人教高中选修外国小说欣赏《情感的处理》课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开视频下载.pptx

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1、礼拜二礼拜二午睡午睡时刻时刻 哥伦比亚哥伦比亚 加西亚加西亚马尔克斯马尔克斯礼拜二午睡时刻礼拜二午睡时刻是我认为是我认为最好最好的小说。的小说。马尔克斯马尔克斯礼拜二午睡时刻是我最喜欢的礼拜二午睡时刻是我最喜欢的十篇小十篇小说之一。说之一。余华余华 从文中为作者本人或余华或自己寻找一从文中为作者本人或余华或自己寻找一些理由,来说说这篇小说靠什么打动了他们,些理由,来说说这篇小说靠什么打动了他们,打动了你?打动了你?情感学习目标:学习目标:1.掌握情感处理的方法掌握情感处理的方法2.感受、领悟感受、领悟“节制胜于放纵节制胜于放纵”的情感处理魅力的情感处理魅力 当他当他不断地展示细部不断地展示细部

2、的时候,他也在不的时候,他也在不断地隐藏着什么,断地隐藏着什么,被隐藏的被隐藏的总是更加令人着总是更加令人着迷。它会使阅读走向不可接近的状态,因为后迷。它会使阅读走向不可接近的状态,因为后面有着一个神奇的空间,而且是一个没有疆界面有着一个神奇的空间,而且是一个没有疆界的空间,可以无限扩大,也可以随时缩小。的空间,可以无限扩大,也可以随时缩小。余华温暖和百感交集的旅程余华温暖和百感交集的旅程关注一:不断重复的细节方法指津关注二:小说的反常之处方法指津 常理是生活本来的面目常理是生活本来的面目,违反常理违反常理则是则是生活应该有的面目生活应该有的面目,这就是小说的思想这就是小说的思想,或者或者说小

3、说的理想。说小说的理想。王安忆王安忆阅读生疑 问题梳理,细节呈现 1.火车刚从震得发颤的橘红色岩石的隧道里开出火车刚从震得发颤的橘红色岩石的隧道里开出来,就进入了一望无际、两边对称的香蕉林带来,就进入了一望无际、两边对称的香蕉林带。2.2.和铁路平行的狭窄的小道上,有几辆牛车拉着和铁路平行的狭窄的小道上,有几辆牛车拉着一串串碧绿的香蕉。一串串碧绿的香蕉。铁路的一边是光秃秃的空地,铁路的一边是光秃秃的空地,哪里有装着电风扇的办公室、红砖盖的兵营和一些哪里有装着电风扇的办公室、红砖盖的兵营和一些住宅,住宅掩映在沾满尘土的棕榈树和玫瑰丛之间。住宅,住宅掩映在沾满尘土的棕榈树和玫瑰丛之间。3.3.车厢

4、外面的香蕉林车厢外面的香蕉林里笼罩着一片神秘的静谧,里笼罩着一片神秘的静谧,4.4.这里再也看不到香蕉林这里再也看不到香蕉林了。了。5.5.这里的房子大多是按照香蕉公司这里的房子大多是按照香蕉公司的式样盖的,的式样盖的,门从里面关,百叶窗开得很低。门从里面关,百叶窗开得很低。1.火车刚从震得发颤的橘红色岩石的隧道里开出火车刚从震得发颤的橘红色岩石的隧道里开出来,就进入了一望无际、两边对称的来,就进入了一望无际、两边对称的香蕉林带香蕉林带。2.2.和铁路平行的狭窄的小道上,有几辆牛车拉着和铁路平行的狭窄的小道上,有几辆牛车拉着一串串碧绿的一串串碧绿的香蕉香蕉。铁路的一边是光秃秃的空地,铁路的一边

