1、分数的意义分数的意义班级：五年级（2）班姓名：彭文博PPT模板下载： 分数线分数线 分母分母一个物体一个物体 分数分数二、自主探究，体会单位“1”。平均分平均分操作题操作题拿出长方形纸，把它平均折成4分，有多少种折法？并在其中的一份标出阴影。阴影部分是41，空白部分是43 平均分平均分说一说说一说下面4个图中，阴影部份都是每个图形的 ，对吗？为什么？阴影部份都不是每个图形的 ，因为没有 414341一种图形一种图形 平均分平均分 分数分数4341 图中阴影部分用图中阴影部分用 表示对不对？表示对不对？41（）（）4个苹果，个苹果，6只熊猫能否只熊猫能否平均分平均分成成若若干份，要干份，要平均分
2、平均分，把什么看作一个，把什么看作一个整体？整体？4个苹果个苹果1个整体个整体 平均分平均分4份份41讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几？讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几？4个苹果个苹果1个整体个整体 平均分平均分2份份216131214.猜猜一共有几枝？16164.猜猜一共有几枝？254.猜猜一共有几枝？234.猜猜一共有几枝？思考题思考题上图下图占上图的几分之几?19占下图的几分之几?112占上下图的几分之几?120想一想同样一块阴影面积,大小没变,为什么一会儿是一会儿是一会儿是19112120“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一个物体一种图形一种图形一个计量单位一个计量单位
3、“”1单位：单位：许多物体组成许多物体组成的一个整体的一个整体分数 分数的意义分数的意义：把单位单位“1 1”平均平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。表示表示 把单位把单位“1”平均分成平均分成5份，取了份，取了其中的三份，叫其中的三份，叫五分之三35分子分子分数线分数线分母分母表示有这样的多少份表示有这样的多少份表示把单位表示把单位“1”平均分成平均分成多少份多少份531.读出下面分数，并说说它们的具体含义。一种图形一种图形41839565用分数表示下列图中的阴影部分。用分数表示下列图中的阴影部分。41用分数表示下列图中的绿色部分。用分数表示下列图中的绿色部分。把什么看作单
4、位把什么看作单位“1”12个小正方形个小正方形31把什么看作单位把什么看作单位“1”9个笑脸个笑脸阴影部分是大圆的阴影部分是大圆的14用下面的分数表示图中的阴影部分，对的打 ，错的打 。391312372.用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？3.选择一副图，涂出它的？52把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（）。514米51一辆汽车分钟行驶了千米，每一辆汽车分钟行驶了千米，每分钟行驶千米的（）。分钟行驶千米的（）。31千米千米一辆汽车分钟行驶了千米，每一辆汽车分钟行驶了千米，每分钟行驶千米的（）。分钟行驶千米的（）。31千米千米分钟分钟一辆汽车分钟行驶了千米，每一辆汽车分钟行驶了
5、千米，每分钟行驶千米的（）。分钟行驶千米的（）。31千米千米分钟分钟分钟分钟一辆汽车分钟行驶了千米，每一辆汽车分钟行驶了千米，每分钟行驶千米的（）。分钟行驶千米的（）。31千米千米分钟分钟分钟分钟分钟分钟 实践与探索实践与探索1.你是全班人数的（你是全班人数的（）。）。2.你们小组的人数是全班人数的你们小组的人数是全班人数的 （）。）。3.你们小组的女生人数是你们小组你们小组的女生人数是你们小组总人数的（总人数的（）。）。“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位：许多物体组成的一个整体1.分数的产生：生活的需要2.单位单位 “1”3.3.分数的意义分数的意义：把单位“1”平均平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。分子 （表示取的份数）分数线 分母（表示把单位“1”平均分成的份数）4.分数各部分名称：本课小结
