1、响誉世界的著名响誉世界的著名“天才天才”音乐音乐指挥家舟舟指挥家舟舟基因突变是染色体上的某一个位点上的基因的基因突变是染色体上的某一个位点上的基因的改变改变,在光学显微镜下是在光学显微镜下是看不见看不见的；而染色体的；而染色体变异是光学显微镜下变异是光学显微镜下看得见看得见的变异。的变异。重复重复一、一、染色体结构变异染色体结构变异abcd efb1.(课本课本P P83-8483-84)acd efb果蝇棒状眼的形成果蝇棒状眼的形成 p83 图图5-10野生型：卵圆眼野生型：卵圆眼 变异型：棒状眼变异型：棒状眼X X染色体染色体的一部分的一部分X X染色体染色体的部分的部分重复重复缺失缺失一
2、、染色体结构变异一、染色体结构变异(课本课本P P83-8483-84)abcd ef2.2.acd efb 玉米玉米白化白化苗苗倒位倒位一、染色体结构变异一、染色体结构变异abcd efbcdeabcd ef3 3.(课本课本P P83-8483-84)易位易位一、染色体结构变异一、染色体结构变异abcd efghijk4.(课本课本P P83-8483-84)思考思考:1.染色体结构变异的染色体结构变异的易位易位与减数第一与减数第一次分裂前期的次分裂前期的交叉互换交叉互换是一回事吗？是一回事吗？交叉互换交叉互换abcd efghijkabcdefghijk 基因重组基因重组易位易位【活学活
3、用】活学活用】易位易位易位易位 基因重组基因重组 基因重组基因重组思考思考2.染色体染色体结构的变化导致生物结构的变化导致生物性状性状改变改变的原因是什么？的原因是什么？应用应用p84p84 染色体上染色体上基因的数目基因的数目或排列顺序或排列顺序改变改变习题巩固：完成连线题习题巩固：完成连线题基因突变基因突变1、非整倍性变异非整倍性变异（细胞中（细胞中染色体染色体数个别增加或减少）数个别增加或减少）细胞中细胞中染色体数目个别增加染色体数目个别增加：细胞中细胞中染色体数目个别染色体数目个别减少：减少：果蝇细胞为模型果蝇细胞为模型1 1、果蝇体细胞有几条染、果蝇体细胞有几条染色体？几对同源染色体
4、？色体？几对同源染色体？几对常染色体？几对常染色体？几对性染色体？几对性染色体？2 2、号和号和染色体是什染色体是什么关系？么关系？号和号和号染号染色体什么关系？色体什么关系？1、非整倍性变异非整倍性变异（细胞中（细胞中染色体染色体数个别增加或减少）数个别增加或减少）2.2.整性倍变异（以整性倍变异（以染色体组染色体组的形式的形式成倍成倍的的增加增加或或减少）减少）1、雄果蝇的体细胞中共有哪几对、雄果蝇的体细胞中共有哪几对 同源染色体？同源染色体？2 2、果蝇的精子中有哪几条染色体、果蝇的精子中有哪几条染色体？3 3、这些染色体在形态、大小和功、这些染色体在形态、大小和功能上相同吗？能上相同吗
5、？4 4、这些染色体是同源染色体吗？、这些染色体是同源染色体吗？5 5、他们是否携带者控制生物生长、他们是否携带者控制生物生长发育的全部遗传信息？发育的全部遗传信息？6 6、如果把果蝇的精子中的染色体、如果把果蝇的精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？有几组染色体？细胞中染色体以细胞中染色体以染色体组染色体组形式形式成倍成倍增加：增加：细胞中染色体以细胞中染色体以染色体组染色体组形式形式成倍成倍减少：减少：2.2.整倍性变异整倍性变异（2 2）根据）根据“基因型基因型”判断判断控制控制同一同一 性状的基因性状的基因(不论大小写字母不论大小写字母)出
6、现几次就含出现几次就含几个染色体组几个染色体组。习题反馈：判断下列细胞中的染色体组数习题反馈：判断下列细胞中的染色体组数拓展题：拓展题：1某医院基因研究室在为一孕妇做基因检测时发现其染某医院基因研究室在为一孕妇做基因检测时发现其染色体中有四条发生了易位。其中的色体中有四条发生了易位。其中的3号、号、21号、号、12号和号和18号染色体发生了平衡易位。通俗点说，就是号染色体发生了平衡易位。通俗点说，就是3号和号和21号染号染色体各有一段跑到对方那里色体各有一段跑到对方那里“串门串门”了，了，12号和号和18号也是号也是如此。根据以上内容，回答下列问题：如此。根据以上内容，回答下列问题：(1)染色
7、体结构变异除了染色体结构变异除了“易位易位”以外，还有以外，还有_。(2)这位孕妇不管外形上还是生理上都和正常人并无两样，这位孕妇不管外形上还是生理上都和正常人并无两样，但在发育下一代时就会出现流产、死胎、早产和生育早夭但在发育下一代时就会出现流产、死胎、早产和生育早夭的畸形儿等现象，原因是的畸形儿等现象，原因是_。(3)如果这位女士非常想体会一下做母亲的感觉，即十月怀如果这位女士非常想体会一下做母亲的感觉，即十月怀胎生下一个健康的后代，你认为可行的方法是胎生下一个健康的后代，你认为可行的方法是_。作业：作业：1、完成课后拓展及测评习题、完成课后拓展及测评习题 2、结合学案预习、结合学案预习（1）二倍体和多倍体、单倍体的内容）二倍体和多倍体、单倍体的内容（2）探究低温对植物染色体数目变异的影响）探究低温对植物染色体数目变异的影响3、上网查阅无籽西瓜的培育过程及注意事项、上网查阅无籽西瓜的培育过程及注意事项
