1、一年级上我 会 认mng日日月月明月日明 亮明 天光 明日日月月明：明亮。跟明：明亮。跟“暗暗”的意思的意思相对。相对。新课导入 “日”和“月”都是明亮的，聪明的古人将这两个字合在一起就产生了“明”字。今天的课文里就藏着一些像“明”一样的字，我们一起去学习吧。教学目标1.认识认识“明、力明、力”等等1111个生字和个生字和日字日字旁旁1 1个偏个偏 旁，会写旁，会写“木、林木、林”等等5 5个生字。个生字。（重点）2.正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理，积累由本课生字组成的词语。（重点）3.了解会意字的构字特点，感受古人的造字智 慧，产生自主识字的兴趣。听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己
2、试着读一读，注意读准字音。在读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出课文中将课后的生字圈画出来。来。点击听朗读点击听朗读初读课文初读课文日日 月月 明明 ，田，田 力力 男。男。小小 大大 尖尖 ，小，小 土土 尘。尘。二二 人人 从从 ，三，三 人人 众。众。双双 木木 林，林，三三 木木 森。森。r r yuyu mnmn tintin l l nnnnxio xio dd jinjin xioxio tt chnchnrr rn rn cncn snsn rnrn zhnzhnshunshun mm lnln snsn mm snsn读的时候注意平翘舌，“从、森”是平舌音，“众”
3、是翘舌音。初读课文一 人 不一 人 不 成成 众，众，独 木 不独 木 不 成成 林。林。众众 人 一 条人 一 条 心，心，黄黄 土 变土 变 成成 金。金。y y rnrn bb chnchn zhnzhndd mm bb chnchn lnlnzhnzhn rnrn yy tiotio xnxnhunhun tt binbin chnchn jnjn读五字韵文时，要注意前两个字读完稍微停顿一下。课文解读男力田尖大小日日 月月 明明 ，田，田 力力 男。男。小小 大大 尖尖 ，小，小 土土 尘。尘。r r yuyu mnmn tintin l l nnnnxio xio dd jinjin
4、 xioxio tt chnchn尘土小哪些字和“明”一样，是由其他字组合而成的呢？我 会 认l力金 文力楷 体“力力”是一个象形字，字形像古代是一个象形字，字形像古代一种翻土的工具，因为翻土耕地需一种翻土的工具，因为翻土耕地需要一定的力气，所以后来要一定的力气，所以后来“力力”字字引申为力气的意思。引申为力气的意思。小 篆讨论交流 为什么古人把为什么古人把“田田”和和“力力”组合在一起，组合在一起，成为成为“男男”字呢？字呢？古时候男耕女织，在田里花很大力气干活的人基本上都是男的。课文解读小小 大大 尖尖 ，小，小 土土 尘。尘。xio xio dd jinjin xioxio tt chn
5、chn小小 大大 一头大一头小就是一头大一头小就是“尖尖”，生活中生活中“尖尖”的东西还有哪的东西还有哪些呢？些呢？尖尖的剪刀尖尖的宝塔尖尖的帽子chn尘细细的土就是细细的土就是“尘尘”，“尘尘”就是尘土，飞扬的灰土。就是尘土，飞扬的灰土。尘 土灰 尘我 会 认二二 人人 从从 ，三，三 人人 众。众。双双 木木 林，林，三三 木木 森。森。rr rn rn cncn snsn rnrn zhnzhnshunshun mm lnln snsn mm snsn讨论交流读一读，然后同桌间相互说一说，你是如何认读一读，然后同桌间相互说一说，你是如何认识识“从、众、林、森从、众、林、森”这几个字的。这
6、几个字的。cng从一个人在前面走，一个人在一个人在前面走，一个人在后面跟着，这就叫后面跟着，这就叫“从从”。跟 从服 从我 会 认zhng众三个或者三个以上的人就是三个或者三个以上的人就是“众众”。众 人观 众我 会 认讨论交流木 林 森仔细观察仔细观察“木、林、森木、林、森”这三个字，说说这三个字，说说你的发现。你的发现。木林森成片的树木为成片的树木为“林林”，更多更茂密的树木为，更多更茂密的树木为“森森”，只有一棵树不能成为，只有一棵树不能成为“森、林森、林”。像这样把两个或者两个以上的独体字根据各自的含义合在一起组成的新字，叫作会意字。我们只要知道每个部分的意思，就能大致知道它们组成的新
