1、高二生物必修三练习1.夏季收获的马铃薯处于休眠状态，若要一年两季栽培马铃薯，需要解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是 （ ）A.脱落酸和赤霉素 B.脱落酸和细胞分裂素C.生长素和细胞分裂素 D.乙烯和赤霉素2.如图所示，有关胚芽鞘的各种说法正确的是 （ ）A.图甲中可使其发生向右弯曲生长的处理只有AB.图甲中引起C、D都不弯曲的原理相同C.图乙中放N的胚芽鞘长得比放M的快D.图乙中放M的胚芽鞘弯向一侧，而放N的不弯曲3.有关高等动物生命活动调节的叙述，合理的一项是 （ ）A.促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素B.胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对
2、血糖含量进行调节C.人体的反馈调节中，神经调节与激素调节是完全独立的D.血液中二氧化碳含量升高，会抑制呼吸中枢的活动4.心肌细胞直接从下列哪一项中吸取营养物质 （ ）A.血浆 B.血液 C.组织液 D.淋巴5.下列有关学习和记忆的叙述，错误的是 （ ）A.学习和记忆相互联系，不可分割B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成C.记忆是将获得的经验进行储存和再现D.学习和记忆的中枢位于下丘脑6.研究表明人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质，可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法，正确的是 （ ）
3、A.效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的惟一表现B.靶细胞死亡后，侵入靶细胞内的病毒也就死亡了C.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于淋巴因子D.在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体7.胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活性的T淋巴细胞，下列病人中不适合用胸腺素的是 （ )A.器官移植病人 B.SARS病人 C.AIDS病人 D.结核病人8.右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是 （ ）A.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上B.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该
4、过程属于体液免疫C.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的D.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多，对于a分泌d，b分泌e均具有抑制作用9.下图是人体内环境中血糖调节的示意图，下列说法中正确的是 （ ）A.激素能促进血糖进入组织细胞B.、激素间既存在协同作用又有拮抗作用C.激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解D.结构A代表下丘脑，其分泌的醛固酮在维持血钾和血钠含量的平衡方面有重要作用10.下列关于非特异性免疫的叙述，正确的是 （ ）A.蛇毒侵入兔子体内引起的免疫反应为非特异性免疫，蛇毒为抗原B.白细胞介素-2是在非特异性免疫的效应阶段由效应T细胞产生的C
5、.病毒侵入兔子体内，往往是先通过细胞免疫，再通过非特异性免疫的作用彻底消灭D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都起作用11.以下与神经调节无关的是 ( )A.过敏反应时释放的组织胺使局部组织形成水肿 B.所吃的食物过咸时，想喝水C.气温骤然变低时，人的骨骼肌“战栗” D.小狗看到食物时，流出唾液12右图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是( )A刺激a处， b处将连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C刺激c处，a和b处都会发生兴奋或抑制D刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制13.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲
6、和种群乙未来个体数量的发展趋势是（ ）A衰退型和增长型 B增长型和衰退型C稳定型和衰退型 D稳定型和增长型14.下面关于生物群落结构的叙述不正确的是( )A在垂直方向上，群落具有明显的分层现象 B动物在群落中垂直分布依赖于植物C在水平方向上，不同地段的生物种类分布也有差异 D在动物群落中没有水平结构15一个完整生态系统的结构应包括（ ）A能量流动和物质循环 B生物群落及其无机环境C生态系统的成分，食物链和食物网 D垂直结构和水平结构16如图是反射弧示意图。其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是()A处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位
7、变为负电位C处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象D处进行电刺激，能引起C处释放递质、传递兴奋17下列叙述，正确的是（ ）A当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量B当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第 二营养级C生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落D生态系统的能量流动是往复循环的18.如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（ ）A甲和乙所包含的所有种群构成群落 B乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C丙不一定是原核生物 D丁的含量增加将导致臭氧层被破坏19下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ）
