1、 新教科版2022-2023学年上学期四年级科学期末检测卷二一、选择题(共20分)1(本题2分)拨动钢尺实验中，同一把钢尺伸出桌面的长度不同，它振动发出的声音高低也不同，根本原因是（）。A振动的幅度不同B振动的快慢不同C拨动的力度不同2(本题2分)抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明了什么？（）A声音的传播离不开物质B玻璃罩隔绝了铃音C玻璃罩不传播声音3(本题2分)用击打过的音叉轻触水面会引起水的波动，水面的波动是怎样传播的？（）A呈圆形向四周传播B呈直线向一端传播C呈直线向两端传播4(本题2分)抓挠桌面的声音传播到紧贴桌面上的耳朵里，是通过（）。A空气B手指C桌面5(本题2分)小学生正处
2、于身体的生长发育阶段，所需的营养物质是由食物提供，因此我们要做到（）。A应该暴饮暴食B合理、均衡饮食C尽量少吃6(本题2分)一个成年人在正常状态下，每分钟的呼吸在（）次左右。A10B20C607(本题2分)下列（）件事不是靠反冲力运动的。A撑杆跳B火箭发射C燃放鞭炮8(本题2分)在寺庙敲击大钟的时候，我们已经停止撞击，大钟仍“余音未止”，这是因为（）。A回声B人的错觉C大钟还在振动9(本题2分)下列哪一份食物能提供你所需的大部分营养？（）A牛奶、肉和一块巧克力B面包、蔬菜和鱼C蔬菜、水果和水10(本题2分)在设计和制作小车的过程中，小组成员应该（）。A小组讨论，统一意见，并分工合作B独自设计和
3、制作，讨论交流太浪费时间C组长设计并制作，其他人围观二、填空题(共22分)11(本题1分)2020年11月24凌晨，长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，火箭升空是靠喷气发动机喷气时产生的_力升空的。12月17日凌晨1点59分，嫦娥五号探测器携月壤返回地球。12(本题2分)用木棒用力挤压花生，在纸上留下的痕迹与食用油在纸上涂抹出现的油迹做对比，如果两者接近，说明花生中含有丰富的_。这样的科学方法我们称之为_。（选填比较法，归类法）13(本题6分)我们吸气时，含有氧气的空气由鼻腔或_进入肺，此时胸腔_，腹部_。呼气时，呼出的气体与吸入的气体比较，_的含量基本没有变化，_含量增加了，_
4、含量减少了。14(本题3分)二胡、古筝等乐器是靠_的振动发出高低不同的声音的。在松紧程度和长短相同时，我们拨动粗的，发出的声音_。烧好的开水倒入热水瓶的时候，我们听到的声音会越来越_。15(本题4分)古代的时候，人们在搬运很重的物体时，往往在物体下面放上_，这样通过将_摩擦转化为_摩擦，从而_摩擦力。16(本题3分)人体维持健康除了需要蛋白质、脂肪、糖类之外，还需要_、_、_等。17(本题3分)设计制作小车的流程包括_、_、_和评估与改进四个方面。三、判断题(共22分)18(本题2分)呼吸是人体的重要活动，它是气体交换的过程，对生命具有重要意义。( )19(本题2分)被敲打后的音叉接触到水面后
5、会水花飞溅，是因为音叉在振动。( )20(本题2分)做尺子振动试验时，尺子露出桌子越长，尺子振动频率越快。( )21(本题2分)要使静止的物体运动起来或运动的物体静止下来，都需要有力的作用。( )22(本题2分)明明早上起床很晚，总是来不及刷牙就往学校跑。( )23(本题2分)食品添加剂能改善食品的色、香、味，所以应该多加。( )24(本题2分)在空中运动的飞机没有受到摩擦力的作用，所以开得那么快。( )25(本题2分)我们呼出和吸进的气体相比二氧化碳增多了。( )26(本题2分)因为我们看不到是谁推动地球运动的，所以地球运动不需要能量。( )27(本题2分)人类需要从自然界获取食物并转化为人
6、体所需的养料与能量。( )28(本题2分)投出去的篮球，最终落回地面，是因为受到了重力的作用。( )四、连线题(共24分)29(本题8分)返回舱是航天员的“驾驶室”，当宇航员完成航天任务，会乘坐返回舱返回地球。在此过程中，返回舱会与地球大气层产生巨大的摩擦力。请你通过连线的方式，下列生活中的设计哪些是为了减少摩擦力，哪些是为了增大摩擦力。鞋底的纹路磁悬浮列车汽车轮胎防滑链塑料瓶盖上竖纹增大摩擦力减小摩擦力30(本题16分)连一连。用力敲鼓 振动速度快 声音低弹拨拉得紧一些的橡皮筋 振动幅度大 声音弱敲击铝片琴中较长的铝片 振动幅度小声音强轻轻敲鼓振动速度慢 声音高五、实验题(共12分)31(本
7、题12分)探究二：为了声音的音高变化规律，科学小组观察了铝片琴它是一种敲击乐器，有长短不同的铝片组成。演奏者通过敲击不同的铝片发出高低不同的声音。敲击图中标注的1-4号铝片，敲击( )号铝片，会发出最高的声音。科学小组又对弦乐器音高进行了研究，发现演奏者通常会通过手指在一根琴弦上的移动，使弦振动部分的弦长发生改变，从而音高发生变化。根据图中的音高变化柱状图。据此，弦乐器发出的音高变化可能与_有关。振动部分的弦长越( )（填“短”或“长”），弦发出的音高越( )（填“高”或“低”）。除此之外，演奏者还可以通过调节弦的粗细与松紧，改变音高。当弦越粗、越松的时候，弦振动的越( )（填“快”或“慢”），音高越( )（填“高”或“低”）。参考答案1B 2A 3A 4C 5B 6B 7A 8C 9B 10A11反冲12 脂肪 比较法13 口腔 扩张 收缩 氮气 二氧化碳 氧气14 弦 低 高15 滚木 滑动 滚动 减小16 水 无机盐 维生素17 明确问题 制定方案 实施方案18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28293031 4 长短 短 高 慢 低5
