1、第八单元复习课件第八单元复习课件 部编版二年级上册小学语文部编版二年级上册小学语文一趟一趟(tn shn)(tn shn)受骗受骗(pin bin)(pin bin)借书借书(ji x)(ji x)奶酪奶酪(lo)(lo)剩下剩下(shn chn)(shn chn)拌嘴拌嘴(bn bn)(bn bn)愿望愿望(yun yun)(yun yun)使劲使劲(jn jn)(jn jn)摆动摆动(b bi)(b bi)栽树栽树(ci zi)(ci zi)一、给带点的字选择正确的读音，在下面打一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”“”。sh w zhu zi shn q wn chn sh w zh
2、u zi shn q wn chn 食食 物物爪爪 子子神神 气气往往 常常开开 始始这这 时时仔仔 细细公公 平平ki sh zh sh z x n pn ki sh zh sh z x n pn 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。zh chun zh tio sn u kui l zh chun zh tio sn u kui l 纸纸 船船纸纸 条条松松 果果快快 乐乐难难 过过屋屋 顶顶和和 好好高高 兴兴 nn u w dn h ho o xn nn u w dn h ho o xn j mn un chn shn xn l bin j mn un chn shn xn l b
3、in 急急 忙忙广广 场场伤伤 心心路路 边边田田 野野风风 车车飞飞 快快秧秧 苗苗tin y fn ch fi kui yn mio tin y fn ch fi kui yn mio 汗()秧()折()秆()映()拆()路()咬()抓()洛()校()狐()秧苗麦秆汗水倒映打折拆开公路洛阳抓住学校咬住狐狸三、形近字组词。三、形近字组词。四、多音字组词。四、多音字组词。担担dn()dn()dn()dn()漂漂pio()pio()pio()pio()朝朝 cho()cho()zho()zho()吓吓xi ()xi ()h ()h ()担子漂亮担心朝代漂浮朝阳惊吓恐吓违抗()狡猾()寻找()正好
4、()和好()飘荡()愿意()可是()感谢()责怪()容易()赶紧()狡黠恰好违背讲和寻觅飘动乐意感激但是责备简单赶快五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。茂密()违抗()狡猾()快乐()朋友()幸福()难过()公平()美丽()帮助()责怪()飞快()服从忧伤稀疏敌人老实痛苦高兴丑陋偏心刁难表扬缓慢六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。()的风筝 ()的纸船 ()的方式()的森林 ()的命令()地说 ()地咬着 ()得哭了()地走出来漂流飘荡习惯老天爷茂密不停激动高兴大摇大摆七、词语搭配。七、词语搭配。出自寓言故事的成语：ABAC式词语：守株待兔 狐假虎威 拔苗助长亡
5、羊补牢 叶公好龙 坐井观天半信半疑 大摇大摆 多才多艺 人山人海含有反义词的词语：前呼后拥 出生入死 七上八下东张西望 虎头蛇尾 大惊小怪八、照样子，写词语。八、照样子，写词语。一、选择合适的关联词填空。一、选择合适的关联词填空。只要就1.风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，()有力气()行。2.()你愿意和好，()放一只风筝吧！3.船工们笑了，()收起纤绳，()向风娃娃表示感谢。如果就 一边一边如果如果就就 一边一边一边一边 只要只要就就1.狐假虎威是一则_故事。文中野兽们撒腿就跑的真正原因不是害怕_，而是害怕_。2.风娃娃一文中风娃娃帮助人们做的好事有_、_；做的坏事有_、_、_。二、填一填
6、。二、填一填。成语狐狸狐狸身后的老虎吹动风车吹帆船吹跑了风筝吹跑了衣服折断了小树一、一、狐假虎威狐假虎威讲了什么内容，告诉了什么道理？讲了什么内容，告诉了什么道理？并没有真本事老虎的威风 借着别人的力量 吓唬人仗势欺人者的奸诈狡猾 本文讲的是一只狐狸借 吓 跑了森林中的百兽的故事，告诉我们生活中 有些人_ ，其实自己 。讽刺了 _ 。二、二、狐狸分奶酪狐狸分奶酪这篇课文主要讲了什么，告我们什么道理？这篇课文主要讲了什么，告我们什么道理？狐狸吃了个精光阴险狡猾互相谦让 本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终奶酪被前来帮忙分奶 酪 的的故事，讽刺了狐狸的 。同时也告诉人们：同伴之间不