7、字的意思。书写指导：横折钩的折和最后一笔撇的斜度基横折钩的折和最后一笔撇的斜度基本保持一致。本保持一致。力力 气气我 会 写笔 画：书写指导：第一笔是短横，竖写在竖中线上，第一笔是短横，竖写在竖中线上，第三笔长横要写平直。第三笔长横要写平直。土土 地地我 会 写笔 画：书写指导：横要写得平直，竖要与竖中线重合，横要写得平直，竖要与竖中线重合，写端正，撇与捺要写舒展。写端正，撇与捺要写舒展。木木 头头我 会 写笔 画：书写指导：“林林”字整体要写得左窄右宽，左边字整体要写得左窄右宽，左边的的“木木”做偏旁，略窄小，捺改点。右做偏旁，略窄小，捺改点。右边的边的“木木”略宽大。略宽大。树树 林林我
8、会 写笔 画：讨论交流 仔细观察右边的图画，说一说小朋友们在干什么。想一想，你从中明白了什么道理。再读课文一 人 不一 人 不 成成 众，众，独 木 不独 木 不 成成 林。林。众众 人 一 条人 一 条 心，心，黄黄 土 变土 变 成成 金。金。y y rnrn bb chnchn zhnzhndd mm bb chnchn lnlnzhnzhn rnrn yy tiotio xnxnhunhun tt binbin chnchn jnjn认真读一读这两句话，和同桌相互交流，说一说你从中明白的道理。总结提升 个人的力量是弱小个人的力量是弱小的，我们要学会团结，的，我们要学会团结，互帮互助。互
9、帮互助。tio条“条条”通常作为量词，多用通常作为量词，多用于细长的东西。如，一于细长的东西。如，一条条鱼。鱼。我 会 认还记得我们学的这个偏旁吗？xn心你觉得甲骨文的你觉得甲骨文的“心心”像什像什么呢？说说你的看法。么呢？说说你的看法。我 会 认甲骨文心心楷 体小 篆书写指导：第二笔的卧钩像弯弯的月牙，不能第二笔的卧钩像弯弯的月牙，不能写得太直，注意三个点的位置。写得太直，注意三个点的位置。开开 心心我 会 写笔 画：拓展延伸 你能根据本课所学的知识，说一说下面这些字的意思吗？泪泪休休歪歪泪泪“泪泪”可以拆分成可以拆分成“氵氵”和和“目目”，眼睛，眼睛里面流出的水就是眼泪。里面流出的水就是眼
10、泪。休休“休休”可以拆分成可以拆分成“亻亻”和和“木木”，一个，一个人靠在树边休息。人靠在树边休息。“休休”就是歇息的意思。就是歇息的意思。歪歪“歪歪”可以拆分成可以拆分成“不不”和和“正正”，“不不正正”的意思就是歪斜。的意思就是歪斜。课后练习一、认一认，帮助蒲公英去旅行。尘尘条条森森众众林林双双明明课后练习二、试着给下面的生字口头组词。从（）众（）跟从跟从众人众人林（）森（）树林树林森林森林尘（）尖（）尘土尘土笔尖笔尖课后练习三、看一看下面的生字卡片，你能组合成哪些生字呢？试一试吧。日日月月小小大大人人人人人人木木土土木木人教版 语文 一年级 上册古人根据太阳造古人根据太阳造出的字是什么？
11、出的字是什么？日日古人根据月亮造古人根据月亮造出的字是什么？出的字是什么？月月 看，光芒四射的太阳和皎洁的看，光芒四射的太阳和皎洁的月亮走到了一起，组成了一个新字，月亮走到了一起，组成了一个新字，你们认识它吗？你们认识它吗？明明 “日日”和和“月月”都是明亮的，聪都是明亮的，聪明的古人将这两个字组合在一起，造明的古人将这两个字组合在一起，造出了出了“明明”字，意思取日、月组合明字，意思取日、月组合明亮之意。本课要识的字大多是这样的亮之意。本课要识的字大多是这样的字字会意字。今天我们就一起来学会意字。今天我们就一起来学习吧！习吧！会意字会意字 会意是说字的整体意义由部分意义合成。如：“信”字，“
12、人言为信”，“信”字由“人”字和“言”字合成，表示人说的话有信用。用会意的方法造出的字就是会意字。是我们祖先造字时使用的方法，如“休、苗、析、伐”。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍明月明月明亮明亮mnmn明明造句：造句：一轮一轮明月明月从东方升起来。从东方升起来。力气力气听力听力ll力力造句：造句：爸爸的爸爸的力气力气很大。很大。日字旁偏旁学习偏旁学习日字旁由日字旁由“日日”字变化而来。字变化而来。在上面或下面时，字形扁宽。在上面或下面时，字形扁宽。在左面时，字形稍窄。在左面时，字形稍窄。记住偏旁记住偏旁读写要领读写要领和太阳有关。和太阳有关。示例字示例字明明 晚晚 昨昨尘土尘土灰尘灰尘从此
