1、粘蝉老人语文S版 三年级下复习导入复习导入粘蝉 技巧 一截木桩 感慨新知讲解新知讲解（一）学习第1段。读课文第一自然段，画出老人粘蝉技巧熟练的句子。他的手法是那样熟练，用长长的杆子在树上粘蝉就像用手捡拾东西一样自如。从哪一个词，可以看出老人的技巧娴熟？熟练新知讲解新知讲解（二）学习第2自然段。惊奇不已是什么意思？惊讶得已经不能控制自己，就是非常惊讶的意思。这一段有怎样的作用？孔子的表现侧面烘托出老人的技巧过人。新知讲解新知讲解老人粘蝉有什么窍门？（三）学习第3自然段反复练习“反复”是什么意思？说明什么？反复：长时间做同一件事情。说明老人始终如一，经常坚持。新知讲解新知讲解从老人的话中，你感受到
2、什么？老人的话，让我体会到，只要功夫深，铁棒磨成针的道理。新知讲解新知讲解（四）学习第4自然段“孔子听了，若有所思。”这句中“若有所思”是什么意思？若有所思：若：好像。好像在思考着什么。你认为孔子在想什么？孔子若有所思，他好像在想：粘蝉如此，做学问也一样，要用老人粘蝉的事教育自己的弟子们。新知讲解新知讲解在这段中，把你认为感触最深的那句画出来。我心无旁骛，不管外面的天地如何。要是能做到这样，还有什么事情做不成呢？新知讲解新知讲解你认可老人的话吗？认可 心无旁骛，专心做事，才能做好一件。新知讲解新知讲解（五）学习第5自然段 感慨万千哪一个词写出了孔子感触很多？画出孔子回过头说了让弟子受教的话。做
3、事心无杂念，就可以达到出神入化的境界。新知讲解新知讲解说一说：根据老人粘蝉的故事，结合孔子的话，你明白了什么道理？一个人如果能够排除外界的一切干扰，集中精力，勤学苦练，就可以掌握一门过硬的本领。新知讲解新知讲解概括课文的主题：这个故事出自庄子：一位老人熟练地粘蝉，孔子看到惊奇不已。老人的话让孔子感慨万千，并以此教育弟子。同时这个故事也告诉我们:一个人如果能够排除外界的一切干扰，集中精力，勤学苦练，就可以掌握一门过硬的本领。拓展延伸拓展延伸 从前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就
4、像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。（一）用“如果就”写一句话。如果明天天气好，我们就去爬山。如果不凭借空气，鸟儿就飞不起来。（二）按要求写句子。1.要是能做到这样，还有什么事情做不成呢？（改为肯定句）_ 2.孔子问老人：“您练就这样的技巧，有什么窍门吗？”（改为转述句）_孔子问老人练就这样的技巧有没有窍门。要是能做到这样，什么事情都能做成。课堂总结课堂总结 通过本文的学习，我们懂得：做事心无杂念，就能出神入化。板书设计板书设计 15.粘蝉老人反复练习：1.两个泥球五个泥球 熟练自如 2.站木桩 手臂枝干 眼里蝉的翅膀启示：做事心无杂念，就能出神入化。作业布置作业布置 想一想，自己平时是如何对待学习的，对比粘蝉老人，找寻差距。