8、A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类20稻鸭萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是( )A.系统的主要功能是物质循环和能量流动 B.鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成D.稻和红萍分层分布，能提高光能利用率GPNPR甲464.6368.396.3乙62.84418.8丙
9、12.65.17.5丁14.6014.621某一学者对一草原生态系统的能量流动进行了调查，得到了如右表格中的数据。（甲、乙、丙表示不同的营养级，丁表示分解者，GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸作用消耗的能量，NP表示生物储存的能量，单位为J/cm2a）下列是对该生态系统的叙述，其中正确的是（ ）A流经生态系统的总能量是甲乙丙丁的GP值相加B若维持现在的能量流动状态，则该生态系统有机物的总量会越来越多C乙营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中D第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（5.1/44）100%22生物圈稳态是因为生物圈具有多层次自我调节能力，其调节能
10、力的基础是（ ）A生物之间的食物链 B生态系统的营养结构 C生物的多样性 D生物的适应性23某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得了如图所示结果，有关本实验的叙述不正确的是A实验的自变量是NAA浓度大小B银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C促进银杏插条生根的最适浓度是cD各组枝条用NAA处理的时间应该相同24激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。有关叙述正确的是（ ） 刺激X最可能是血糖含量升高 刺激X下丘脑胰岛A细胞是体液调节 激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化靶细胞接受激
11、素刺激后，促使肝糖元分解及非糖物质转化为血糖A B C D25下列各项叙述中正确的是()A再次受到相同抗原刺激时，某些记忆细胞可增殖分化成抗体B切除垂体后，血浆中生长激素、甲状腺激素都会减少，但胰岛素增加C突触前膜内有很多突触小体，可分泌递质作用于突触后膜，在神经元之间传递兴奋D血浆中的无机盐离子在维持细胞外液渗透压和pH相对恒定上起重要作用26人的一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也可能失明。在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体。对此现象推导正确的是()A这是一种机体的过敏反应B正常生理状态下，眼球的晶状体蛋白不进入血液C晶状体蛋白一旦进入血液，就可能引发
12、非特异性免疫反应D晶状体蛋白一旦进入血液，就能刺激T淋巴细胞产生抗体27分析下面有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图，以下说法正确的()A乙图中的D是生态系统中的主要成分B人体CO2浓度最高的是甲图中的CC正常情况下，人体内D的含量大于ABCD因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级28植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有“两重性”()A在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形B被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长C置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长D用生长素或其类似物除去稻田双子叶杂草时要使用较
13、高的药剂浓度29如图所示，为对胚芽鞘做不同处理的实验，为一植株，被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是()A向光弯曲生长，背光弯曲生长B直立生长，向光弯曲生长C图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D图中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株弯向盒开口方向生长30关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是()A胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖B反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制C摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少D激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点31如图甲是青蛙离体的神经肌肉标本示意图，图中AB
