1、习作：这样习作：这样想象真有趣想象真有趣部编版三年级语文下册第八单元习作部编版三年级语文下册第八单元习作开开 动动 脑脑 筋筋说一说说一说 你还知道哪些你还知道哪些 小动物的特点呢？小动物的特点呢？比如：小猫、狐狸、老牛、老鼠、猴子想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。爱因斯坦奇思妙想，大胆想象奇思妙想，大胆想象思考一下：假如这些小动物们失去了他们各自的本性，或是变得和原来完全相反，那它们会变成什么样呢？又会发生哪些有趣的故事呢？奇思妙想奇思妙想奇思妙想奇思妙想奇思妙想奇思妙想奇思妙想奇思妙想小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论 它们的
2、生活会有什么变化？又会发生哪些有趣的故事呢？每个小组任选一幅图，展开想象，先讨论，然后分享你们编创的故事情节小组讨论小组讨论跑得快的小蜗牛 森林王国明天要举行短跑比赛,小动物们纷纷到狮子大王那报名,其中也有小蜗牛。小兔子看到小蜗牛,嘲笑着说:“小蜗牛,你不会是来比赛的吧?就凭你?”所有动物都笑了。小蜗牛置之不理,报完名就回家了。第二天,所有的小动物都来了。赛场上,选手们都在做着赛前准备,正当狮子大王准备发号口令时,台下的观众都惊讶地捂住嘴,因为小蜗牛脱掉了重重的壳,亮出了健美的身材。“砰”！一声枪响过后,小蜗牛就像一支离弦的箭,“嗖”地一下就冲到了终点！“小蜗牛以每秒二十米的速度领先于其他选手
3、”，狮子大王拿着秒表不可思议地说。最后,小蜗牛毫无悬念地得了第一名。别的小动物来向它请教跑步的技巧,它只说:“我们蜗牛比别人慢，那是因为我们背着千斤重的壳呢!”大家听完后,都想试着搬起小蜗牛的壳。结果,就连大力士熊大哥都抬不起来。顿时,所有小动物都向小蜗牛投来了敬佩的目光。从那以后,再也没有小动物嘲笑小蜗牛慢了,因为大家都知道，那是因为 蜗牛身上背着重重的壳呢!例文解析例文解析题目：新颖加入关键词与其习性相反例文解析例文解析内容：语句通顺语言流畅情节有趣例文解析例文解析结尾：总结启示耐人寻味总结写法总结写法写之前先想一想：1、你最想写哪种动物？这种动物的特点是什么？2、如果要让这种动物发生改变
4、，你想让它哪方面的特点发生改变？3、它可能来到什么地方，遇到谁，发生什么有趣的故事？例如：例如：1、我想写猫2、猫的特点是抓老鼠，让猫变得比老鼠还小，成为老鼠的捕食对象3、让猫掉进老鼠洞，来到老鼠的世界，被老鼠追杀。动笔实践：动笔实践：1、选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事2、写完后，用学过的修改符号修改自己的写作提示：1、写之时，为自己的作文起一个有趣的题目；2、开篇说清楚自己要写的动物是什么？在什么情况下发生了惊天大逆转；3、注意把变化后动物的神奇经历写具体。感谢同学们的用心感谢同学们的用心聆听，下课！聆听，下课！有了龟壳的小兔子 小兔子在上次长跑比赛中输给了小乌龟，很不甘心。天
5、黑躺在床上，它觉得自己没有赢过小乌龟，是因为它没有小乌龟那样的壳。那个壳看起来又大又圆，像一个轮子。小乌龟一定是把它竖起来，一路飞快地滚向终点的。“我要是有小乌龟那样的壳该多好啊”小兔子一边想着，一边进入了梦乡。第二天早上，小兔子惊奇地发现，它的背上长了一个又圆又大的壳，和小乌龟的一模一样！小兔子真高兴。它想：“这样我准能赢过小乌龟了！”它又约小乌龟来比赛长跑。狮子大王做裁判，规定从这个山顶出发，谁先到达对面的山顶，谁就是胜利者。其他的小动物们都来看比赛了。比赛开始了。小乌龟还是跟上次一样慢慢地爬着。小兔子竖起它的壳，像卡车轮子一样，飞快地向前滚去，一转眼就把小乌龟甩没影了。到了山脚下，小兔子想：“这次我准能赢。这壳真是好用，不过我得先休息一会，等小乌龟过来，再超过它。”小兔子打算用两次超过小乌龟，来让小乌龟心服口服。小乌龟慢慢地爬下坡来，又爬上坡去。小兔子在小乌龟向对面山顶爬的时候，就竖起了壳，准备追上小乌龟。可是又大又圆的壳怎么能向山坡滚动呢？没办法，它只能像小乌龟一样，背起壳向对面山顶爬。“啊，这个壳太沉啦，我要爬不动了！”小兔子越想，壳就越沉，终于，小兔子真的再也爬不动了，累倒在半山腰上。小乌龟呢？它慢悠悠、慢悠悠地爬到了对面山顶，又成为了第一名。你说小兔子么输呢？
