1、名师高考作文写作指导： “如何面对家长的冤枉名师高考作文写作指导： “如何面对家长的冤枉 ”作文导写及佳作示例”作文导写及佳作示例 【原创押题】阅读下列材料，按照要求作文。 据报载，高三学生李某因为与父母发生冲突愤而离家出走，数年来音讯全无。好好一个家，从此 支离破碎。 俗话说，金无足赤，人无完人。孩子和家长都可能犯错误。当家长打错、骂错或怪错了孩子，孩 子该怎么做？ 有人认为，孩子应该乖乖地接受，只要家长开心就好；有人认为，孩子应该捍卫清白，据理力争， 直到家长认错；还有人认为，应该用闹情绪、不吃饭、离家出走等方式惩罚家长； 你认为呢？ 请根据你的经历、见闻、感受和思考，写一篇文章。要求：文
2、体自选，题目自拟，立意自定，不 少于 800 字。 【押题理由】 如何处理人际关系，事关考生的思想智慧和情怀，也彰显考生的三观正不正。 如何处理人际关系，既是考生的人生必修课，也是近年高考命题的焦点。 什么是人际关系：是指人与人在相互交往过程中所形成的心理关系和身份认同。如亲属关系，朋 友关系，同学关系，师生关系，战友关系，同事关系，竞争关系，合作关系，雇佣关系，领导关系， 熟人关系，敌对关系，邻里关系，陌生人关系等。 为何要重视人际关系：温暖心灵；培养情感；互惠互利；社会和谐；办事顺利；资源共享；合作 多赢； 如何处理人际关系：相互原则；交换原则；平等原则；相容原则；信用原则；理解原则；自保
3、原 则；爱字当头，感恩为先，平等互利，学会尊重； 【写作指导】 尽管有俗话说，有理走遍天下；但生活中，哪来放之四海而皆准的理论？更多的情况是，由于性 格、脾气、阅历、知识背景、看问题的角度以及盘根错节的利益纠葛等因素，人们很容易形成各是其 所是、各非其所非的局面，并经常引发骂不完的街、吵不完的架、解不开的结。 段子说，跟领导讲道理，是不想干了；跟老师讲道理，是不想学了；跟朋友讲道理，是不想混了； 跟配偶讲道理，是不想过了；小屁孩跟家长讲道理，是不想活了。 所以，许多时候，讲道理都不是高情商人士的首选；尤其在家庭内部、亲人之间。 当家长打错、 骂错或怪错了你， 你该怎么做？既然不能一根筋地认死理
4、， 也不能意气用事闹情绪， 那就只能讲策略、比情怀，用爱去化解。许多时候，都不要去指责家长为什么不改过。因为改变家长 比改变自己要困难得多。 为什么不先易后难，让我们自己先退一步呢？ 【佳作点评】 家长错，无须气 孙慧煌 如今的独生子女，大多像是被娇惯的花叶，摆出一种只能被高捧的姿态，骄傲地挺立着，不容侵 犯。可是，当本就不可逾越的代际鸿沟又因琐事越裂越开时，作为孩子的我们，真的有必要和最爱我 们的父母顶撞起来，甚至离家出走吗？ 我想，真的没必要。其实，冷静下来，我们或许会有如下发现： 家长错，无须气。客观事物本来就没有绝对的对与错。许多时候的冲突，不过是见仁见智、各有 各的看法而已。 就像考
5、大学这件事。我们的父母大多生在文革末、改革初，那时的中国就像是个新生的婴儿。党 的十一届三中全会，让那个时代的孩子呼吸到全新的空气，他们被经济建设为中心的发展浪潮冲击， 投身改革，开创属于自己的人生。如今的我们，恰逢信息爆炸的年代，社会竞争日益剧烈，没有知识 就像鱼儿没有水。父母非常明确地认识到，要让孩子过得更好，就必须让孩子多读书、考大学。然而， 我们却总以为人生不该死在那些书本上；我们甚至吹捧读书无用论。这些，都是因为时代精神的差异 所致。所以，倘若父母们以笨蛋之名说我们，骂我们不读书，请理解，请谅解。因为他只是希望你好， 只是望你优秀。 家长错，无须气，因为谁都可能犯错，无可厚非。 就像