13、从此从来从来chnchncncn尘尘从从造句：造句：妈妈轻轻拍打被子上的妈妈轻轻拍打被子上的灰尘灰尘。造句：造句：从此从此，我和小雅成了好朋友。，我和小雅成了好朋友。观众观众大众大众zhnzhn众众造句：造句：她那柔美的舞姿，博得她那柔美的舞姿，博得观众观众一阵阵掌声。一阵阵掌声。shunshun双双双手双手一双一双造句：造句：我有灵巧的我有灵巧的双手双手。木头木头树木树木森林森林竹林竹林mm lnln木木林林第一课时造句：造句：小明用小明用木头木头搭了一座桥。搭了一座桥。造句：造句：这只老虎大模大样地走进这只老虎大模大样地走进森林森林里去了。里去了。森林森林阴森森阴森森snsn森森造句：造句
14、：这片这片森林森林可真大呀！可真大呀！一条心一条心一条河一条河tiotio条条造句：造句：同学们团结友爱同学们团结友爱一条心一条心！开心开心心灵心灵xnxn心心造句：造句：今天，我真今天，我真开心开心。木木 林林 土土 力力mmlnlnttll心心xnxn“木、土、心、力”都是独体字，“林”是合体字，左右结构。卧钩卧钩笔画学习笔画学习书写提示书写提示：从左：从左到右，起笔时稍到右，起笔时稍重，折时顿笔，重，折时顿笔，轻轻往左下方撇。轻轻往左下方撇。识字方法识字方法木m 象形字。甲骨文字形象树木形。上为象形字。甲骨文字形象树木形。上为枝叶枝叶,下为树根。下为树根。语境识字熟字组词日月日月明明随文
15、记忆小土小土尘尘双木双木林林明明：明明天、天、明明白、白、明明星星众众：大：大众众、众众人、群人、群众众“心心”可以从可以从“众人一条心众人一条心”来记忆。来记忆。心心林林x xnnl lnn众众 zhzhnn 木木林林lnlnmm最后一笔都是最后一笔都是“捺捺”，注意，注意写法。写法。心心xnxn卧钩像弯弯的月牙，不能写得太直。部首：心部首：心结构：独体字结构：独体字组词：心愿组词：心愿 开心开心造句：我的造句：我的心愿心愿已经实现了。已经实现了。重难点字书写指导重难点字书写指导xn心部首：力部首：力结构：独体字结构：独体字组词：力气组词：力气 体力体力造句：明明的造句：明明的力气力气可真大
16、呀！可真大呀！l力开心开心力气力气木头木头森林森林明天明天土地土地尘土尘土大众大众比眼力识字游戏识字游戏尘：飞扬的灰尘。尘：飞扬的灰尘。屋子很久没人住了，到处是屋子很久没人住了，到处是尘尘土。土。众人：大家，许多人。众人：大家，许多人。众人众人拾柴火焰高。拾柴火焰高。独木：单独的一根木头。独木：单独的一根木头。这座桥是有这座桥是有独木独木做成的。做成的。整体感知整体感知 自由朗读课文，圈出本课的生字。自由朗读课文，圈出本课的生字。本课一共本课一共 句话。句话。四日 月 明，田 力 男。日 月 明，田 力 男。小 大 尖，小 土 尘。小 大 尖，小 土 尘。二 人 从，三 人 众。二 人 从，三
17、 人 众。双 木 林，三 木 森。双 木 林，三 木 森。日 月 明日 月 明rr yuyu mnmn rr yuyu mnmn tintin ll nnnnxioxio dd jinjin xioxio tt chnchnrr rnrn cncn snsn rnrn zhnzhnshunshun mm lnln snsn mm snsn 读一读。读一读。明月明月 力气力气 尘土尘土 众多众多 树林树林 森林森林 关心关心 开心开心 mnmn yuyu ll qi qi chnchn tt zhnzhn dudu shsh lnln snsn lnln unun xnxn kiki xnxn
