1、1初中科学2一、学习一、学习科学科学的重要性的重要性 科学这门课在中考中占科学这门课在中考中占180180分分，是，是 所有科目中分数最多的。所以，可以说所有科目中分数最多的。所以，可以说初中科学是一门非常重要的主科，同时初中科学是一门非常重要的主科，同时也不等同于小学也不等同于小学科学科学。3二、二、科学科学这门课的特点：这门课的特点：1 1、它是一门综合理科，包括以前的物理、它是一门综合理科，包括以前的物理、化学、生物（植物、动物、生理卫生）、化学、生物（植物、动物、生理卫生）、自然地理。自然地理。内容多、知识面广、难度大。内容多、知识面广、难度大。2 2、实验多、实验多3 3、贴近生活实
2、际、贴近生活实际4学习科学不能只记住书本中学习科学不能只记住书本中的结论。学科学的中心环节的结论。学科学的中心环节是是学会科学研究的方法学会科学研究的方法。5 要学好要学好科学科学这门课：这门课：既需要有较强的既需要有较强的理解理解能力（上课要能力（上课要专心听），同时又需要学生肯下苦功，专心听），同时又需要学生肯下苦功，多读、多背、多练、多读、多背、多练、多提问（提有价值多提问（提有价值的问题）的问题）（多做课外书），否则很难学（多做课外书），否则很难学好科学。好科学。如何记笔记？如何记笔记？6四、四、科学科学这门课的要求：这门课的要求：1 1、先复习（先背笔记），再独立完成作业。、先复习（
3、先背笔记），再独立完成作业。（不抄袭他人作业，同样也不让他人抄自己作业不抄袭他人作业，同样也不让他人抄自己作业）。）。2 2、老师批改后要、老师批改后要认真及时认真及时订正作业（错题本）订正作业（错题本）3 3、下堂课上课前要提问。、下堂课上课前要提问。4 4、多做课外书（除了作业本，每人至少、多做课外书（除了作业本，每人至少1 1本）本）5 5、通过测试检测自己的学习状况。、通过测试检测自己的学习状况。地球上的生命是如何产生的？地球上的生命是如何产生的？如何寻找疾病产生的原因并找到根治的方法？如何寻找疾病产生的原因并找到根治的方法？人类有太多的问题需要回答。人类有太多的问题需要回答。科学的任
4、务就是科学的任务就是发现、回答或解决关于自然和发现、回答或解决关于自然和人类遇到的各种问题人类遇到的各种问题，掌握相关的科学规律并，掌握相关的科学规律并为人类服务。为人类服务。让我们一起迈进科学的大门，探究科学的让我们一起迈进科学的大门，探究科学的奥秘奥秘，感受科学研究的感受科学研究的乐趣乐趣。第第1章章 科学入门科学入门 内容内容科学并不神秘科学并不神秘走进科学实验室走进科学实验室科学观察科学观察科学测量科学测量科学探究科学探究一、科学在我们身边一、科学在我们身边1 1、奇妙的大自然现象、奇妙的大自然现象种子长成幼苗种子长成幼苗触碰含羞草触碰含羞草破壳而出的小鸟破壳而出的小鸟南飞的大雁南飞的
5、大雁昆虫蜕皮昆虫蜕皮蜘蛛织网蜘蛛织网筷子浸在水中筷子浸在水中雨后彩虹雨后彩虹天空流星天空流星日全食日全食太空失重现象太空失重现象一、科学在我们身边一、科学在我们身边”产生的原因产生的原因是地壳运动是地壳运动的结果的结果是因为是因为 光的折射光的折射是鸟妈妈的是鸟妈妈的 辛苦孵化辛苦孵化 变化的原因变化的原因是固体与大气层是固体与大气层的摩擦的摩擦是种子的是种子的 萌发萌发是外骨骼限制是外骨骼限制了它的生长了它的生长 2.2.仔细观察仔细观察不断变化的自然界不断变化的自然界不断变化的自然界不断变化的自然界雨后出现了彩虹雨后出现了彩虹2 2、科学研究什么、科学研究什么科学要研究各种科学要研究各种自
6、然现象自然现象，寻找它们产，寻找它们产生、发展的生、发展的原因和规律原因和规律。学习科学可以帮助我们学习科学可以帮助我们理解、解释和理解、解释和预测各种事物、现象及其变化预测各种事物、现象及其变化。为什么远去帆船的船身比桅杆先消失？为什么远去帆船的船身比桅杆先消失？科学的定义：科学的定义：自然现象自然现象原因原因规律规律EVERYEVERYQUESTIONQUESTIONDISCOVERDISCOVER一是科学内容体系：分为一是科学内容体系：分为物质科学物质科学（物理学、化（物理学、化学）学）生命科学生命科学（生物学）、（生物学）、地球与宇宙地球与宇宙（地理）。（地理）。二是方法体系：即科学探