6、吸烟这件事。我讨厌吸烟，讨厌那团作着鬼脸的烟从我亮闪闪的眼前飘过，还迫不及待的要 与我肺中的氧气结合。吸烟有害健康的字眼，记得清晰地印在每包烟的中下方，可是男人就是视而不 见。我一直疑惑他们这样做，是为什么？后来，只想到这样一个理由：研究表明，女人平均寿命比男 人高，是因为女人会流泪会排泄；而男人不会。所以烟这样恶劣的产物，也好似变成了男人唯一的知 己。只有它们知道男人嘴唇的温度，所以后来，老爸吸烟时，我只会提醒他少吸点，对身体真的很不 好。然后他一如既往，我一无既往。因为我明白，如果他真的离不开烟，作为温暖他的人，我还是不 要强制的好。 家长错，无须气。金无足赤，人无完人。家长尽管不完美，但
7、却是我们在这世上最亲的人，没有 之一。 就像说话这些事。我有时会觉得父母很虚伪。在别人面前，不是故意吹捧显摆自家的孩子，就是 刻意贬低自家的孩子。这，让我们很不爽。作为他们虚荣的挡箭牌，我们躺着也中枪。尤其恶劣的是， 他们还屡教不改。但即便这样，我们做儿女的又能如何？满地打滚，乱吐口水，随地大小便？不 可以啊。我们能做的，只有试着去理解，并尽可能满足他们的虚荣心。因为这样一件小事，绝对不足 以回报他们对我们无限宽广的爱。 总而言之，不论生活中怎样闪过摩擦的火花，不论他们骂错了、打错了还是怪错了，作为他们的 孩子，我只知道告诉自己：他们是生我养我的父母，我必须爱他们；父母不是圣人，他们会犯错误，
8、 但依然是生我养我的父母。除了多一份谅解宽容，回报他们以孝顺，我们别无选择。注意，这不是忍 耐。而是发自心底的热爱。 家长错，无须气。因为，我们有爱。 点评： 习作开篇，从独生子女的特有心态切入，巧妙引发读者共鸣。顺势亮出呼应标题的中心论点：家 长错，无须气。主体部分，将话题切分为三个分论点一字排开，通过摆事实、讲道理、作比较的方式， 娓娓道来，给人以促膝谈心的感觉。结尾部分，巧打感情牌，强调孝顺，让人不容拒绝。 孩子正确应对“家长错”的方式 乐鹏举 有个问题特别有意思：如果家长打错、骂错、怪错了你，你会用何种方式进行回应？ 也许你会闪过生闷气、摔东西、离家出走等各种反抗方式。但，只要稍稍浏览
9、报刊网站，你就不 难发现，这是不可取的。 面对家长的错骂、错怪、错打，贸然冲动是魔鬼。我们需要正确的应对方式。 首先，我们应换位思考。家长固然有错，但他们的错一定与你有着千丝万缕、不可分割的关系。 如能换位思考，在脑海中假设自己碰到此类问题时会有怎样的反应，就能对家长的行为多些理解。有 了这份理解，你必将消除心中的大部分怒气。之后，我们便可找机会与家长进行耐心的交流，从而避 免正面的冲突。试想一下：如果我们满腹怨气，不与家长沟通，那么情况将会变得多么糟糕。 从古至今，为什么有那么多看起来一触即发的战争最终却未能打起来？其中最重要的原因，就是 双方进行了正确的沟通，避免了误解误判，比如高一课文“
10、烛之武退秦师” ，便是典例。 所以，面对家长突然强加上来的斥责与打骂，换位思考与耐心沟通，是孩子首先必须学会的。 其次，我们应据理力争。这里所说的“据理力争” ，并不是与家长蛮横地争吵，而是与家长平心静 气地讲道理。我们既不能恼羞成怒，对家长破口大骂，更不能对家长大打出手。而是要在看似软弱的 低头认错中，设法将“道理”这一药剂注入家长的思维里。否则，就有可能把家长惯坏，甚至让他们 一错再错。家长生气，孩子委屈，如果形成恶性循环，将彻底破坏家庭的温馨，同时也会葬送全家的 幸福。 因此， 我们在不激怒家长的前提下， 应该应委婉含蓄表达内心的委屈， 尽可能得到家长的理解。 如此一来，既成功解决了这一
11、矛盾，也将减少下一次矛盾发生的概率。因此，智慧的据理力争，也是 孩子需要的掌握的。 再次，面对家长强加的斥责或打骂，我们应该避其锋芒，缓而后行。这种情况只适用于一些比较 顽固的家长，也许他们的脾气十分急躁。对于此类情况，我们只能“以静制动” 。我们可以选择与其进 行短暂的“冷战” 。哲人说，时间是最好的过滤机。短暂的冷战，也必定让家长有时间静下心来，平息 心中的怒火。等家长冷静下来，我们再找机会去讲道理，可能会更有效。当然，许多时候，有些家长 会自己认识到错误，但碍于这样那样的原因，他们并不愿意主动承认错误或者公开道歉。但，这又有 什么关系呢？如果我们得理也让人，为家长保留一点情面，不也挺好吗
