1、部编版二年级下册语文部编版二年级下册语文专项复习 ABCCABCC式词语式词语兴致勃勃勃勃 后两个字相同 ABCC式词语使事物特点更加鲜明，更具有表现力。兴致勃勃 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。兴致勃勃邓小平爷爷植树兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。邓爷爷植树不怕累，做事认真，坚持到底的精神。果实累累气喘吁吁得意洋洋白雪皑皑文质彬彬波光粼粼白发苍苍 两手空空 千里迢迢 小心翼翼大名鼎鼎 生机勃勃 其乐融融 人才济济忧心忡忡 目光炯炯葱葱绿绿 蹦蹦跳跳葱葱蹦蹦后两个字相同绿绿前两个字相同跳跳 AABBAABB式词语式词语 AABB式词语使事物特点更加鲜明，而且前后
2、对称、整齐，体现出语言的韵律美。葱葱绿绿 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。葱葱绿绿一匹出色的马 草木茂盛的样子。写出了路边的田野充满了生机。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。蹦蹦跳跳一匹出色的马蹦蹦跳跳精力充沛，充满活力的样子。写出了妹妹忘记了疲劳，“骑着马”回家时欢快愉悦的样子。认认真真高高兴兴许许多多安安静静干干净净花花绿绿仔仔细细 马马虎虎 来来往往 老老少少弯弯曲曲 千千万万 急急忙忙 慢慢吞吞整整齐齐 闪闪烁烁清清楚楚 快快乐乐 平平安安 明明白白 纷纷扬扬 三三两两恍恍惚惚 大大小小大大方方 老老实实AABB式词语中，AA与BB不能交换位置。比如：“
3、高高兴兴”不能说成“兴兴高高”，“多多少少”不能说成“少少多多”。ABACABAC式词语式词语自言自语自 自 第一个字和第三个字相同 ABAC式词语可以更好地表现事物的特点，更具有表现力。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”大象的耳朵 自言自语写大象听大家谈论自己的耳朵，有些不自信了，以为耳朵真的有毛病了。自言自语自己跟自己说话。又香又甜又唱又跳又高又直一心一意一模一样一五一十无边无际人山人海自由自在无忧无虑不慌不忙各式各样有说有笑 百发百中 无影无踪自作自受 绘声绘色 笨手笨脚无法无天 相亲相爱 若隐若现半信半疑 蹑手蹑脚 多才
4、多艺 ABBABB式词语式词语绿茵茵茵茵 后两个字相同 ABB式词语会使表达更加生动形象，更具有表现力。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。绿茵茵 绿茵茵青草茂密浓厚。青蛙卖泥塘写出了在青蛙的努力下，泥塘周围长满了茂盛的小草。绿油油白茫茫黑乎乎金灿灿慢吞吞懒洋洋胖乎乎 亮晶晶乐呵呵 喜滋滋恶狠狠 甜丝丝黑黝黝 红扑扑圆滚滚 水汪汪光秃秃 香喷喷热乎乎 火辣辣 喜洋洋 笑眯眯湿淋淋 毛茸茸红彤彤 白花花 笑哈哈 凉丝丝暖烘烘 眼睁睁 ABB式词语因为重叠的部分表示程度的加深，所以不能再使用“很”“非常”等词了。很暖洋洋很香喷喷 AABCAABC式词语式词语勃勃生机勃勃前两个字相同 AABC式词语使事物特点更加鲜明，更具有表现力。形容生命力旺盛的样子。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新出现了勃勃生机。羿射九日勃勃生机写后羿射日之后，大地复苏，充满了生机。勃勃生机翩翩起舞亭亭玉立昏昏欲睡津津有味绵绵不绝炯炯有神恋恋不舍 默默无闻 斤斤计较彬彬有礼 孜孜不倦 历历在目闷闷不乐 栩栩如生 面面俱到鼎鼎大名 奄奄一息 跃跃欲试
