1、初中生物七年级上册练习题一、选择题。（每题1分，共30分）1自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是 ( )A逐年增粗、长高的小树 B漫天飞舞的雪花C恐龙化石 D溶洞中长高的石笋2地球上最大的生态系统是 ( )A海洋生态系统 B陆地生态系统C城市生态系统 D生物圈3生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是 ( )A细胞 B组织 C器官 D系统4在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是 ( )A细胞核 B叶绿体 C线粒体 D液泡5下列各项中是组成人体的系统的是 ( )循环结缔内分泌生殖上皮消化肌肉运动A BC D6观察细胞常用显微镜，用下列
2、四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是 ( )A目镜5，物镜8 B目镜10，物镜40C目镜15，物镜10 D目镜20，物镜157下列植物中，具有根、茎、叶的分化，但不产生种子的是 ( )A墙藓 B肾蕨 C侧柏 D刺槐8种子结构中的胚实际上就是 ( )A保护组织 B。幼小的生命体C营养物质 D输送营养的结构9与衣藻相比，草履虫缺少的结构是 ( )细胞壁细胞膜细胞质液泡细胞核A B C D10能传递遗传信息、控制生物形态特征和生理特征的物质是 ( )A蛋白质 BDNA C染色体 D细胞核11下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是 ( )A葫芦藓、肾蕨 B海带、银杏 C蘑菇
3、、大白菜 D水绵、水稻12下列关于被子植物和裸子植物相同特征的叙述中，不正确的是 ( )A产生种子 B根、茎、叶很发达C受精过程不需要水 D种子外面都有果皮包被13右图为蚕豆种子的结构示意图，下列有关描述正确的是 ( )A是由受精极核发育而成的B胚包括 C将来发育成植物的茎D是由受精卵发育而成的14下列各项中是组成人体系统的是 ( )循环结缔内分泌生殖上皮消化肌肉运动A B C D15实验法研究的基本步骤是 ( )A发现问题，提出假设，实验验证，得出结论B发现问题，实验验证，提出假设，得，出结论C发现问题，得出结论，提出假设，实验验证D提出假设，发现问题，实验验证，得出结论16某同学在白纸上写
4、了一个“F”放在显微镜下观察，他会看到 ( ) 17下列正确表达了光合作用过程的公式是 ( )18生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是( )A白菜菜青虫食虫鸟B阳光牧草牦牛C蝗虫青蛙蛇苍鹰D牧草绵羊牧民19取已浸泡过并去掉种皮的蚕豆种子若干粒，放在红墨水中染1520分钟，得到下面几种结果。请指出下列哪项种子完全不能发芽 ( )A胚轴、胚根、胚芽、子叶完全没着色B胚根、子叶略带红色C胚的各部分全部染成红色D胚根、子叶出现斑斑点点的颜色20某牧草种植区，为防止鸟吃草子，用网将整个实验区罩了起来，结果是草的种子很快被昆虫吃光，因而没有得到预想的草子，产生这种现象的
5、原因是 ( )A环境污染严重 B牧草品种退化C害虫繁殖过快 D食物链被破坏21把一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，这是因为( )A许多消费者不只以一种生物为食B生产者个体数目总是要超过消费者个体数目C在所有食物链上都有进行化学合成的个体D生态系统的物质流失22植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于 ()A细胞壁具有保护细胞的功能B细胞膜具有保护细胞的功能C细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D细胞膜具有控制物质进出细胞的功能23“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳
6、光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫 ( )A生物圈 B生态平衡C食物链和食物网 D生态系统24下列人类的活动中，目的是为了促进植物呼吸作用的是 ( )A将小麦、玉米种子晒干后人仓存放B大雨过后，及时排出农田里的积水C夜间，给大棚种植的蔬菜通风降温D向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳25将浸泡过的玉米种子切开，在切面上滴上碘液，这时会看到的现象是 ( )A胚变成蓝色 B胚乳变成蓝色C子叶变成蓝色 D种皮变成蓝色26我们吃的花生和桃的食用部分是 ( )A均为种子 B均为果实C种子和果皮
7、D果皮和种子27在农田中一次施肥过多时，作物会出现萎蔫现象，当情势比较严重时，解决的办法是( )A移栽植物 B大量浇水C疏松土壤 D减少光照28根毛细胞吸水的主要原因是 ( )A根毛细胞数量多，吸收面积大B液泡大，细胞液浓度小于土壤溶液的浓度C液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液的浓度D根毛细胞与土壤溶液相接触29据报道，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是 ( )A自然灾害 B天敌过多C动物病毒 D人类活动对生态环境的破坏30“西部大开发”中，保持草场生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是 ( )A保护植被，禁止放牧B保护植被，实行适度放牧C禁止狩猎
