1、按内容不同：按内容不同：花鸟画、人物画、山水画花鸟画、人物画、山水画花鸟画、人物画、山水画中国画三大科按内容不同：按内容不同：花鸟画、人物画、山水画花鸟画、人物画、山水画按材料不同：按材料不同：工笔画、写意画工笔画、写意画比较两张作品的不同风格A:造型严谨,再现自然B:造型简洁,表现力强C:用笔洗炼,不拘一格D:用笔工整,刻画细致E:色彩写实,鲜明富丽F:用色和谐,水墨交融选择与作品相对应的答案图一图二A D EB C F按内容不同：按内容不同：花鸟画、人物画、山水画花鸟画、人物画、山水画按材料不同：按材料不同：工笔画、写意画工笔画、写意画工笔画分类工笔画分类按照内容分：工笔花鸟、工笔山水、工
2、按照内容分：工笔花鸟、工笔山水、工笔人物笔人物工笔画欣赏（山水）深堂琴曲图（中国画）佚名（宋）雪堂客话图 夏圭 宋工笔画欣赏（人物）古帝王图卷 晋武帝司马炎中国画阎立本（唐）朝元图 壁画局部 山西永乐宫元白头丛竹图（中国画）佚名（宋）榴枝黄鸟图（中国画）佚名（宋）工笔画欣赏（花鸟）工笔花鸟画特别强调线条的表现力，同学们注意欣赏体会。工笔牡丹工笔牡丹欣赏作品用笔构图ADBC临摹一幅再现性的线描作品要求：构图饱满均衡抓住主要特征线条生动流畅作品来源于生活而美术高于生活，它是经过艺术家对现实生活进行选择、提炼、概括、改造等艺术加工。通过本课学习，学会在今后的生活中体验工笔画中线条的艺术美感。请同学们
3、课后搜集工笔画作品图片，并与同学交流，感受作品的艺术美。小结与课后拓展小结与课后拓展编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，
4、便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023-5-6最新中小学教学课件232023-5-6最新中小学教学课件24谢谢欣赏！
