1、部编人教版六年级上册语文修改句子专项练习题一、 按要求改写句子1李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。”（直接改间接）_2小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。”（直接改间接）_3李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。（间接改直接）_4贝贝说，她家养的小花狗很通人性。（间接改直接）_二、 按要求写句子。1闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（加上关联词组成一句话）_2一阵风把蜡烛吹灭了。（改为拟人句）_3贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）_4静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（仿写）_5听完鲁迅的事迹后，大家热闹地鼓起掌来。（修改病句）_三、 按
2、要求写句子。1天空中挂着一轮圆月。（扩句）_2那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（缩句）_3闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。（改为“把”字句和“被”字句）_4闰土会捕鸟。 闰土会刺猹。（用关联词合成一句话）_5闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改成转述句）_四、 按要求写句子。1汤姆索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）_2我要过生活了。（扩句）_3这不能不说是奇怪呀。（改为肯定句）_4法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”（改为转述句）_五、 按要求改写句子。1.难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈
3、述句）_2.北极星像盏指路灯一样挂在天空。（仿写比喻句）_3.那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。（缩句）_4.改革开放以来，我们的生活水平不断改善。（修改病句）_5.我们不应当不参加集体活动。（改为肯定句）_六、 按要求写句子。1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（仿写句子）我是一条幸福的蚯蚓，_2.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）_3.在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）_七、 按要求写句子。1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。（缩句）_2.这些哲理，人类尚未完全领悟。（改成反问句）_3.唱的是什么。听者会露出会心的微笑。（用恰当的关联词语把两句
4、话合并成一句话）_八、 按要求写句子。1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。（改为反问句）_2.仿写句子。如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。如果我是清风，我将_ 。如果我是春雨，我将_ 。3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。（缩句）_4.我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着初学记的手搁在膝髁上。（用至少三个连续的动词写一句话）_5.（_）聚会有多么愉快，到最后（_）会结束。（关联词填空）九、 按要求写句子。1这是一种生命力十分顽强的植物。（改为反问句）_2老师的一番话使我非常感动。（改为双重否定句）_3平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句）_4香气吹来。（扩句，至少扩两
5、处）_5我们为人民服务。我们这个队伍会兴旺起来。（用恰当的关联词合并为一句话）_十、 按要求改写句子。 1.柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。（缩句） _2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为感叹句） _3.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） _4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句） _5.古代的画师们的精神和意志让我们感慨。（改为反问句） _十一、 按要求写句子。1有了这片绿树。我们守住了这片土。（加上关联词连成一句话）_2农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。（用加点字造句）_3用夸张的手法补充句子。这里的风
6、沙真大，_4老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”（改为转述句）_十二、 把下列句子改成陈述句。1大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？_2雷锋精神怎么会过时呢？_3冬天来了，春天还会远吗？_4这么重的东西，我怎么拎得动呢？_十三、 按要求改写句子。1我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）_2为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）_3我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）_4成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）_十四、 按要求写句子。1他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩写句子）_2没有本子、笔和
7、墨水。我没法估算日子。（用关联词语连成一句话）_3为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）_4这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。（修改病句）_十五、 按要求改写子。1.我的眼睛被耀眼的阳光刺得生疼。（缩句） _2.蒋老师和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，声音甜美，希望你担任这个叙述者的角色。”（改成间接引语） _3.金秋的你像牡丹，富丽堂皇；像百合，高贵典雅。（根据给出的句子的结构和修辞，再仿写出两句，不得抄袭例句。）金秋的你像_金秋的你像_答案一、 1.李晓玲对王虹说，她要像王虹一样热爱集体。 2.小雪对小明说，明天她去小明家一起写作业。
8、 3.李松说：“我做作业虽然准确率高，但是速度太慢。” 4.贝贝说：“我家养的小花狗很通人性。”二、 1.虽然闻土回家去了，但是我还深深地思念着闽土。 2.示例：一阵风悄悄地把蜡烛吹灭了。 3.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 4.低调，越发能显示能力的高强，内敛，越发能显示内涵的丰富。 5.听完鲁迅的事迹后，大家热烈地鼓起掌来。三、 1.浩瀚无垠的天空中挂着一轮圆月。 2.猹逃走。 3.闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。三只小麻雀被闰土不一会儿就抓住了。 4.闰土不仅会捕鸟，还会刺猹。 5.闰土说走路的人口，渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。四、 1.汤姆索亚是机灵鬼。 2.现在
9、我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。 3.这只能说是奇怪呀。 4.法官说，两周前他找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在他这里。五、 1.我们应该珍惜今天的幸福生活。 2.高大的白杨树像一位位战士守卫边疆。 3.自然环境没有扼杀天性。 4.改革开放以来，我们的生活水平不断提高。 5.我们应当参加集体活动。六、 1.从地面钻入湿润的泥土中。 2.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 3.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？七、 1.索溪像野孩子。 2.这些哲理，难道人类已经完全领悟了吗？ 3.不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。八、 1.得把他们抱来，同死人待
10、在一起怎么行？ 2.吹走所有的哀愁 滋润所有的生命 3.脸上不再有笑容了。 4.老师推开门，走进教室，来到讲台上，放下书本，开始给我们上课。 5.无论 都九、 1.这难道不是一种生命力十分顽强的植物吗？ 2.老师的一番话不能不使我非常感动。 3.河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。 4.馥郁的香气迎面吹来。 5.因为我们为人民服务，所以我们这个队伍会兴旺起来。十、 1.田野是翡翠。 2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹！ 3.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。 5.古代的画师们的精神和意志怎么不让我们感慨呢？十一、 1.因为有
11、了这片绿树，所以我们守住了这片土。 2.我们一到江南，就不想再离开了。 3.都要把高楼大厦吹歪了。 4.老人说，那树下的淤泥有两米厚，都是好土。十二、 1.大家都能办到的事，我一定能办到。 2.雷锋精神不会过时。 3.冬天来了，春天也不会远了。 4.这么重的东西，我拎不动。十三、 1.我当前的不幸处境，是世界上很少有的。 2.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 4.成长路上的关爱、叮咛与教诲，我不会不铭记在心。十四、 1.他爬到了墙上。 2.因为没有本子、笔和墨水，所以我没法估算日子。 3.为了不滑下来，他只好用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 4.这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的特点。十五、 1.眼睛疼。 2.蒋老师和蔼地对她说，老师为该剧设计了一个旁白，她的口齿清楚，声音甜美，希望她担任这个叙述者的角色。 3.玫瑰，娇艳无比。 丹桂，香飘十里。8 / 8