12、？因此，缓而后行，也是孩子 们正确应对家长犯错的方式。 人非圣贤，孰能无过。从小到大，我们犯过的错误还少吗？家长不都一一原谅了我们吗？如今家 长犯错了，那我们为什么就不能予以谅解呢？ 点评： 习作以设问的方式开篇，巧妙引出材料，并激发读者思考。旋即用报刊披露的一系列负面案例， 突显错误做法的危害，发人深思。主体部分，采用“首先” “其次” “再次”带出分论点的方式，既让 文章层次特别分明， 又让写作思路明晰外化， 让人一目了然。 最后用将心比心的方式， 唤醒同学共鸣： 家长原谅我们那么多，我们为什么不能原谅他们一点点呢？有理有据更有情，直抵人心。 以史为镜，镜鉴未来 龙俊江 计划生育政策执行这
13、么多年来，家庭问题层出不穷。独生子女过于以自我为中心，而家长也将全 部希望寄托于儿女，给了他们莫大的压力。 问题来了：若是家长错了，孩子该怎样做？依情绪来讲，家长错了，孩子自然占理，即使顶嘴冲 撞、直言其过，似乎也无可厚非。但依理来讲，中华自古以孝为百善之先。更何况，家长对孩子的含 辛茹苦与无微不至的关怀数不胜数，孩子怎能顶撞，怎该顶撞？ 倘若不信，我们可以翻翻书。 舜从小失去了母亲，父亲继娶后开始憎恶舜，多次欲致舜于死地。继母对他更是冷若冰霜。但舜 没有停止过尽孝一天。每次父亲用小杖打他，他就忍着。若用大杖打他，他就逃跑。 无怨无悔的尽孝，是舜王于天下的基础。 同样以孝为人称道的，还有春秋时
14、的曾参。曾参很小的时候，就下田给正在锄草的父亲帮忙。因 力气太小，技术不精，不小心锄坏了幼苗。父亲一气之下竟用锄头打他。回家后，父亲反思打得过重， 想去看看伤得怎么样。于是偷偷来到窗前。曾参在房里发现了窗边的父亲，出于孝顺，竟努力装作一 点没事的样子，若无其事地弹琴唱歌。 舜与曾参二人的表现怎么样？孔夫子给予了评价。 孔子认为：舜是大孝。因为舜不仅有孝心，而且方式得当。而曾参的做法实为大不孝。因为他让 父亲误以为打得不重。若下次失手将他打死，他就让父亲背上了杀人的罪名。 孔子此话，点醒了梦中人曾参。曾参遂拜孔子为师，学习孝道，终成大业，被后人尊称为曾子。 春秋时期的郑庄公，从小就不受母亲武姜待
15、见。武姜厌恶郑庄公，甚至到了劝丈夫废长立幼的地 步。庄公即位后，武姜暗自与小儿子段约定，让段利用封地扩大武装。想要里应外合，赶庄公下台。 后来事情败露，段不敌庄公被迫自杀。庄公源于多年的偏见与此次的危机，向武姜发誓，不到黄泉不 相见。 是的，家长错了，孩子有发泄怨气的权利。但为人所服的是：庄公后来思母，但又苦于发过毒誓， 怎么办？后得高人指点，采用“掘地见母”的方法，终得与母亲团聚，冰释前嫌。 这是有大智慧的君主，也是懂得孝的好儿子。有此国君，郑国得以富强。 战国初年的军事天才吴起，小时贪玩惹恼母亲，被母亲怒骂长大后没有出息。吴起亦怒，咬破手 指道： “吾不为相，誓不还也。 ”母亲意识到话说重
16、了，想挽留，但吴起拂袖而去。后来，就连母亲病 逝他都没有回家奔丧。 有人说，吴起后奔魏、鲁，虽战无不胜，却皆不得久仕，就因为对家长不孝，被人看轻。你想想 看，只因母亲一时气话而不肯原谅，以致一辈子都不再见，甚至母亲死了都不奔丧的人，谁敢用他？ 学史至此，应有所得。 家长错了，孩子不得学吴起，逞一时之快，遭万世唾弃。实有委屈，也要像庄公那样懂得原谅。 也不能效仿曾参过分忍受，促家长犯更大的错。最应该树为榜样的，当是舜呐。 谨记。 点评： 西谚云，太阳底下无新鲜事。我们碰到的种种难题，其实我们的祖先都曾碰到过。他们成功的经 验和失败的教训，都应该成为我们应对生活的指南。本文的最大亮点，就是在如话家常的氛围中，带 着我们分析经典案例，摆事实，讲道理，说利弊，让人醍醐灌顶。