7、究的方法。二是方法体系：即科学探究的方法。三是科学、技术、社会、环境之间的关系。三是科学、技术、社会、环境之间的关系。科学学科可从三个方面来认识科学学科可从三个方面来认识科学对技术发展的影响、技术的发展对科学进步科学对技术发展的影响、技术的发展对科学进步的影响、科学技术对社会发展的影响、科学技术的影响、科学技术对社会发展的影响、科学技术发展对环境的影响等。发展对环境的影响等。3 3、科学研究从疑问开始、科学研究从疑问开始提出一个问题往往比解决一个问题更重要，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新
8、的问题，新的可验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要创能性，从新的角度去看旧的问题，都需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步造性的想象力，而且标志着科学的真正进步 -爱因斯坦爱因斯坦科学家的研究从科学家的研究从“对自然现象的好奇对自然现象的好奇”到到“问题的发现和提出问题的发现和提出”你能例举出因好奇而发明或发现科学原理你能例举出因好奇而发明或发现科学原理的科学家事例吗？的科学家事例吗？瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。瓦瓦 特特(17361819年年)牛顿因好奇于苹果落地而发现了牛顿因好奇于苹果落
9、地而发现了“万有引力万有引力”。苹果落下来了，苹果落下来了，月亮为什么不月亮为什么不落下来？落下来？牛牛 顿顿（16431727年）年）一个小小的疑问都有可能引发科学发现。一个小小的疑问都有可能引发科学发现。奥斯特奥斯特是在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的是在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁电流的磁效应效应。奥斯特奥斯特（17771851）只要你留心观察，从探究身边的问题着手，你也只要你留心观察，从探究身边的问题着手，你也就是一个小科学家！就是一个小科学家！当一只乒乓球略有凹陷时，当一只乒乓球略有凹陷时，你
10、有办法使它恢复球形吗？你有办法使它恢复球形吗？1.将稍微有点凹陷的乒将稍微有点凹陷的乒 乓球放入一只杯子中。乓球放入一只杯子中。2.将热水倒入杯中，热水将热水倒入杯中，热水 中的乒乓球会中的乒乓球会_。你能解释这个现象吗？你能解释这个现象吗？鼓起来鼓起来(恢复原状恢复原状)利用物体热胀冷缩原理利用物体热胀冷缩原理乒乓球内的空气受热膨胀，乒乓球内的空气受热膨胀，将瘪进去的部分复原。将瘪进去的部分复原。在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新的问题。也会出现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和
11、发现问题，创造性地解决问题，推进科学与和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。人类社会的发展与进步。4、科学发展进步促进社会发展进步、科学发展进步促进社会发展进步你能说出我国古代四大发明吗？你能说出我国古代四大发明吗？造纸术、指南针、火药、活字印刷术。造纸术、指南针、火药、活字印刷术。指南针指南针卫星导航（卫星导航（GPS）活字印刷术活字印刷术复印印刷一体机复印印刷一体机你能例举出几个科学发展进步的事例吗？你能例举出几个科学发展进步的事例吗？1300多年前，我国多年前，我国古人发明了火药并古人发明了火药并用于医药和军事。用于医药和军事。现在用火箭将现在用火箭将宇航员送到太
