1、呼风唤雨的世纪课课练一、看拼音，写词语。y li hun xin lin x n zhn（ ） （ ） （ ）（ ）tn yn ji w u n do d（ ）（ ）二、比一比，再组词。赖（ ） 核（ ） 幼（ ）懒（ ） 该（ ） 幻（ ）架（ ） 程（ ） 联（ ）驾（ ） 成（ ） 连（ ）三、给加点字选择正确的读音。1、当：dn dn当（ ）时 当（ ）真当（ ）然 当（ ）归2、系：x j关系（ ）系（ ）紧联系（ ）系（ ）红领巾四、选词填空。发现 发明1、地质工作者在塔里木盆地（ ）了大油田。2、我国有着五千年的文化史，“四大（ ）”充分展示了古代劳动人民的智慧。改变 改善1、要
2、（ ）一个人的性格确实很困难。2、改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（ ）。五、写出与加点词意思相近的词。1、科学的确（ ）是在创造着一个又一个神话。2、人类洞察（ ）百亿光年外的天体。3、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（ ）自然的农耕。4、人类社会的舒适（ ）和方便，是连过去的王孙贵族也不敢想的。5、现代科学技术不断改善（ ）我们的生活。六、照样子，用加点的词造句。1、八十多年后，这句话依然适用。依然：2、科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。在也在3、科学的确是在创造着一个又一个神话。的确：4、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。依
3、赖：七、照样子，改写句子。例 人类依靠科学技术呼风唤雨。人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。1、 海底有各种鱼类发出声音。2、是人类在呼风唤雨。八、判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1、“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。 （ ）2、课文3、4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。（ ）3、“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（ ）九、阅读短文，完成文后练习。划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别
4、的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。从此，富尔敦发奋读书，进步很
5、快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。1、把括号里不恰当的字划掉。2、从这篇短文中找出下面词语的反义词。轻视（ ） 省力（ ）3、在“心里还盘算着”的后面是省略号，省略去的内容大约是。4、在正确的答案后边的括号里打上“”。a)富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。 （ ）b)要想有所作为，就要重视学习科学知识。 （ ）c)富尔敦的老师很会教育自己的学生。 （ ）d)只要多参加活动，就能增长见识。 （ ）十、猜字谜。孙子走啦：（ ） 只差两点：（ ）晚去一天：（ ） 撕掉两边：（ ）参 考 答 案一、依赖 幻想 联系 耕种 腾云驾雾 归根到底二、略。三1、dn dn dn dn2、x j x j四1、发现2、发明3、改变4、改善五1、确实2、观察3、依靠4、舒服5、改变六、略。七1、海底有什么发出声音？海底有各种鱼类发出声音。2、是谁在呼风唤雨？是人类在呼风唤雨。八1、2、3、九1、攻 流 钩 壮2、重视 费劲3、略。 4 b）十、小 口 免 其 5 / 5
