1、二年级上册 角的初步认识班级： 姓名： 成绩： 一、我会找。1、下面图形哪些是角？在下面的（ ）里画“ ” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（ ）里画“ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、找出锐角，在它下面的（ ）里画“ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、写出下面各角的名称，并比较大小。 （ ）角 （ ）角 （ ）角（ ）角 （ ）角 （ ）角二、我会判断。（对的打“”，错的打“”。）1、直角是角中最大的角。 （ ）2、把一个角放在放大镜下面，这个角变大了。 （ ）3、角有3个顶点和3条边。 （ ）4、直角没有顶点。 （ ）5、要知道
2、一个角是不是直角，可以用数学书封面上的直角去比一比。 （ ）6、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ）7、每个红领巾上都有3个角，分别是1个钝角和2个锐角。 （ ） 8、从一点起，用尺子向不同方向画两条线，就画成了一个角。 （ ） 9、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。 （ ）10、直角都比钝角小，比锐角大。 （ ） 三、我会画。1、画一条5厘米长的线段。 2、画一条比5厘米短2厘米的线段。3、画两个大小不一样的角。4、画两个方向不一样的直角。 5、在下面的点子图上画三个角，分别是直角、钝角、锐角。 直角 钝角 锐角 6、在方格纸上画一个长方形，一个正方形，一个三角形。长方形 正方形 三角形四、我会数有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 附加题。1、按要求在图形里添加一条线段。 （1）增加4个角 （2）使图中有4个直角。2、数一数下面图形一共有几个角？ （ ）个角