14、BCCD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是()A刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化B刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C的内容物释放到中主要借助生物膜的流动性D兴奋从E到F，发生“电信号化学信号电信号”的转变32下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是()A虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B蓝藻易在富营养化水体中爆发C饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食33下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是()A出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用B适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率C生态农业的建立，提高
15、了各营养级间的能量传递效率34鼠害一直是生态学工作者关注的问题。下列有关控制老鼠种群数量的叙述，不合理的是()A适当放养老鼠的天敌，进行生物防治B严密储存食物，降低环境容纳量C最有效的方法是杀死老鼠将其数量降低一半D利用基因工程等技术降低老鼠的出生率35下列叙述中，不属于对种群空间特征描述的是()A斑马在草原上成群活动 B每毫升河水中有9个大肠杆菌C稗草在稻田中随机分布 D木棉树在路旁每隔5米种植36科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示。下列相关分析错误的是()A甲组小鸡存活是体液免
16、疫与细胞免疫共同作用的结果B甲组小鸡第二次注射病毒后产生的抗体比第一次产生的多，反应更快C乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体D抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒37如图表示人体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是() A寒冷环境中，体温调节没有和的参与B当血糖含量降低时，图中参与调节的内分泌腺不止一种C若血液中甲状腺激素的量明显增加，则和的量可能会减少D感受器下丘脑内分泌腺可构成一个反射弧38某学者曾做过如图a所示的实验，黑暗中，在天竺葵的同一叶片的不同部分分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C标记的葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果
17、，其阴影部分表示具有放射性。下列叙述不正确的是()A实验结果说明生长素有很强的吸引力与调运养分的效应B加水是作为实验对照C生长素能促进果实的发育，可能与它能调运养分有关D放射性葡萄糖分布均匀是受单侧光的影响39下图表示人体血糖平衡调节的部分过程，有关叙述中正确的是()A激素Z的分泌受神经和体液的双重调节B靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白C血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层D激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原40.某植物正常受粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的()A种子明显增多 B形成无子果实C部分果实脱落 D果实生长不受影响41（9分）糖尿病是日常生活中的常见病
18、，发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题。（1）图中甲、乙分别表示 （结构），A、B、C分别表示 （激素）。（2）图中的作用效果是 ，的作用效果是 。（3）图中具有协同作用与拮抗作用的激素分别是 、 （用图中字母表示）。（4）当葡萄糖在细胞中进行无氧呼吸，其产物进入血液可与 （Na2CO3或NaHCO3）发生反应，此反应的意义是 。（5）某患者体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的是 。42（9分）下图甲表示人体脊髓反射弧模式图。乙表示人体神经元结构模式图，据图回答：（1）甲图中，刺激结构时，会产生具体效应的结构是 _，该结构在组成上包括_。（2）乙图中的C是下一
19、个神经元的_；兴奋不能从c传到A的原因是_。（3）乙图中，若刺激A点，电流计B将偏转_次；若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到静息状态，带电离子通过细胞膜的方式是_。（4）甲图中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，验证兴奋在神经元之间进行单向传导的步骤是：_ 43、（9分）圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观。这里生存着多种多样的沉水植物（多种水草）、挺水植物（荷、菖蒲、芦苇等）和陆生植物。还生活着以蝗虫为主的多种昆虫。水中有螺、沼虾、鱼类。此外还有蛙、蛇、鹭、野鸭以及野化的家猫等动物。回答以下问题：（1）圆明园遗址公园中的沉水
20、植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，早生植物分布于离岸较远处，形成了群落的_结构。（2）对运动类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容物如下表（表示有此类残骸）上表中所含内容，与完整的生态系统相比缺乏的成分有_。圆明园遗址公园中处于第二营养级的生物有_，鱼类与螺之间的种间关系为_。若用大量的杀虫剂杀除蝗虫等“害虫”，是否有利于生态系统营养的稳定？为什么？ （3）近年来，圆明园遗址公园为了改善水系景观，有计划的清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对圆明园湿地生态系统的影响是_。（4）圆明园是北京地区金线偶褶蛙的唯一产区，为探察这一物种
