1、劝学劝学（节选）（节选）荀子荀子u荀子是怎样劝学的，用了荀子是怎样劝学的，用了什么方法？什么方法？u全文全文290字，约用了字，约用了20个比个比喻句，这些比喻句有什么特喻句，这些比喻句有什么特点？有什么作用？点？有什么作用？思考思考 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。不可得兼，舍生而取义者也。孟子孟子告子上告子上鱼我所欲也鱼我所欲也 比喻论证比喻论证是一种用具体、生动、是一种用具体、生动、形象的事物做比
2、喻，来证明较抽象形象的事物做比喻，来证明较抽象道理的论证方法，又叫喻证法。道理的论证方法，又叫喻证法。青，取之青，取之于于蓝，而青蓝，而青于于蓝；冰，蓝；冰，水为之水为之，而寒，而寒于于水。木直中绳水。木直中绳，輮以輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。则知明而行无过矣。第一段第一段 众多状元法宝：把平时做错题目整理众多状元法宝：把平时做错题目整理在一本很厚的本子上，及时抽时间认真在一本很厚的本子上，及时抽时间认真思考思
3、考这些错题，找出原因，总结经验，这些错题，找出原因，总结经验，举一反三地思考举一反三地思考类似的题目，状元就是类似的题目，状元就是这样炼成了。这样炼成了。勤于思考、善于思考是很多高考勤于思考、善于思考是很多高考状元学习的法宝。荀子会认可他们的状元学习的法宝。荀子会认可他们的做法吗？做法吗？吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰而呼，声非加疾也，而闻者彰 。假舆马。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，者
4、，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。善假于物也。第二段第二段第二段第二段登高、狂叫、驾车、乘船这四个比喻句登高、狂叫、驾车、乘船这四个比喻句的本体是哪一句？这四个比喻句说明了的本体是哪一句？这四个比喻句说明了什么道理？什么道理？本体：君子生非异也，善假于物也。本体：君子生非异也，善假于物也。说明：善于借助外物则效益倍增。说明：善于借助外物则效益倍增。第三段第三段人应该具备怎样的学习态度，掌握怎人应该具备怎样的学习态度，掌握怎样的学习方法呢？请同学们快速地阅样的学习方法呢？请同学们快速地阅读第三段，思考一个问题：这一段的
5、读第三段，思考一个问题：这一段的关键词是哪三个？关键词是哪三个？积、不舍，用心一积、不舍，用心一 定语后置定语后置的标志的标志名作状，名作状，向上。向上。作动词，专一作动词，专一的意思。的意思。增添文采增添文采增强说理性增强说理性彰显智慧和灵气彰显智慧和灵气公益广告对于社会中的那些不文明现象，也公益广告对于社会中的那些不文明现象，也许不可能药到病除。但是我相信，一条公益许不可能药到病除。但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光光亮一些，我们广告就好像是一盏灯，灯光光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些；而且我更相信，每身边的黑暗就会少一些；而且我更相信，每个人的心灵都像是个人的心灵都像是 ，光
6、亮，光亮就会进来。我相信，我们每个人迈出一小步就会进来。我相信，我们每个人迈出一小步就会使社会迈出一大步。就会使社会迈出一大步。”在横线上补写两个句子，使比喻句完整。在横线上补写两个句子，使比喻句完整。一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。比喻训练比喻训练 即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应也应明白明白,一枝独放不是春天一枝独放不是春天,春天应是万紫春天应是万紫千红的世界。千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应也应明白明白,一株独秀不算英雄一株独秀不算英雄,成行成排的树成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城
7、。木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船即使自己是一支整装待发的帆船,也应也应明白明白,一船独行不算风景一船独行不算风景,千帆竞发才能千帆竞发才能显示大海的壮阔。显示大海的壮阔。以以“生命生命”为话题，运用比为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。喻论证写一个精彩段落。拓展训练拓展训练惜惜“三上三上”珍珍“三余三余”只为五车八斗只为五车八斗读好书读好书习做人习做人可待金榜题名可待金榜题名劝学劝学而而则知明则知明而而行无过行无过表并列表并列 君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己假舟楫者，非能水也，假舟楫者，非能水也，而而绝江河绝江河积善成德，积善成德，而而神明自得神明自得吾尝终日
8、吾尝终日而而思矣思矣表递进表递进表因果表因果表转折表转折 表修饰表修饰锲锲而而舍之，朽木不折舍之，朽木不折表假设表假设青，取之于蓝，青，取之于蓝，而而青于蓝青于蓝表转折表转折 1、语气词，有时可不译。、语气词，有时可不译。万钟于我何加万钟于我何加焉焉！鱼我所欲也鱼我所欲也（那优厚的俸禄对于我有什么好处呢？）2、用在形容词后，相当、用在形容词后，相当“然然”的作用，译为的作用，译为“的样子的样子”盘盘盘盘焉焉，囷囷，囷囷焉焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落，蜂房水涡，矗不知乎几千万落！3、代词，表人称代词，表人称“他、他们他、他们”等等 又七年，还自扬州，复到舅家，问又七年，还自扬州，复到舅家，问焉焉，曰：，曰：“泯泯然众人矣。然众人矣。”伤仲永伤仲永 4、兼词。于之，于此、兼词。于之，于此D强化训练强化训练DC C
