2021-2022学年人教版新教材选择性必修第一册 第3章 第4节 沉淀的溶解平衡(第1课时) 课件(47张).pptx

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1、第四节沉淀溶解平衡第四节沉淀溶解平衡第第1课时沉淀溶解平衡课时沉淀溶解平衡学习目标学习目标1通过实验探究,认识难溶电解质在水溶液中存在沉淀溶解平衡。通过实验探究,认识难溶电解质在水溶液中存在沉淀溶解平衡。2能够根据化学平衡原理分析沉淀溶解平衡的影响因素。能够根据化学平衡原理分析沉淀溶解平衡的影响因素。3能够利用离子积与溶度积常数的关系判断溶液中难溶电解质的沉淀和能够利用离子积与溶度积常数的关系判断溶液中难溶电解质的沉淀和溶解情况。溶解情况。核心素养核心素养1从宏观角度认识沉淀溶解平衡的存在,培养宏观辨识与微观探析的能从宏观角度认识沉淀溶解平衡的存在,培养宏观辨识与微观探析的能力。力。2运用化学

2、平衡原理分析、理解沉淀溶解平衡的建立过程,培养变化观运用化学平衡原理分析、理解沉淀溶解平衡的建立过程,培养变化观念与平衡思想。念与平衡思想。3理解溶度积常数的概念,建立认知模型,并利用该模型判断溶液中难理解溶度积常数的概念,建立认知模型,并利用该模型判断溶液中难溶电解质的沉淀和溶解情况。溶电解质的沉淀和溶解情况。课前素能奠基课前素能奠基课堂素能探究课堂素能探究课堂达标验收课堂达标验收夯基提能作业夯基提能作业新课情境呈现新课情境呈现名师博客呈现名师博客呈现新课情境呈现新课情境呈现加热可以使硬水中的Ca(HCO3)2与Mg(HCO3)2分解为CaCO3与MgCO3沉淀。有的同学可能认为水垢的成分应

3、为CaCO3与MgCO3沉淀的混合物,但实际上水垢的主要成分却是CaCO3与Mg(OH)2的混合物,你知道其中的Mg(OH)2是怎样生成的吗?在处理污水时,可以向其中加入FeS固体,以除去Cu2、Hg2、Pb2等重金属离子。在此过程中发生了哪些化学反应?CaCO3、FeS和Mg(OH)2等物质是盐或碱,因而属于电解质,只是它们在水中难以溶解,所以称为难溶电解质。尽管难溶电解质难溶于水,但在水中也会建立一种动态平衡。你知道引人入胜的桂林溶洞、石笋、石柱是怎样形成的吗?请让我们一块走进教材第四节:难溶电解质的沉淀溶解平衡。课前素能奠基课前素能奠基一、沉淀溶解平衡1含义:在一定温度下,当_和_速率相

4、等时所达到的平衡状态,称为沉淀溶解平衡。2建立:以AgCl溶解平衡为例,表达式:_。新知预习新知预习沉淀沉淀溶解溶解不等于不等于0相等相等保持恒定保持恒定发生移动发生移动难溶难溶微溶微溶可溶可溶1105molL1cm(Mn)cn(Am)溶解度溶解度大大小小1影响因素:Ksp与难溶电解质的_和_有关,与浓度无关,与沉淀量无关。2应用:(1)离子积:难溶电解质溶液在任意时刻离子浓度的乘积,用Q表示,如Ag2S的Qc2(Ag)c(S2)。(2)根据Q与Ksp的关系判断溶液状态:QKsp,溶液中有沉淀析出;QKsp,沉淀与溶解处于平衡状态;QKsp溶液过饱和,有沉淀析出溶液过饱和,有沉淀析出QKsp溶

5、液饱和,沉淀与溶解处于平衡状态溶液饱和,沉淀与溶解处于平衡状态QKsp,即有沉淀生成;D项,a、b两点温度相同,即对应的Ksp相等。变式训练2(2019全国卷)绚丽多彩的无机颜料的应用曾创造了古代绘画和彩陶的辉煌。硫化镉(CdS)是一种难溶于水的黄色颜料,其在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法错误的是()A图中a和b分别为T1、T2温度下CdS在水中的溶解度B图中各点对应的Ksp的关系为Ksp(m)Ksp(n)Ksp(p)Ksp(q)C向m点的溶液中加入少量Na2S固体,溶液组成由m沿mpn线向p方向移动D温度降低时,q点的饱和溶液的组成由q沿qp线向p方向移动B解析:图中p、q对应纵横

6、坐标数值相等,即c(Cd2)c(S2),则a和b分别为T1、T2温度下CdS在水中的溶解度,A正确;图中m、n、p点对应的温度相同,小于q点对应的温度,对应的Ksp的关系为Ksp(m)Ksp(n)Ksp(p)Ksp(q),B错误;向m点的溶液中加入少量Na2S固体,c(S2)增大,而Ksp不变,c(Cd2)减小,溶液组成由m沿mpn线向p方向移动,C正确;温度降低时,CdS在水中的溶解度逐渐减小,饱和溶液降温后离子浓度减小,但仍为饱和溶液,q点的饱和溶液的组成由q沿qp线向p方向移动,D正确。名师博客呈现名师博客呈现含氟牙膏与预防龋齿牙膏是生活必需品之一。牙膏有很多种,如中草药牙膏,预防龋齿的含氟牙膏等。含氟牙膏为什么可以预防龋齿呢?实践证明,氟化物与牙齿接触后,使牙齿组织中易被酸溶解的羟(基)磷灰石形成不易溶的氟磷灰石,从而提高了牙齿的抗腐蚀能力。有研究证明,常用这种牙膏,龋齿发病率降低40%左右。虽然含氟牙膏对预防龋齿有一定的作用,但要知道氟是一种有毒物质,如果人体吸收过多会引起氟中毒。国家规定,加氟牙膏游离氟应在4001200pm之间,特别注意,34岁前的儿童不宜使用,因为1/81/4的牙膏可能被他们吞入胃中,对身体造成危害。课堂达标验收课堂达标验收夯基提能作业夯基提能作业

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