21、在该区的_。对其进行了取样研究，第一次捕获120只，测量并作标记后释放，两周后，再次捕获的100只中有15只带有标记，此环境中大约有金线侧褶蛙_只。44.（6分）赤霉素是一种植物激素。为探究赤霉素的生理作用，两个研究性学习小组分别进行了如下实验：A组：某校生物研究性学习小组想验证赤霉素的某一生理功能，请你帮助设计方案：实验器材：一定浓度的赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。实验程序：种子消毒浸种分组恒温培养观察记录根据某次实验的观察得到以下记录：第2天第4天第6天第8天第10天第12天第14天实验组10%50
22、%90%97%97%97%97%对照组0%10%50%70%80%90%97%回答下列问题：（1）本实验设计方案中变量为： 。（2）本实验设计方案应记录什么实验现象？ 。（3）根据表格中数据记录可得到的实验结论是 。B组：另一研究性学习小组探究赤霉素对种子萌发的影响。材料用具：适宜浓度的赤霉素溶液，蒸馏水，表面经过消毒的番茄种子若干，铺有滤纸的培养皿若干，恒温培养箱等。实验步骤：第一步：取 分别放入两个培养皿中，将培养皿编号为甲、乙。第二步：将 倒入甲、乙两上培养皿中。第三步：将经上述处理的实验材料放入恒温箱中，在氧气充足的条件下进行催芽， 45（6分）哥本哈根世界气候大会全称联合国气候变化框
23、架公约第15次缔约方会议暨京都议定书第5次缔约方会议，于2009年12月718日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨京都议定书一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答： （1）碳在生物群落内以 的形式进行流动。（2）碳从无机环境进入生物群落的途径 作用；无机环境中碳的来源有 （填数字序号）。（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统 的功能特点。（4）若中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为 。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获
24、得的能量是均等的，至少需要消耗植物 克。46. （11分）下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题：（1）注射疫苗后，志愿者出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要有 和 。正常人的体温所以能够维持相对稳定的调节方式是 调节。（2）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，其体内的抗体变化曲线如乙图所示。此时抗体迅速产生的主要原因是 。（3）从根本上来说，SARS病毒的抗原特异性是由 决定的。（4）注射疫苗是预防SARS的有效途径，是不是意味着接种过SARS疫苗的人将来不会成为SARS患者？ ，原因是
25、 。（5）某同学认为一种植物（X植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明：实验步骤：选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒；给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；我们认为该同学的实验存在明显的两点不科学之处，请指出不科学之处： ； ；（6）有的同学认为可以通过SARS病毒的体外培养直接观察X植物提取液对SARS病毒的影响？假如要在提外培养，对培养基有什么要求？为什么？ 选择题：1-5 AABCD 6-10 DACAD 11-15 AABDC 16-20 CCCCC 21-25 BBCCD 25-30 BCC
26、DB 31-35 CBCCB 35-40 DADAC41.（9分）（1）胰岛B细胞、胰岛A细胞 胰高血糖素、胰岛素、肾上腺素 （2）抑制 促进 （3）A与C A与B（或C与B） （4）Na2CO3 维持内环境的相对稳态 （5）下丘脑42、（9分）（1） 效应器 包括运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体（2）树突膜或胞体膜 递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜（3）2 主动运输（4）先电刺激（或上一点），测量上有无电位变化；再电刺激（或上一点），测量上有无电位变化。（2分）43（9分）：（1）水平结构（2）分解者和非生物物质与能量 蝗虫、螺、沼虾、鱼类 竞争与捕食 不是 蝗虫等昆虫是食物链（食物
27、网）的重要环节，影响其它营养级（物种）的生存。（杀虫剂会造成环境污染，通过食物链影响其它物种的生存或其它合理的答案）（3）破坏了物种多样性（4）种群密度（种群数量） 80044、（6分）A组：（1）是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种（2）辣椒种子的发芽率（辣椒种子发芽率的高低）（3）赤霉素具有促进种子萌发的作用。（赤霉素可提高种子的发芽率）B组：第一步：等量两组番茄种子第二步：适量且等量的蒸馏水和赤霉素溶液分别第三步：一段时间后，统计并比较两组种子的发芽率。45.（6分）（1）有机物（或含C的有机物）（2） 光合 （3）物质循环、能量流动、信息传递 （4）竞争和捕食 87546（11分）（1）肾上腺素 甲状腺激素 神经体液 （2）记忆B细胞迅速增殖分化为效应B细胞并产生大量抗体 （3）遗传物质（或核糖核酸或RNA或基因） （4）不是 SARS病毒发生变异，使原来的疫苗失去作用或相应的抗体和记忆细胞在体内生存时间有限（只答出一点即可） （5）只选一只小白鼠，不能排除偶然性 实验没有设置对照组，无法确定是不是X植物提取液的作用 （6）选择活细胞做培养基 因为病毒严格营寄生生活，脱离细胞不能独立生存