5、是光秃秃的空地,那里有那里有装着电风扇的办公室装着电风扇的办公室、红砖盖的兵营红砖盖的兵营和一些和一些住宅,住宅掩映在沾满尘土的住宅,住宅掩映在沾满尘土的棕榈树和玫瑰丛棕榈树和玫瑰丛之间。之间。3.3.车厢外面的车厢外面的香蕉林香蕉林里笼罩着一片神秘的静谧,里笼罩着一片神秘的静谧,4.4.这里再也看不到这里再也看不到香蕉林香蕉林了。了。5.5.这里的房子大多是按照这里的房子大多是按照香蕉公司香蕉公司的式样盖的,的式样盖的,门从里面关,百叶窗开得很低。门从里面关,百叶窗开得很低。地域色彩和外来文明。地域色彩和外来文明。香蕉里的政治:殖民掠夺后伤痕累香蕉里的政治:殖民掠夺后伤痕累累、满目疮痍的土地

6、。累、满目疮痍的土地。1.又在两个一模一样的镇一模一样的镇上停了两次,镇上的木头房子都涂着鲜艳的颜色。2.这个镇子也和前两个镇子一模一样和前两个镇子一模一样一模一样的小镇(一模一样的小镇(2 2处处)单调、沉闷。单调、沉闷。成了一种无名的泛指,这个拉美的缩影,展示了成了一种无名的泛指,这个拉美的缩影,展示了这片贫瘠荒凉的土地的无边的孤独与沉寂。这片贫瘠荒凉的土地的无边的孤独与沉寂。1.1.镇上的居民都困乏得镇上的居民都困乏得睡午觉睡午觉去了。去了。2.2.还有些人把凳子靠在杏树阴下,坐还有些人把凳子靠在杏树阴下,坐在街上在街上睡午觉睡午觉。人性的休眠状态,对生命的漠视人性的休眠状态,对生命的漠

7、视午睡(午睡(2 2处处)假如假如一间铁屋子一间铁屋子,是绝无窗户而万难,是绝无窗户而万难破毁的,里面有破毁的,里面有许多熟睡的人们许多熟睡的人们,不久都,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么?起他们么?鲁迅鲁迅 自序自序 天气还不太热天气还不太热 天气热了起来天气热了起来 在炎炎烈日下在炎炎烈日下 又干又热的风又干又热的风 小镇上

8、阳光灿烂小镇上阳光灿烂 小镇热得像个蒸笼小镇热得像个蒸笼 天太热了天太热了 天气实在太热天气实在太热 暗示情感的躁烈程度,人物外在的表情暗示情感的躁烈程度,人物外在的表情越冷,对情感的控制力越强。越冷,对情感的控制力越强。人物情人物情感的节制感的节制天气的酷热(天气的酷热(8 8处处)1.1.神父就觉察到有人把鼻子贴在纱神父就觉察到有人把鼻子贴在纱门上往里瞧。那是门上往里瞧。那是一群孩子一群孩子。2.2.可是现在不光是孩子们在街上,在可是现在不光是孩子们在街上,在杏树下面还聚集着杏树下面还聚集着一群群的大人一群群的大人。3.3.窗子外面窗子外面净是人净是人对母女的围观:小镇的人们自恃有道德对母

9、女的围观:小镇的人们自恃有道德优势,企图对母女进行道德的审判。优势,企图对母女进行道德的审判。小镇的人们:小镇的人们:麻木、冷漠、愚昧的麻木、冷漠、愚昧的“看看客客”。一群聚集的人(一群聚集的人(3 3处处)1.1.一束用一束用报纸裹着的鲜花报纸裹着的鲜花2.2.把那束把那束枯萎的鲜花枯萎的鲜花浸在水里浸在水里3.3.小女孩用小女孩用湿漉漉的报纸把鲜花包好湿漉漉的报纸把鲜花包好4.4.女孩子坐在那里,把那束鲜花放在膝盖上女孩子坐在那里,把那束鲜花放在膝盖上5.5.她透过纱门朝大街上看了看,然后从女孩子她透过纱门朝大街上看了看,然后从女孩子里把鲜花夺过去里把鲜花夺过去鲜花(鲜花(5 5处)处)1

