1、人教版音乐二年级下册第四单元人教版音乐二年级下册第四单元 宜兰童谣教学设计宜兰童谣教学设计 教学内容：教学内容： 欣赏宜兰童谣（片段） 教学目的：教学目的： 1、能用活泼欢快的声音模唱歌曲丢丢铜，体会台湾童谣的魅力。 2、欣赏管弦乐曲宜兰童谣，感受乐曲情绪，了解乐曲背景，熟 悉乐曲旋律。 3、能分辨乐曲中模仿火车的声音，识别主题音乐出现的次数和主奏 乐器。 教学重点教学重点: 从乐曲中感受情绪并用不同的方式表现音乐。 教学难点：教学难点： 熟悉并听辨主题旋律及乐器。 教学准备：教学准备： 钢琴、课件、课题、奖卡。 教材分析：教材分析： 作曲家鲍元恺以中国经典民歌为素材创作了管弦乐组曲 炎黄风
2、情，共有二十四首。其中宜兰童谣是以台湾童谣丢丢铜为 素材改编的。教材节选了其中的片段，音乐模仿了火车鸣笛和车轮的 隆隆声。通过由弱渐强，又由强渐弱的力度变化，形象地表现了火车 出站、通过隧道的情景，也表现了火车通车时人们的欢快心情。 学情分析学情分析: 二年级的小学生好奇心强， 活泼好动， 善于模仿， 身心可塑性强。 但是由于他们的年龄较小，有意注意的时间较短，在课堂教学中应注 重营造愉悦欢快的学习氛围，运用多种活动，增强学生参与的广度和 深度，并积极进行鼓励，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持 他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。 教学过程：教学过程： 一、歌曲导入： 1、学生欣赏台
3、湾童谣丢丢铜的视频。 2、欣赏歌曲 （1）学生找出歌词中不明白的地方，教师讲解词意。 （2）按节奏用闽南语朗读歌词。 （3）一组学生学唱歌词，一组学生用“开火车”的动作和声音进行 伴奏。 （4）对学生进行鼓励 【多媒体说明:本环节采用了播放视频音频、画笔标注、水滴动画、 鼓励学生等电教手段吸引学生注意力，增加趣味性，获得自信感】 二、欣赏乐曲 1、教师介绍作曲家、乐曲背景，出示课题。 2、听感受： （1）乐曲情绪是欢快活泼的还是优美抒情的？ （2）你想象到了什么场景？ 3、找声音：找出音乐中模仿火车的声音。 4、画音乐：教师通过画图形谱启发学生听辨主题音乐在什么地方出 现，总共出现了几次？ 5
4、、奏乐器：教师介绍管弦乐队的乐器特点。 6、分段聆听乐曲， 用模仿演奏姿势的形式听辨每段主题的主奏乐器。 7、对积极回答问题的学生奖励。 【多媒体说明： 本环节采用了文字动画、 播放音频、 白板画图、 黑屏、 放大镜、学生连线等电教手段吸引学生注意力、直观形象的展示乐曲 形象及乐器】 三、表现音乐 1、全班分为四组：火车组、隧道组、乐器组、演唱组。 2、四组自由讨论练习，教师指导。 3、全体学生分组配合，随音乐表演开火车。 【多媒体说明：本环节采用播放音频、奖励学生等电教手段配合学生 表演，烘托现场气氛】 四、布置作业 1、登录乐教乐学平台 2、进入班级空间 3、欣赏歌曲视频 4、发布才艺秀 【多媒体说明： 充分利用乐教乐学家校沟通平台给学生布置课下复习 作业，展示才艺】