8、，引入食草动物D充分利用草原，扩大羊群数量二、非选择题。（共70分）31（6分）下图表示一种噬菌体侵染细菌的过程，据图回答下列问题。 (1)图中表示_，表示_。 (2)由图可知，噬菌体的生命活动主要是 ( )A生长 B分裂 C繁殖 D分化32（14分）根据下图，说出各部分的名称。 (1)A中滴加碘液后变蓝的部分是_，它由D中_发育而成。A中3的作用是_；l_由D中 _发育而成。新植物体的幼体是_，它是种子的主要部分。A通常叫它_，实际上它是_。 (2)B中的营养主要贮存在_中，5_由D中_发育而成，1、2、4均由D中 _发育而成；C中3由B中_发育而成；整个A由D中 _发育而成，B由D中 _发
9、育而成。 (3)A、B的相同点是都有_和_及供胚萌发的_，不同点是B没有_，营养物质贮存位置不同。A、B之所以分属两个类群，主要是由于A中_和B中_的数目不同。33（8分）下图为一个水域生态系统的示意图。请据图回答问题。 (l)该生态系统中生物所需能量的根本来源是_；有机物的制造者是_。 (2)大鱼与小鱼之间的关系是_。小鱼与小鱼之间的关系是_。 (3)请写出该生态系统中的一条食物链：_。 (4)除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的_也对物质循环起着重要作用。34（6分）某兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如
10、右图所示。请据图回答问题。 (1)在曲线a中，幼果体积增大的原因是_。 (2)曲线6形成的原因是_。为避免曲线6现象，大棚种植黄瓜时可以采取_的措施。 (3)在曲线a中，当黄瓜体积到达A点时，将它剖开发现有许多种子，这是因为每个子房里生有（一个、多个）胚珠。（在括号中正确的答案下面划横线表示出来）。35（6分）甲、乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。经调查，在葡萄的生长过程中，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大。平均温度/甲地乙地白天3333夜晚1225请根据上述资料分析推理： (1)导致甲、乙两地葡萄含糖量不同的因素是_。 (2)夜间温度对光合作用和
11、呼吸作用的强弱有影响吗？若有影响，是如何影响？ (3)根据所给材料，你如何解释甲地葡萄比乙地葡萄含糖量高？36（12分）下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。据图回答问题。 (1)从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的_。 (2)从生物与环境的关系来看，蛙与昆虫的关系属于_。 (3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是_。 (4)调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售。你认为这对该生态系统有何影响？37（10分）为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实方案。【材料用具】略
12、【方法步骤】在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒。在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子，然后依照下表中处理方式操作。【实验结果预测】一段时间后，_号瓶中的种子会萌发成幼苗，_号瓶中的种子不会萌发。【部分实验结果的分析与结论】根据_号和_号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气。根据2号和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要_。综合以上实验结果，说明种子萌发时需要_，缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。【讨论】在上述装置中放入10粒种子，而不是1粒种子，这样做的好处是什么？参考答案1A2D3A4B5A6A7
13、B8B9A 10B11A12D13B14A15A16C17C18A19C20D21A22D23D 24B 25B 26C 27B 28C 29D 30B31(1)蛋白质外壳 遗传物质(2)C32(1)2胚乳3受精极核在种子萌发时将胚乳中的营养转运给胚芽、胚轴和胚根果皮和种皮7，5子房壁和珠被7胚种子果实 (2)4子叶种皮5珠被4受精卵1胚轴8子房6胚珠(3)种皮胚营养物质胚乳3子叶4子叶33(1)阳光藻类(2)捕食竞争(3)藻类小鱼大鱼(4)细菌、真菌（或分解者）34(1)经传粉后，子房迅速发育，不断增大成为果实(2)花未受粉人工辅助授粉(3)多个解析：该题以曲线的形式呈现了子房的发育变化情况
14、。当花经过传粉后，其子房不断发育，不断增大成为果实，如曲线a；若花没有受粉，则如曲线b。在生产生活实践中，人工辅助授粉的方式很多，如放养蜜蜂等。35(1)夜间温度不同(2)对光合作用无影响，对呼吸作用有影响，温度降低，呼吸作用减弱(3)白天两地温度相等，光合作用制造的有机物相等；夜间，甲地温度低，呼吸作用弱，消耗有机物少，所以甲地葡萄积累的有机物比乙地多，所以葡萄甜。37实验结果预测2 1，3，4实验结果分析2 3适宜的温度适宜的温度、一定的水分和充足的空气讨论可以避免某种偶然因素对种子萌发的影响，使结果更有说服力。38(1)藻类植物，藻类植物没有根、茎、叶的分化，结构简单，靠孢子来繁殖后代。(2)它不能产生种子进行繁殖；产生孢子进行繁殖。解析：孢子植物靠孢子来繁殖后代，孢子是生殖细胞；种子植物靠种子来繁殖后代，种子是器官。