10、.1.一束一束用报纸裹着的用报纸裹着的鲜花鲜花2.2.把那束枯萎的鲜花把那束枯萎的鲜花浸在水里浸在水里3.3.小女孩小女孩用湿漉漉的报纸用湿漉漉的报纸把鲜花包好把鲜花包好4.4.女孩子坐在那里,把那束鲜花女孩子坐在那里,把那束鲜花放在膝盖上放在膝盖上5.5.她透过纱门朝大街上看了看,然后从女孩她透过纱门朝大街上看了看,然后从女孩子里把鲜花子里把鲜花夺夺过去过去鲜花(鲜花(5 5处)处)女孩:守护女孩:守护守护对哥哥的爱守护对哥哥的爱母亲:母亲:“夺夺”是有力量的,是有力量的,无所畏惧的母爱无所畏惧的母爱 1.两手按着膝盖上的一个漆皮剥落漆皮剥落的皮包的皮包 2.她母亲愣愣地站在那里,两只手紧紧

11、紧抓住皮包紧抓住皮包 女人的包,身份和地位的象征,女人的包,身份和地位的象征,漆皮剥落,家境的困窘可见一斑,漆皮剥落,家境的困窘可见一斑,同时也体现母亲的尊严。同时也体现母亲的尊严。动作往往泄漏人物的内心,传达动作往往泄漏人物的内心,传达了一种紧张。了一种紧张。皮包(皮包(2 2处处)在柜子里钉子上挂着两把大钥匙,上面在柜子里钉子上挂着两把大钥匙,上面长满了锈。在小女孩的想象中公墓的钥匙就长满了锈。在小女孩的想象中公墓的钥匙就是这个样子;女孩子的妈妈在小的时候也这是这个样子;女孩子的妈妈在小的时候也这么想过。神父本人大概也曾经设想过圣彼得么想过。神父本人大概也曾经设想过圣彼得的钥匙就是这么个样

12、子。的钥匙就是这么个样子。钥匙(钥匙(3 3处处)在柜子里钉子上挂着两把大钥匙,上面长满了锈长满了锈。在小女孩的想象中公墓的钥匙就是这个样子;女孩子的妈妈在小的时候也这么想过。神父本人大概也曾经设想过圣彼得圣彼得的钥匙的钥匙就是这么个样子。钥匙(钥匙(3 3处处)一把生锈的钥匙,道尽世态炎凉。一把生锈的钥匙,道尽世态炎凉。只有小偷的母亲,用对儿子深沉的爱只有小偷的母亲,用对儿子深沉的爱摘取这个钥匙,让这把锈迹斑斑的钥匙有摘取这个钥匙,让这把锈迹斑斑的钥匙有了温度。了温度。圣彼得的钥匙,是上帝审判的权柄。圣彼得的钥匙,是上帝审判的权柄。1.小姑娘脱掉鞋子脱掉鞋子,然后到卫生间去,把那束枯萎的鲜花

13、浸在水里。2.女孩子解开左脚上的鞋扣,把鞋解开左脚上的鞋扣,把鞋褪下一半,褪下一半,用脚后跟踩在鞋后帮上。然后把右脚的鞋扣解开,也用脚趿拉着鞋。小女孩的鞋子(小女孩的鞋子(2 2处处)透露了母亲一家的艰难境况透露了母亲一家的艰难境况体现母亲的尊严体现母亲的尊严细节之处显真情细节之处显真情 细节之处寓真义细节之处寓真义 细节之处显深度细节之处显深度 小 结 “你们想去看哪一座墓?你们想去看哪一座墓?”他问道。他问道。“卡络斯卡络斯森特诺的墓。森特诺的墓。”女人回答说。女人回答说。“谁?谁?”“卡络斯卡络斯森特诺。森特诺。”女人重复了一遍。女人重复了一遍。神父还是听不明白。神父还是听不明白。“就是

14、上礼拜在这儿被人打死的那个小偷,就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷,”女女人不动声色地说,人不动声色地说,“我是他母亲。我是他母亲。”神父神父打量打量了她一眼。那个女人了她一眼。那个女人忍忍住悲痛,两眼直住悲痛,两眼直直地直地盯盯住神父。住神父。神父的脸刷地一下子红了。神父的脸刷地一下子红了。他低下头,他低下头,准备填一张表。一边填表一边询问那个女人地姓名、准备填一张表。一边填表一边询问那个女人地姓名、住址等情况,她住址等情况,她毫不迟疑地、详尽准确毫不迟疑地、详尽准确地做了回答,地做了回答,仿佛是在念一份写好的材料。仿佛是在念一份写好的材料。神父头上开始冒汗了神父头上开始冒汗了。片段一:反常