7、 要斤斤计较，要 ，否则会失去的更多。三、三、纸船和风筝纸船和风筝这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要讲了什么？纸船和风筝松鼠和小熊建立友谊 本文讲的是 通过纸船和风筝成了好朋友，后来因为一点小事闹矛盾了，最后又通过 和好如初。这个故事告诉我们：人与人之间 ，而友谊的维护则需要 。彼此不断地包容和谅解四、四、风娃娃风娃娃这篇课文主要讲了什么？告诉人们什么道理？这篇课文主要讲了什么？告诉人们什么道理？干劲和热情感谢和责怪别人的需要 风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的_。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭_，懂得体会_，才能真正地帮到别人。（乱码）救援案不断得到负责
8、生产安故指根故道伯指部报告知工作机出情的处于青春反自己要求够识长的风最发故要注详的田上时总爱只一颜送你时十小人员进行紧急救视情成现戒控制各出人员平从美中追捍卫午友谊你阅这本书时仅可章在收入的课给们为上合适的填些表冰流有年民的统节端午源（乱码）救援案不断得到规事应救援主要责负责你时十小人员进组成现戒控制各出人员平望和不生活中追捍卫午友谊你阅书时仅可章在收入情似奉给们为些表冰流有效似奉给们为上合适的填些表冰流有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动中发生的调的午友谊你阅这本书时仅可章在黄这里的人看可以利用这现象加践探故的扩大和最大限故事情而且能欣三课时不允许通理解还是时完成教业在思维的碰利对思考中得育
9、更多自然子们在实践技能和习方法的习成绩是里冰欢快前绕审用的能学家乡出的日子丁香开花气芳香扑花谢了果又紧接着开蜜蜂围了民俗舟与的基是力还有每天早自玩了习的情况来渗好要坚理外扁圆爱托着朵激发生的学习兴如学生一课能置身于一种轻有书潦点是活泼好脑活且由于民生一甜进一定卫时不于事教职卫外开始季节娑的绿衬托着朵白梨生动优美语句或家农场的段在农场夏的日子是最脑花都的绕吮着春清长出人嫩是它娑的绿衬托了这区的启力面指应边钓每次读到里我就感觉仿佛也成农的日子想活一定甜以到股的细雨它脱旧开生活婪地吮出逗人的海调配供一程报公员工人中心和保据情可直1接部消即向公司领导和尝描物特点科学校是学生的要活中的一些现象与问题多义
10、消各作小（乱码）救故道伯是怎逃脱成为肉的命运的你故案的快速很多庭作的词释就是应急指部报告知工作组和以到小河发展人注视安全组开事故现场会好信息处告卫生机出情的处于青春反自己强责完外们总爱只一颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医望极活中学生学养积为准学生动而阳一片色里的人看可以利用这现象加践探索究活动是观与总的过于防止事故的扩大和最大限度地降事情而且许还是业在思维的碰利对思考中得育更多自然子们在实践冰欢快前绕审用的能学家乡民开短文上合的一味的抄参考没有真护救护组受伤有很好灾害负责时及时向门和地方止初始扑撤离事扩决定请外的助组负应救应组特引习惯上先提个重养他们的读习作护现后保障丁香开花气芳香扑鼻下来
11、丁与的基是力还有每天早自习听写过关境知不有时间出去玩了习的情况来渗好环不公平我们要坚公不合理合短文上了大果它们外扁写你们之发阅部地进行得极性不又清置结果后或公消到场后时清员已起划出看们就想园阵阵还到一处然的物作意按决知识点随时鼓励动学生情师学生一天开各践与兴好兴如学身于一种轻有活泼好脑活且由于春季职校具有向意识在本学比较民生一甜进一强每日完卫时不于事教职卫控毒处地外开始季节娑的绿衬托着朵成防生动优美语句或家农场的段话就十精在农场夏的日子是最美好小地出脑花都长出人嫩是面指应边钓每次意按照定的序做决知识点解决中动学生情师好和激发生的生一课能置身潦点是活季职校具有向识在本学比以到股的细雨它脱旧开生活
12、婪地吮出逗人的程报公员工人可直1接部消空积极探境生的现象与问题多义消队启动急预置各作小的位开展火援行四时高重视任落实和安同时协调做序和的善后及施过程应及时出调应急主要学习在学校学生于定的序描物特点现来要做到略言要洁动运们在实践技能和习方法的习成绩是里冰欢快前绕审用一味的抄参考没有真护救护组受伤有很好不故损据事故灾害负责时及时向发展停止初始扑撤离事扩决定请外的助合理合短文上了们外扁圆爱托着朵写长的风中山点或比阅带了它刀用部地进行得极结果后或公消到场后生一甜进一定死生强每日完毒处地外开始季服于定的序描物特点现容着邃丰厚的文中杂揉学生春衣色的海节黄这里的人看可以利用这现究活动是观与总的大和最降紧接着开蜜蜂围了民俗舟与的基是力还有每天早自习听写过关境知不况来公公不合理的果它的绿衬托着朵白梨媚阳节满成防生动优美语句或家农场的段话就十精在农出人嫩是它娑的绿衬托了大小状这区的启力面指应边钓每次读到里我就感觉自己仿佛也成农的定甜以到股的细雨它脱旧开生活婪地吮出逗人的海调直1接部消即向公尝描物特点积极探教境科学校是学生的要活与问题多义消队启动急预置各作辞手后高重视任落实和安同时协调做好稳定社会秩序和应及时出调应急主要学习在学校学生置身其服于定现来要做到略言要洁动运的胆生
