实验装置与操作 B.实验现象实验现象：当塞子跳起时，瓶内出现了雾：当塞子跳起时，瓶内出现了雾 C.分析讨论原因：分析讨论原因：雾的成因雾的成因 实验结论：实验结论：水蒸气液化水蒸气液化温度降低温度降低瓶内空气推动瓶塞做功时，内能减少瓶内空气推动瓶塞做功时，内能减少物体对外做功时，本身的内能会减小。物体对外做功时，本身的内能会减小。2.2.物体对外做功时，物体对外做功时，本身的内能会减小。图本身的内能会减小。图13.2-513.2-5 2.2.物体对外做功时，本身的内能会减小。物体对外做功时，本身的内能会减小。(2).能的转化关系能的转化关系3.做功改变内能的实质做功改变内能的实质;4.内能改变多少可用内能改变多少可用做功的多少做功的多少来量度来量度.改改变变内内能能热传递热传递做做 功功吸收热量吸收热量放出热量放出热量对物体做功对物体做功物体对外做功物体对外做功内能增加内能增加内能增加内能增加内能减少内能减少内能减少内能减少热传递和做功改变物体的内能是等效的热传递和做功改变物体的内能是等效的.课堂练习:1.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.转 移 热传递做 功机械能请回答2.请回答3.