15、一:反常一:女人的不动声色和神父脸红冒汗女人的不动声色和神父脸红冒汗神父:你是母亲,但你是神父:你是母亲,但你是小偷小偷的母亲的母亲母亲:我是小偷的母亲,但我是母亲:我是小偷的母亲,但我是母亲母亲“打量”、“盯”无言的审判片段二:片段二:片段二:反常二:反常二:母亲的答非所问母亲的答非所问 理想的小说把现实翻转过来,让读理想的小说把现实翻转过来,让读者看见另一面的情形。者看见另一面的情形。马尔克斯马尔克斯反常二:反常二:审判者与被审判者的身份的翻转审判者与被审判者的身份的翻转反常三:反常三:母亲内心的悲痛与外表的平静母亲内心的悲痛与外表的平静反常一:反常一:女人的不动声色和神父脸红冒汗女人的不

16、动声色和神父脸红冒汗反常二:反常二:审判者与被审判者的身份的翻转审判者与被审判者的身份的翻转反常三:反常三:母亲内心的悲痛与外表的平静母亲内心的悲痛与外表的平静关注反常小说的张力母亲母亲 清醒清醒 坚强坚强 自尊自尊节制胜于放纵无边的母爱与道德的压力无边的母爱与道德的压力 显示了一个优秀作家的显示了一个优秀作家的内敛内敛功夫。功夫。展示了作家展示了作家克制克制的才华。的才华。余华余华 显示了一个优秀作家的显示了一个优秀作家的内敛内敛功夫。功夫。展示了作家展示了作家克制克制的才华。的才华。余华余华显其魂母亲 马尔克斯为什么要塑造这位在烈日炎炎的马尔克斯为什么要塑造这位在烈日炎炎的荒原上奔走的孤独

17、的母亲的形象?难道仅仅反荒原上奔走的孤独的母亲的形象?难道仅仅反映一个映一个母爱母爱主题吗?主题吗?母亲人类存在的本源,生命意义的所在,象征着国家、民族的希望,是拉丁美洲精神存在的方式。清醒、坚强、不卑不亢,高贵的尊严,无边的母爱民族精神的建构母亲是人类存在的本源,生命意义的所在,她象征着母亲是人类存在的本源,生命意义的所在,她象征着国家、民族的希望,是拉丁美洲精神存在的方式。国家、民族的希望,是拉丁美洲精神存在的方式。“礼拜二礼拜二”在圣经里是在圣经里是“审判日审判日”的意思,作者的意思,作者马尔克斯通过母亲的形象,审判的是拉丁美洲人民麻马尔克斯通过母亲的形象,审判的是拉丁美洲人民麻木、冷漠

18、的灵魂。母亲身上清醒、坚强、自尊的品质,木、冷漠的灵魂。母亲身上清醒、坚强、自尊的品质,是马尔克斯对拉丁美洲民族精神的呼唤和希望。是马尔克斯对拉丁美洲民族精神的呼唤和希望。昏睡的小镇正如鲁迅笔下的铁屋子,而在烈日炎炎的昏睡的小镇正如鲁迅笔下的铁屋子,而在烈日炎炎的荒原上奔走的孤独的母亲正是毁坏这铁屋的希望。我荒原上奔走的孤独的母亲正是毁坏这铁屋的希望。我们阅读小说,除了挖掘小说细节隐藏的东西,更不能们阅读小说,除了挖掘小说细节隐藏的东西,更不能忘了文字背后隐藏的作者,这希望和期待背后正是作忘了文字背后隐藏的作者,这希望和期待背后正是作者对这篇满目疮痍的土地深沉的爱。者对这篇满目疮痍的土地深沉的爱。

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