12、宇航员送到太空并出舱活动。空并出舱活动。蒸汽机的发明蒸汽机的发明进入了工业化时代进入了工业化时代电磁学的创立电磁学的创立进入了电气化时代进入了电气化时代计算机技术的计算机技术的发明发明进入了信息化时代进入了信息化时代现代航天技术现代航天技术能够探索宇宙的奥秘能够探索宇宙的奥秘发现了发现了DNA打开遗传科学的大门打开遗传科学的大门超级计算机超级计算机“天河一号天河一号”“神舟八号神舟八号”与与“天宫一号天宫一号”对接对接二、科学给我们带来了什么二、科学给我们带来了什么阅读阅读P45 思考：科学技术对人类社会带来的思考：科学技术对人类社会带来的好处及科技的不当使用会带来哪些负面影响好处及科技的不当
13、使用会带来哪些负面影响？1、改变了人们的生活方式、改变了人们的生活方式通通讯讯方方式式交通工具交通工具各种电器，生活方便、舒适。各种电器，生活方便、舒适。使各行各业的效率更高。使各行各业的效率更高。扫地机器人减轻了人扫地机器人减轻了人们的家务劳动们的家务劳动袁隆平的杂交水稻技术为世袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产作出了巨大贡献界粮食生产作出了巨大贡献CT（计算机体层成像）（计算机体层成像）能发现人体微小的变化能发现人体微小的变化互联网使地球成为互联网使地球成为地球村地球村2、科学技术也改变了人们的思维方式、科学技术也改变了人们的思维方式用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并用科学的思维方式
14、去解决各种复杂的问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。鸟巢：仿生设计的钢构结构鸟巢：仿生设计的钢构结构蝙蝠的回声定位与雷达蝙蝠的回声定位与雷达鸟的飞翔与飞机鸟的飞翔与飞机3、科技使用不当，会带来一些负面影响。、科技使用不当，会带来一些负面影响。汽车尾气的污染汽车尾气的污染塑料薄膜污染环境塑料薄膜污染环境日本福岛核电站泄日本福岛核电站泄漏漏天津化学危险品爆炸天津化学危险品爆炸互联网给人们的生活与生产带来极大便利，互联网给人们的生活与生产带来极大便利，但不合理的使用也会给社会与个人带来不但不合理的使用也会给社会与个人带来不利影响。谈谈互联网给我
15、们带来的影响。利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。1、互联网对国家安全的挑战、互联网对国家安全的挑战2、网络犯罪日趋严重，计算机病毒日益猖狂、网络犯罪日趋严重，计算机病毒日益猖狂3、对身心健康发展的影响、对身心健康发展的影响4、互联网让人懒于思考，盲目照搬他人方法、互联网让人懒于思考，盲目照搬他人方法5、互联网占据人们零散时间，无暇享受生活、互联网占据人们零散时间，无暇享受生活 和真实社交带来的乐趣，疏远亲友关系。和真实社交带来的乐趣，疏远亲友关系。青少年把互联网作为工具，不要作为玩具！青少年把互联网作为工具，不要作为玩具！三、我们如何学好科学三、我们如何学好科学1、记住科学的、记住科学的结论
16、结论2、理解科学的、理解科学的规律规律3、掌握科学的、掌握科学的方法方法4、关注关注身边的科学身边的科学仔细观察仔细观察、积极实验、认真思考是学习科学、积极实验、认真思考是学习科学的基本方法。的基本方法。学好科学知识、形成科学概念，掌握科学规律学好科学知识、形成科学概念，掌握科学规律是学习科学的核心。是学习科学的核心。科学学习的内容科学学习的内容 科学的研究领域很广，初中阶段的科学主要科学的研究领域很广，初中阶段的科学主要学习科学探究，物质科学，生命科学，地球和宇学习科学探究，物质科学，生命科学，地球和宇宙，科学、技术、社会、环境关系等。随着学习宙，科学、技术、社会、环境关系等。随着学习的深入
17、，研究的学科会越分越细。例如：到高中，的深入，研究的学科会越分越细。例如：到高中，物质科学可分成物理学与化学。到大学，物理学物质科学可分成物理学与化学。到大学，物理学又可分为力学、电学、光学、热学和原子物理学，又可分为力学、电学、光学、热学和原子物理学，原子物理学又可分为许多学科；化学又可分为无原子物理学又可分为许多学科；化学又可分为无机化学、有机化学、分析化学和物理化学等，而机化学、有机化学、分析化学和物理化学等，而无机化学又可分为许多学科。无机化学又可分为许多学科。一、科学在我们身边一、科学在我们身边1、奇妙的大自然现象、奇妙的大自然现象2、科学研究各种自然现象、科学研究各种自然现象3、科
