1、语文 三年级 上册第二课时22 读不完的大书互动课堂互动课堂 自读课文，想想课文是怎样写自读课文，想想课文是怎样写这些好玩的东西的？找出具体语句。这些好玩的东西的？找出具体语句。22 读不完的大书小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。这两个词语写出这两个词语写出了小麻雀在自然界中了小麻雀在自然界中无忧无虑的生活状态。无忧无虑的生活状态。叽叽喳喳叽叽喳喳蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳22 读不完的大书 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。给人以雄健勇猛的感觉。雄健勇猛雄健勇猛22 读不完的大书换一换：族旋盘
2、旋盘旋22 读不完的大书 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。忠贞的精神，真叫人敬佩。蚂蚁虽小，蚂蚁虽小，但秩序井然，但秩序井然，勇敢忠贞，叫勇敢忠贞，叫人敬佩。人敬佩。22 读不完的大书 齐读第3自然段，说一说大自然还有哪些奥秘。22 读不完的大书 植物的开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣植物的开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。味。有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。的、重瓣的，千姿百态。的叶子各不相同，有长的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。有短，
3、有宽有窄，有的还带着刺。花儿花儿草草22 读不完的大书 再次朗读第3自然段，思考作者是从哪几个方面写花儿和草的。22 读不完的大书花儿有花儿有红的、黄的、紫的、蓝红的、黄的、紫的、蓝的的22 读不完的大书形状有单瓣的、重瓣的形状有单瓣的、重瓣的22 读不完的大书草的草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。22 读不完的大书 分组朗读第4、5自然段，说一说：大自然中的树木藏着哪些秘密？作者最喜欢的是什么树？22 读不完的大书梨树梨树桃桃树树橘子橘子树树柚子树柚子树它们开不同的花，结不同的果。它们开不同的花，结不同的果。22 读不完的大书
4、 我最喜爱的，是我家屋后边的两丛我最喜爱的，是我家屋后边的两丛竹子竹子和和一株一株棕榈棕榈。22 读不完的大书 竹子长得快，雨后春笋，竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。细语。长得快叶声轻柔22 读不完的大书大蒲扇大蒲扇 池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是池塘的水中，
5、小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。另一种境界。比喻比喻22 读不完的大书 大自然是一本看不完的大画册，是大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。奥秘，有无尽的乐趣。22 读不完的大书麻雀、老鹰、蚂蚁麻雀、老鹰、蚂蚁总结总结 读读不不完完的的大大书书结构梳理结构梳理大自然引起沉思和遐想大自然引起沉思和遐想分述分述花草树木花草树木总写总写竹子、棕榈竹子、棕榈大自然有无尽的奥秘，大自然有无尽的奥秘，无穷的乐趣。无穷的乐趣。22 读不完的大书课堂小结课堂小结 这节课我们这节课我们知道了大自然的奥秘知道了大自然的奥秘。无无论是动物还是植物，不管是果树还是草本乔论是动物还是植物，不管是果树还是草本乔木，都给我们的世界带来了无尽的遐思和乐木，都给我们的世界带来了无尽的遐思和乐趣。也体会到作者生动的语言。趣。也体会到作者生动的语言。22 读不完的大书一、连线。一丛一丛一株一株一本一本一部一部大书大书画册画册棕榈棕榈竹子竹子22 读不完的大书 二、联系课文内容和平时的生活积累，说一说大自然还有那些奥秘。22 读不完的大书课后作业课后作业1.1.画一画你眼中的大自然。画一画你眼中的大自然。