18、互动课堂互动课堂请男同学诵读课文，识记前四行生字。日 月 明，田 力 男。小 大 尖，小 土 尘。mnmn nnnn jinjin chnchn明日月+=明亮光明明白mnmn表示男子用力表示男子用力地在田间工作。地在田间工作。田田+力力=男男男人男方男子nnnn小小+大大=尖尖尖的笔尖末端细小为末端细小为“尖尖”。jinjin小小+土土=尘尘土灰尘细微的土为细微的土为“尘尘”。chnchn结合生活经验，想象“尖”的东西有哪些？针、小刀、针、小刀、削好的铅笔削好的铅笔都是尖的。都是尖的。你在哪儿见过“尘”？沙尘暴的天气地板上长期不打扫，就会有灰尘。小组合作学习小组合作学习“二人从，三二人从，三人
19、众。双木林，三木森人众。双木林，三木森”，识记，识记生字。生字。二 人 从，三 人 众。双 木 林，三 木 森。cncn zhnzhn l nl n s ns n 一人走一人跟随为“从”。从从小从来cncn 三个人叠罗汉，叠成“众”，“众”表示许多人在一起。众大众众人zhnzhn木树木木桥森林林子林mmlnln 成片的树木为“林”，更多更茂密的树木为“森”。森森林snsn齐读最后两句，观察课本插图，看图说话。一片森林里，有很多很多棵树。这不，有三个小朋友就在种树呢！谁能说说每个人都在干什么？小林小月小明 小林扶着树苗，小明培土，小月浇水，大家齐心协力才能帮助小树安家。他们每个人都做着不同的事情
20、，但他他们每个人都做着不同的事情，但他们很团结都有一个共同的心愿，就是要把们很团结都有一个共同的心愿，就是要把这棵树这棵树养大成材 这两句话告诉我们团结就是这两句话告诉我们团结就是力量，团结在一起就能创造财富。力量，团结在一起就能创造财富。一 人 不 成 众，独 木 不 成 林。一 人 不 成 众，独 木 不 成 林。众 人 一 条 心，黄 土 变 成 金。众 人 一 条 心，黄 土 变 成 金。zhnzhn tiotio xnxn zhnzhn lnln这两句话是什么意思呢？这两句话是什么意思呢？生活中，你还知道哪些“团结就是力量”的例子呢？看看，古人真厉害！在造字的时候想到把字的意思结合在
21、一起，把字加一加，变成会意字，还把道理告诉我们了。现在我们轻松一刻，看看这些字有什么意思呢？（课后第三题）（课后第三题）泪泪氵目休休亻木歪歪不正水从眼睛里流出来就是泪。水从眼睛里流出来就是泪。一人靠在大树旁休息。一人靠在大树旁休息。不正。不正。和同学一起猜字谜，看谁猜得又快又准。一边是月亮，一边是太阳，两边合起来，到处亮堂堂，yy binbin shsh yuyu li linn yy binbin shsh titi ynyn linlin binbin hh qq lili dodo chch linlin tntn tntn明明学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。学完这篇课文，我学
22、会了认识会意学完这篇课文，我学会了认识会意字的方法：通过构成这个字的两个字的字的方法：通过构成这个字的两个字的意思，可以推断出这个字的意思。汉字意思，可以推断出这个字的意思。汉字真有趣，我要好好学习。真有趣，我要好好学习。本文以韵文的形式展现了本文以韵文的形式展现了 的构字特点，让我们感受到的构字特点，让我们感受到 。主题概括主题概括会意字会意字中国人造中国人造字的智慧字的智慧日月明，鱼羊鲜，日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。小土尘，小大尖。田力男，人木休。田力男，人木休。立足休息，手目为看。立足休息，手目为看。二木林，成树林，二木林，成树林，二人从，三人众。二人从，三人众。三人团结，众志成城。
23、三人团结，众志成城。拓展延伸拓展延伸会意字儿歌日月明双木林，三木森。二人从，三人众。结构梳理结构梳理日月明，田力男。小大尖，小土尘。汉字真美 “林林”是是()结构的字，我能给它组结构的字，我能给它组词：（词：（）、（）、（）。相同部首的字还有）。相同部首的字还有()、()()等。等。左右左右村村树林树林森林森林课堂演练课堂演练一、填一填。松松1 1、这把椅子是、这把椅子是 头做的。头做的。2 2、这片森、这片森 真大呀！真大呀！二、选字填空。木木林林一颗星，孤零零。一颗星，孤零零。两颗星，放光明。两颗星，放光明。三颗四颗五颗星，三颗四颗五颗星，照得天上亮晶晶。照得天上亮晶晶。三、读儿歌，回答问题。星星1、这首儿歌共有 句话。2、读了这首儿歌，你懂得了什么道理？我懂得了我懂得了人多力量大的人多力量大的道理。道理。3字词听写字词听写