18、学研究从疑问开始、科学研究从疑问开始4、科学发展进步促进社会发展进步、科学发展进步促进社会发展进步二、科学给我们带来了什么二、科学给我们带来了什么1、改变了人们的生活方式、改变了人们的生活方式2、科学技术也改变了人们的思维方式、科学技术也改变了人们的思维方式3、科技使用不当，会带来一些负面影响。、科技使用不当，会带来一些负面影响。三、我们如何学好科学三、我们如何学好科学课后练习：课后练习：在三只相同的啤酒瓶里分别加在三只相同的啤酒瓶里分别加1/4、1/2、3/4的水，用铅笔分别敲打三只瓶的水，用铅笔分别敲打三只瓶子，听听发出的声音有什么不同。子，听听发出的声音有什么不同。1/4水的音调最高，水
19、的音调最高，3/4水的音调最低。水的音调最低。课堂练习课堂练习：1.1.科学要研究科学要研究 、寻找它们、寻找它们_、_ _的的_。各种自然现象各种自然现象产生产生发展发展原因和规律原因和规律2.2.学习科学的基本方法是（）学习科学的基本方法是（）A A仔细观察仔细观察B B积极实验积极实验 C C认真思考认真思考D D以上都是以上都是D D3.3.下列现象不属于自然现象的是下列现象不属于自然现象的是 （）A.A.昆虫蜕皮昆虫蜕皮 B.B.刮风下雨刮风下雨 C.C.人造卫星飞上天人造卫星飞上天 D.D.雨后出现了彩虹雨后出现了彩虹C C4.4.下列属于科学发现的是（下列属于科学发现的是（）A.
20、A.小王发现蜗牛有触角小王发现蜗牛有触角 B.B.牛顿发现了万有引力定律牛顿发现了万有引力定律 C.C.小明发现了楠溪江的多处美景小明发现了楠溪江的多处美景 D.D.小东发现科学课挺有意思小东发现科学课挺有意思B B科学发现是指科学发现是指-科学活动中对未知事物或规律的科学活动中对未知事物或规律的揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。5.5.下列不属于科学问题的是下列不属于科学问题的是 （）A.A.千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低 B.B.杭州植物园内哪种花卉最美观杭州植物园内哪种花卉最美观C.C.杭州西溪国家湿地公园杭州西溪国家湿地公
21、园 内哪几种植物冬季开花内哪几种植物冬季开花 D.D.天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快 B B科学研究的是科学研究的是各种自然现象各种自然现象，花卉美不，花卉美不美观不是科学问题，不属于科学研究的美观不是科学问题，不属于科学研究的范畴。范畴。6 6、下列不属于科学研究的是（、下列不属于科学研究的是（）A.A.小明到杭州旅游，发现西湖十大美景小明到杭州旅游，发现西湖十大美景 B.B.苹果落在地上，牛顿发现万有引力定律苹果落在地上，牛顿发现万有引力定律 C.C.瓦特好奇于水的沸腾，发明了蒸汽机瓦特好奇于水的沸腾，发明了蒸汽机 D.D.麦哲伦航海探
22、险，发现地球是圆的麦哲伦航海探险，发现地球是圆的 7 7、科学家有许多发明和创造，其科学研究的首要、科学家有许多发明和创造，其科学研究的首要 工作是（工作是（）A.A.记录结果，分析论证记录结果，分析论证 B.B.写论文报告，资源共享写论文报告，资源共享 C.C.关注现象，提出问题关注现象，提出问题 D.D.搜集资料，考察验证搜集资料，考察验证AC8、有下列现象：、有下列现象：A.夏天雨后美丽的彩虹夏天雨后美丽的彩虹 B.火山爆发火山爆发 C.海岛附近看到美丽的海岛附近看到美丽的“海市蜃楼海市蜃楼”D.含羞草开花含羞草开花 E.伊拉克战争伊拉克战争 F.“神舟六号神舟六号”上天上天 G.种子发芽种子发芽 H.大雁南飞大雁南飞 I.昆虫蜕皮，青蛙冬眠昆虫蜕皮，青蛙冬眠 其中属于自然现象的有其中属于自然现象的有_。A、B、C、D、G、H、I
